Tổng hợp các môn thi vào lớp 10 năm 2025 63 tỉnh thành đầy đủ mới nhất

Nội dung chính

Tổng hợp các môn thi vào lớp 10 năm 2025 63 tỉnh thành đầy đủ mới nhất

Trước kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025 – 2026, các Sở Giáo dục và Đào tạo của 63 tỉnh, thành trên cả nước đã công bố danh sách các môn thi cụ thể cho từng địa phương.

Thông tin này được cập nhật đến sáng 28/02/2025, nhằm giúp phụ huynh, học sinh và các trường có thể chuẩn bị tốt nhất cho kỳ thi. Dưới đây là bảng tổng hợp các môn thi vào lớp 10 theo từng tỉnh thành:

Bảng tổng hợp các môn thi vào lớp 10 năm 2025 63 tỉnh thành đầy đủ mới nhất:

Các trường hợp “Tiếp tục cập nhật” cho thấy một số địa phương vẫn chưa hoàn thiện thông tin về môn thi, do đó phụ huynh và học sinh nên theo dõi các thông báo mới nhất từ cơ quan quản lý địa phương để có thông tin chính xác và kịp thời.

Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2025 hứa hẹn sẽ mở ra một cơ hội mới cho học sinh trên toàn quốc, giúp các em bước vào con đường học vấn một cách bài bản và toàn diện. Hy vọng rằng thông tin tổng hợp này sẽ là nguồn tham khảo hữu ích cho các bạn và gia đình trong quá trình chuẩn bị cho kỳ thi sắp tới.

Tổng hợp các môn thi vào lớp 10 năm 2025 63 tỉnh thành đầy đủ mới nhất (Hình từ Internet)

Hình thức đánh giá học sinh THCS?

Căn cứ theo quy định tại Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT:

Hình thức đánh giá học sinh THCS bao gồm:

(1) Đánh giá bằng nhận xét

- Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

- Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

- Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

(2) Đánh giá bằng điểm số

- Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

(3) Hình thức đánh giá đối với các môn học

- Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

- Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản này; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.