Nội dung chính

Mẫu đoạn văn nghị luận xã hội về sự cống hiến của thế hệ trẻ hiện nay

Mẫu 1: Thế hệ trẻ và sứ mệnh cống hiến vì xã hội

Mỗi thế hệ thanh niên đều mang trong mình một sứ mệnh cao cả: cống hiến và xây dựng đất nước.

Nếu cha ông ta ngày trước sẵn sàng hy sinh tuổi trẻ cho độc lập, tự do, thì thế hệ trẻ hôm nay cũng đang nỗ lực từng ngày để đóng góp trí tuệ, sức lực vào sự phát triển chung của đất nước.

Cống hiến không chỉ đơn thuần là những hành động lớn lao mà còn được thể hiện trong những việc làm nhỏ bé nhưng ý nghĩa.

Một bạn trẻ khởi nghiệp thành công, tạo việc làm cho hàng trăm lao động đã cống hiến cho nền kinh tế. Một tình nguyện viên dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo vùng cao đã đóng góp cho sự nghiệp giáo dục.

Một kỹ sư sáng tạo ra công nghệ bảo vệ môi trường là đang giúp cải thiện chất lượng sống của xã hội.

Thực tế đã chứng minh rằng thế hệ trẻ ngày nay có khát vọng mạnh mẽ, tinh thần dấn thân và trách nhiệm đối với cộng đồng.

Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận thanh niên sống thờ ơ, thiếu ý thức, chỉ biết hưởng thụ mà không quan tâm đến những giá trị lâu dài.

Điều đó đặt ra yêu cầu cho giáo dục, gia đình và toàn xã hội trong việc định hướng, khơi dậy tinh thần cống hiến nơi người trẻ.

Mỗi cá nhân trẻ hãy tự hỏi: "Mình đã làm gì để đóng góp cho xã hội?" Cống hiến không phải là điều xa vời, mà bắt đầu từ chính những hành động tử tế hàng ngày, để góp phần xây dựng một đất nước giàu mạnh và nhân văn hơn.

Mẫu 2: Cống hiến – trách nhiệm và niềm tự hào của thế hệ trẻ

Trong một xã hội phát triển, thế hệ trẻ chính là động lực quan trọng để thúc đẩy tiến bộ và sáng tạo.

Cống hiến không chỉ là trách nhiệm mà còn là niềm tự hào của thanh niên khi góp sức xây dựng đất nước. Ngày nay, sự cống hiến của người trẻ thể hiện ở nhiều lĩnh vực khác nhau.

Đó là những bạn sinh viên đam mê nghiên cứu khoa học, sáng tạo ra những công nghệ mới để giải quyết vấn đề của xã hội. Đó là những bạn trẻ khởi nghiệp với ý tưởng táo bạo, đưa sản phẩm Việt Nam vươn tầm thế giới.

Hay đơn giản hơn, đó là những chiến sĩ áo xanh tình nguyện về miền quê hẻo lánh để giúp đỡ bà con. Chính từ những đóng góp ấy, xã hội trở nên tốt đẹp hơn, tiến bộ hơn.

Tuy nhiên, không ít bạn trẻ ngày nay có xu hướng sống ích kỷ, chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà quên đi trách nhiệm với cộng đồng.

Sự cống hiến không chỉ dừng lại ở việc làm lớn lao mà còn đến từ những hành động nhỏ như giúp đỡ người khó khăn, bảo vệ môi trường, lan tỏa những giá trị tốt đẹp.

Vì vậy, mỗi bạn trẻ cần tự ý thức về vai trò của mình, không ngừng học tập, rèn luyện và sẵn sàng dấn thân để đóng góp cho xã hội. Cống hiến không chỉ giúp ích cho đất nước mà còn giúp mỗi người khẳng định giá trị của bản thân, tìm thấy ý nghĩa thực sự của cuộc sống.

Mẫu đoạn văn nghị luận xã hội về sự cống hiến của thế hệ trẻ hiện nay (Hình từ Internet)

Mẫu 3: Cống hiến của thế hệ trẻ trong thời đại 4.0

Thế kỷ 21 đang chứng kiến sự bùng nổ của công nghệ và nền kinh tế tri thức, mang đến cho thế hệ trẻ vô vàn cơ hội để phát triển và cống hiến.

Nếu trong quá khứ, sự cống hiến thường gắn liền với những hành động hy sinh cao cả, thì ngày nay, sự đóng góp của người trẻ được thể hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau, đặc biệt là trong việc ứng dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề xã hội.

Thế hệ trẻ ngày nay không chỉ là người tiếp nhận tri thức mà còn là những người sáng tạo và dẫn đầu xu hướng.

Các startup công nghệ do người trẻ sáng lập đang góp phần tạo ra nhiều giá trị thiết thực. Ví dụ, các ứng dụng học trực tuyến giúp học sinh ở vùng sâu, vùng xa tiếp cận với tri thức một cách dễ dàng hơn.

Những nền tảng thương mại điện tử phát triển bởi người trẻ giúp hàng triệu người tiêu dùng mua sắm tiện lợi hơn. Bên cạnh đó, những sáng kiến bảo vệ môi trường như tái chế rác thải, giảm thiểu nhựa cũng được giới trẻ khởi xướng và lan tỏa mạnh mẽ.

Tuy nhiên, không thể phủ nhận rằng vẫn còn một bộ phận thanh niên lạm dụng công nghệ vào những mục đích không lành mạnh.

Họ dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội, chìm đắm trong thế giới ảo thay vì học tập, phát triển bản thân và cống hiến cho xã hội.

Cũng có những người trẻ chọn lối sống "an phận", không dám dấn thân, không dám thử thách chính mình để tạo ra giá trị. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc giáo dục, định hướng và truyền cảm hứng để thanh niên nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình đối với xã hội.

Sự cống hiến không nhất thiết phải là những điều vĩ đại, mà có thể bắt đầu từ những hành động nhỏ bé nhưng mang lại giá trị lớn.

Một lập trình viên trẻ viết phần mềm hỗ trợ người khiếm thị cũng đang cống hiến. Một bạn trẻ tham gia các dự án thiện nguyện, chia sẻ kiến thức và kỹ năng miễn phí cũng là một hình thức đóng góp.

Quan trọng nhất là mỗi người trẻ cần tìm ra cách riêng để cống hiến dựa trên khả năng, đam mê của mình.

Cống hiến trong thời đại 4.0 không chỉ là trách nhiệm mà còn là cơ hội để người trẻ khẳng định bản thân, đóng góp vào sự phát triển chung của đất nước.

Khi thế hệ trẻ ý thức được sứ mệnh của mình, không ngừng sáng tạo và dấn thân, chắc chắn xã hội sẽ phát triển mạnh mẽ, tiến bộ hơn và văn minh hơn.

Mẫu 4: Khi người trẻ chọn cống hiến thay vì hưởng thụ

Cuộc sống hiện đại mang đến cho con người nhiều tiện nghi và cơ hội tận hưởng. Tuy nhiên, giữa một thế giới đầy cám dỗ, vẫn có những người trẻ sẵn sàng lựa chọn cống hiến thay vì sống một cuộc đời hưởng thụ.

Chính sự lựa chọn này làm nên ý nghĩa thực sự của tuổi trẻ và góp phần tạo ra những giá trị tích cực cho xã hội.

Chúng ta có thể dễ dàng thấy những tấm gương người trẻ dấn thân vì cộng đồng. Đó là những bác sĩ trẻ xung phong lên tuyến đầu chống dịch, sẵn sàng làm việc ngày đêm để bảo vệ sức khỏe nhân dân.

Đó là những nhà khoa học miệt mài nghiên cứu, chế tạo ra các loại vaccine cứu hàng triệu người trên thế giới. Đó còn là những kỹ sư trẻ sáng tạo ra những công nghệ giúp cuộc sống trở nên thuận tiện hơn.

Không chỉ trong khoa học và y tế, sự cống hiến còn xuất hiện trong nhiều lĩnh vực khác như giáo dục, môi trường, thiện nguyện… Bất kỳ ngành nghề nào cũng cần những con người dám nghĩ, dám làm và dám cống hiến.

Tuy nhiên, đối lập với hình ảnh những người trẻ tận tâm vì xã hội là một bộ phận thanh niên sống thụ động, chỉ quan tâm đến bản thân.

Họ dành quá nhiều thời gian vào những thú vui vô bổ, nghiện game, mạng xã hội hay chạy theo những trào lưu phù phiếm mà quên đi trách nhiệm với cộng đồng. Sống mà không cống hiến, không đóng góp thì tuổi trẻ ấy sẽ trở nên nhạt nhòa và vô nghĩa.

Vậy, làm thế nào để người trẻ có thể cống hiến một cách ý nghĩa? Trước tiên, mỗi cá nhân cần tự ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình.

Cống hiến không phải là điều xa vời mà có thể bắt đầu từ những việc nhỏ như giúp đỡ người khó khăn, bảo vệ môi trường, chăm chỉ học tập để sau này có thể đóng góp nhiều hơn cho xã hội. Hơn nữa, gia đình, nhà trường và xã hội cần tạo điều kiện và truyền cảm hứng để thế hệ trẻ có động lực cống hiến.

Cống hiến không chỉ mang lại lợi ích cho xã hội mà còn giúp người trẻ tìm thấy giá trị và ý nghĩa thực sự của cuộc sống. Một tuổi trẻ không chỉ biết hưởng thụ mà còn biết đóng góp mới là một tuổi trẻ đáng tự hào.

Mẫu 5: Sự cống hiến của người trẻ – chìa khóa tạo nên tương lai

Mỗi thế hệ trẻ đều mang trên vai trọng trách lớn lao: xây dựng và phát triển đất nước. Sự cống hiến của thanh niên chính là yếu tố quyết định tương lai của một quốc gia. Một đất nước thịnh vượng hay lạc hậu phụ thuộc rất lớn vào tinh thần dấn thân và đóng góp của thế hệ trẻ hôm nay.

Sự cống hiến có thể được thể hiện qua nhiều khía cạnh khác nhau. Đó là những người trẻ đam mê nghiên cứu khoa học, tạo ra những phát minh có ích cho xã hội.

Đó là những bạn trẻ tham gia các dự án tình nguyện, mang tri thức đến vùng sâu vùng xa. Đó còn là những doanh nhân trẻ khởi nghiệp thành công, tạo ra hàng ngàn công ăn việc làm. Họ chính là những người đang đặt nền móng cho một tương lai tươi sáng hơn.

Thế nhưng, không phải ai cũng có tinh thần cống hiến. Trong xã hội ngày nay, vẫn có những thanh niên sống thiếu trách nhiệm, chỉ quan tâm đến lợi ích cá nhân mà quên đi giá trị cộng đồng.

Họ ngại khó, ngại khổ, không muốn dấn thân mà chỉ muốn hưởng thụ. Đây là một thực trạng đáng lo ngại vì nếu thế hệ trẻ không có tinh thần cống hiến, xã hội sẽ chững lại và không thể phát triển mạnh mẽ.

Để khuyến khích tinh thần cống hiến, mỗi người trẻ cần nhận thức rõ rằng đóng góp không chỉ mang lại lợi ích cho xã hội mà còn giúp họ phát triển bản thân. Khi mỗi người biết đặt lợi ích cộng đồng lên trên lợi ích cá nhân, họ sẽ tìm thấy ý nghĩa thật sự của cuộc sống.

Cống hiến là chìa khóa tạo nên một tương lai tốt đẹp. Một quốc gia sẽ không thể thịnh vượng nếu thế hệ trẻ chỉ biết hưởng thụ mà không hành động.

Vì vậy, mỗi thanh niên cần xác định cho mình một mục tiêu sống có ý nghĩa, sẵn sàng dấn thân, học hỏi và cống hiến để cùng nhau xây dựng một đất nước vững mạnh và nhân văn hơn.

Nội dung và phương pháp đánh giá học sinh tiểu học là gì?

Căn cứ tại Điều 5 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT có quy định về nội dung và phương pháp đánh giá học sinh tiểu học như sau:

(1) Nội dung đánh giá

- Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

- Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:

+ Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

+ Những năng lực cốt lõi:

Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;

Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mỹ, thể chất.

(2) Phương pháp đánh giá

Một số phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh gồm:

- Phương pháp quan sát: Giáo viên theo dõi, lắng nghe học sinh trong quá trình giảng dạy trên lớp, sử dụng phiếu quan sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại các biểu hiện của học sinh để sử dụng làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.

- Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh: Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.

- Phương pháp vấn đáp: Giáo viên trao đổi với học sinh thông qua việc hỏi đáp để thu thập thông tin nhằm đưa ra những nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời.

- Phương pháp kiểm tra viết: Giáo viên sử dụng các bài kiểm tra gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mức độ, yêu cầu cần đạt của chương trình, dưới hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc kết hợp trắc nghiệm và tự luận để đánh giá mức đạt được về các nội dung giáo dục cần đánh giá.