Nội dung chính

Đợt 1 của chiến dịch Điện Biên Phủ diễn ra trong khoảng thời gian nào?

Chiến dịch Điện Biên Phủ mở màn vào ngày 13/3/1954 với đợt tấn công đầu tiên kéo dài đến 17/3/1954. Đây là bước khởi đầu quan trọng trong kế hoạch tiêu diệt tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ của quân đội Pháp. Mở đầu chiến dịch, quân ta tấn công cứ điểm Him Lam, một cứ điểm kiên cố nằm ở cửa ngõ phía Đông của tập đoàn cứ điểm. Sau gần 5 giờ chiến đấu quyết liệt, quân ta đã tiêu diệt toàn bộ cứ điểm, làm rung chuyển hệ thống phòng ngự của địch. Tiếp đó, trong hai ngày 14 và 15/3, ta tiếp tục tiến công cứ điểm Độc Lập, gây tổn thất nặng nề cho quân Pháp. Đến ngày 17/3, quân ta dồn lực đánh chiếm cứ điểm Bản Kéo, hoàn thành xuất sắc đợt 1 của Chiến dịch Điện Biên Phủ.

Đợt tấn công đầu tiên này không chỉ giúp ta phá vỡ tuyến phòng thủ vòng ngoài mà còn làm suy giảm nghiêm trọng tinh thần chiến đấu của quân địch. Trước sức ép từ các trận đánh liên tiếp, quân Pháp rơi vào thế bị động, buộc phải điều chỉnh lại chiến lược phòng thủ. Thành công của Chiến dịch Điện Biên Phủ trong giai đoạn đầu đã tạo đà cho các đợt tấn công tiếp theo, đặc biệt là đợt 2 diễn ra từ 30/3 đến 26/4/1954, khi quân ta tiến công vào khu trung tâm, từng bước siết chặt vòng vây và tiến tới thắng lợi hoàn toàn vào ngày 7/5/1954. Chiến dịch Điện Biên Phủ không chỉ là một trận đánh mang tính chiến lược mà còn là dấu mốc quan trọng, góp phần chấm dứt ách thống trị của thực dân Pháp ở Đông Dương, mở ra một trang sử mới cho dân tộc Việt Nam.

Như vậy, đợt 1 của chiến dịch Điện Biên Phủ diễn ra vào ngày 13/3/1954 với đợt tấn công đầu tiên kéo dài đến 17/3/1954.

(Nội dung trên chỉ mang tính chất tham khảo)

Đợt 1 của chiến dịch Điện Biên Phủ diễn ra trong khoảng thời gian nào? (Hình từ Internet)

Lịch sử là môn học thuộc nhóm Khoa học xã hội gồm mấy phần?

Căn cứ Mục I Chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Lịch sử được ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT, được sửa đổi bởi Điều 2 Thông tư 13/2022/TT-BGDĐT như sau:

ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC

Lịch sử là môn học thuộc nhóm Khoa học xã hội, gồm 2 phần: phần bắt buộc đối với tất cả học sinh và phần lựa chọn cho học sinh chọn môn Lịch sử theo định hướng nghề nghiệp ở cấp trung học phổ thông.

Môn Lịch sử có sứ mệnh giúp học sinh hình thành và phát triển năng lực lịch sử, thành phần của năng lực khoa học đồng thời góp phần hình thành, phát triển những phẩm chất chủ yếu và năng lực chung được xác định trong Chương trình tổng thể. Môn Lịch sử giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc, truyền thống lịch sử và văn hóa dân tộc, giúp học sinh nhận thức và vận dụng được các bài học lịch sử giải quyết những vấn đề của thực tế cuộc sống, phát triển tầm nhìn, củng cố các giá trị nhân văn, tinh thần cộng đồng, lòng khoan dung, nhân ái; góp phần hình thành, phát triển những phẩm chất của công dân Việt Nam, công dân toàn cầu trong xu thế phát triển của thời đại.

Môn Lịch sử hình thành, phát triển cho học sinh tư duy lịch sử, tư duy hệ thống, tư duy phản biện, kĩ năng khai thác và sử dụng các nguồn sử liệu, nhận thức và trình bày lịch sử trong logic lịch đại và đồng đại, kết nối quá khứ với hiện tại.

Môn Lịch sử giúp học sinh nhận thức được giá trị khoa học và giá trị thực tiễn của sử học trong đời sống xã hội hiện đại, hiểu biết và có tình yêu đối với lịch sử, văn hóa dân tộc và nhân loại; góp phần định hướng cho học sinh lựa chọn những nghề nghiệp như: nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn, ngoại giao, quản lí, hoạt động du lịch, công nghiệp văn hóa, thông tin truyền thông,...

...

Theo đó, lịch sử là môn học thuộc nhóm Khoa học xã hội, gồm 2 phần gồm phần bắt buộc đối với tất cả học sinh và phần lựa chọn cho học sinh chọn môn Lịch sử theo định hướng nghề nghiệp ở cấp trung học phổ thông.