Bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ
Nội dung chính
Bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ
Dưới bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ:
Bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ 1:
Bỏ thói quen trì hoãn – Chìa khóa thành công
Trì hoãn là một thói quen xấu mà nhiều người mắc phải, ảnh hưởng tiêu cực đến cuộc sống và công việc. Việc trì hoãn không chỉ làm giảm hiệu suất làm việc mà còn gây căng thẳng, lo lắng, thậm chí dẫn đến thất bại. Vì vậy, từ bỏ thói quen trì hoãn là một bước quan trọng để hướng đến thành công.
Trước hết, trì hoãn khiến chúng ta bỏ lỡ nhiều cơ hội quý giá. Khi chần chừ, ta để thời gian trôi qua vô ích mà không đạt được bất kỳ tiến bộ nào. Một nhiệm vụ tưởng chừng nhỏ bé nhưng nếu bị trì hoãn quá lâu có thể trở thành gánh nặng lớn, làm suy giảm tinh thần và động lực.
Hơn nữa, thói quen này còn ảnh hưởng đến uy tín và sự chuyên nghiệp của mỗi cá nhân. Những người thường xuyên trì hoãn dễ bị đánh giá là thiếu trách nhiệm, thiếu kỷ luật và không đáng tin cậy. Điều này có thể ảnh hưởng đến sự nghiệp và các mối quan hệ xã hội.
Để từ bỏ trì hoãn, mỗi người cần rèn luyện tính kỷ luật, lập kế hoạch rõ ràng và thực hiện ngay những công việc quan trọng. Hãy bắt đầu từ những nhiệm vụ nhỏ, tạo cho mình động lực và thói quen hành động ngay lập tức. Sử dụng các phương pháp quản lý thời gian hiệu quả cũng giúp chúng ta kiểm soát tốt hơn công việc và cuộc sống.
Bỏ thói quen trì hoãn không chỉ giúp ta làm việc hiệu quả hơn mà còn nâng cao chất lượng cuộc sống. Hãy hành động ngay từ hôm nay để tạo dựng một tương lai tươi sáng hơn!
Bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ 2:
Từ bỏ quan niệm "Chỉ cần học giỏi là đủ"
Trong xã hội hiện đại, vẫn tồn tại quan niệm rằng "chỉ cần học giỏi là đủ". Tuy nhiên, quan điểm này đã không còn phù hợp. Học giỏi là quan trọng, nhưng không phải là yếu tố duy nhất quyết định sự thành công. Thay vào đó, kỹ năng sống, giao tiếp và sự chủ động cũng đóng vai trò không kém phần quan trọng.
Thực tế đã chứng minh rằng nhiều người có thành tích học tập xuất sắc nhưng lại gặp khó khăn trong cuộc sống do thiếu kỹ năng mềm. Một người có điểm số cao nhưng không biết cách làm việc nhóm, giao tiếp hay quản lý thời gian thì rất khó thích nghi với môi trường làm việc thực tế.
Bên cạnh đó, xã hội ngày nay đề cao sự sáng tạo, linh hoạt và khả năng ứng biến. Những người chỉ tập trung vào học lý thuyết mà không rèn luyện kỹ năng thực tế dễ rơi vào trạng thái thụ động, không thể tự giải quyết vấn đề và thiếu tự tin khi đối mặt với thử thách.
Vì vậy, thay vì chỉ chú trọng vào điểm số, mỗi người cần phát triển toàn diện bằng cách tham gia các hoạt động ngoại khóa, rèn luyện kỹ năng mềm và mở rộng mối quan hệ. Việc học tập nên kết hợp với thực hành để trang bị đầy đủ hành trang bước vào đời.
Từ bỏ quan niệm "chỉ cần học giỏi là đủ" sẽ giúp chúng ta có cái nhìn đúng đắn hơn về sự thành công và phát triển bản thân một cách toàn diện.
Bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ (Hình từ Internet)
Bài văn nghị luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen xấu hay một quan niệm cần bỏ 3:
Từ bỏ thói quen sống ảo – Quay về thực tế
Ngày nay, mạng xã hội trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống. Tuy nhiên, việc quá lạm dụng và "sống ảo" trên mạng đang trở thành một thói quen xấu, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tinh thần và các mối quan hệ thực tế.
Trước hết, sống ảo khiến con người mất đi sự kết nối với thế giới thực. Nhiều người dành hàng giờ lướt mạng, đăng tải những hình ảnh đẹp đẽ nhưng lại bỏ quên những giá trị thật sự của cuộc sống. Thay vì tận hưởng khoảnh khắc bên gia đình, bạn bè, họ lại chìm đắm trong việc tìm kiếm lượt thích và bình luận trên mạng xã hội.
Hơn nữa, thói quen này có thể gây ra tâm lý so sánh và tự ti. Việc thường xuyên nhìn thấy những hình ảnh hoàn hảo của người khác dễ khiến ta cảm thấy bản thân kém cỏi, không hạnh phúc. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng lạm dụng mạng xã hội có liên quan đến chứng trầm cảm và lo âu.
Để từ bỏ thói quen sống ảo, chúng ta cần học cách kiểm soát thời gian sử dụng mạng xã hội, ưu tiên những hoạt động thực tế và trân trọng những mối quan hệ ngoài đời. Hãy dành thời gian đọc sách, học hỏi, rèn luyện sức khỏe và tận hưởng những giây phút ý nghĩa bên người thân.
Sống thực tế giúp chúng ta tìm thấy niềm vui thực sự và xây dựng một cuộc sống ý nghĩa hơn. Hãy buông điện thoại xuống và khám phá thế giới xung quanh ngay từ hôm nay!
Học sinh lớp 10 có quyền gì?
Căn cứ theo quy định tại Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông về trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT quy định quyền của học sinh lớp 10 như sau:
- Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.
- Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông về trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT
- Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.
- Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.
- Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.