13:26 - 19/02/2025

Top 10 mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12

Dưới đây là tổng hợp một số mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12

Nội dung chính

    Top 10 mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12

    Dưới đây là 10 mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 có thể tham khảo:

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 1

    Dàn ý nghị luận về ý chí và nghị lực của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Trách nhiệm là một phẩm chất quan trọng của con người, đặc biệt là với tuổi trẻ – những người đang trong giai đoạn hình thành nhân cách và định hướng tương lai.

    Nêu ý nghĩa của lối sống trách nhiệm đối với bản thân, gia đình và xã hội.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Trách nhiệm là ý thức và hành động đúng đắn trong công việc, học tập, gia đình, xã hội.

    Người có trách nhiệm luôn biết hoàn thành nhiệm vụ, giữ lời hứa, dám nhận lỗi khi sai.

    b. Ý nghĩa của lối sống trách nhiệm:

    Đối với bản thân: Giúp phát triển nhân cách, tạo sự tin tưởng từ người khác, nâng cao giá trị bản thân.

    Đối với gia đình: Làm cha mẹ yên tâm, tạo sự gắn kết trong gia đình.

    Đối với xã hội: Góp phần xây dựng cộng đồng vững mạnh, văn minh.

    c. Thực trạng của lối sống trách nhiệm trong giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ có trách nhiệm với bản thân, gia đình, công việc và xã hội.

    Tuy nhiên, vẫn có một số bạn sống thờ ơ, thiếu trách nhiệm, vô kỷ luật.

    d. Giải pháp để rèn luyện lối sống trách nhiệm:

    Xác định mục tiêu, định hướng rõ ràng cho tương lai.

    Chủ động học tập, làm việc, rèn luyện đạo đức.

    Biết nhận lỗi, sửa sai và có tinh thần cống hiến cho xã hội.

    3. Kết bài:

    Khẳng định tầm quan trọng của lối sống trách nhiệm.

    Kêu gọi thế hệ trẻ rèn luyện và thực hiện trách nhiệm với bản thân, gia đình và đất nước.

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 2

    Dàn ý nghị luận về ý chí và nghị lực của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Ý chí và nghị lực là yếu tố quan trọng giúp con người vượt qua khó khăn, đặc biệt là với tuổi trẻ – những người đang trên hành trình xây dựng tương lai.

    Khẳng định ý chí, nghị lực là chìa khóa dẫn đến thành công.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Ý chí là sự quyết tâm, kiên định theo đuổi mục tiêu dù gặp khó khăn.

    Nghị lực là khả năng chịu đựng, vượt qua thử thách để đạt được điều mình mong muốn.

    b. Vai trò của ý chí, nghị lực đối với tuổi trẻ:

    Giúp vượt qua khó khăn, thử thách: Không có con đường nào trải đầy hoa hồng, chỉ những ai kiên trì mới đạt được thành công.

    Tạo động lực phấn đấu: Giúp con người không gục ngã trước thất bại, luôn tìm cách vươn lên.

    Rèn luyện bản lĩnh sống: Những người có ý chí mạnh mẽ sẽ trở nên độc lập, tự chủ và không bị khuất phục bởi hoàn cảnh.

    c. Thực trạng của ý chí, nghị lực trong giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ có ý chí vươn lên, nỗ lực trong học tập và công việc.

    Tuy nhiên, một số bạn dễ nản lòng, sống dựa dẫm, thiếu kiên trì.

    d. Giải pháp rèn luyện ý chí, nghị lực:

    Đặt ra mục tiêu rõ ràng và quyết tâm thực hiện.

    Không ngại khó khăn, thử thách, xem thất bại là bài học kinh nghiệm.

    Luôn suy nghĩ tích cực, rèn luyện tinh thần mạnh mẽ.

    3. Kết bài:

    Khẳng định vai trò quan trọng của ý chí, nghị lực.

    Kêu gọi thế hệ trẻ hãy không ngừng nỗ lực, kiên trì vươn lên để đạt được thành công.

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 3

    Dàn ý nghị luận về tinh thần dám nghĩ, dám làm của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Trong xã hội hiện đại, tinh thần dám nghĩ, dám làm là phẩm chất quan trọng giúp tuổi trẻ phát triển bản thân và đóng góp cho cộng đồng.

    Khẳng định rằng đây là yếu tố quyết định sự thành công của mỗi cá nhân.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Dám nghĩ: Có tư duy sáng tạo, không ngại đổi mới, dám đặt ra những mục tiêu lớn.

    Dám làm: Biết hành động, biến suy nghĩ thành thực tế, không sợ thất bại.

    b. Vai trò của tinh thần dám nghĩ, dám làm:

    Giúp con người vượt qua giới hạn bản thân, nắm bắt cơ hội.

    Thúc đẩy sáng tạo, tạo ra giá trị mới cho xã hội.

    Giúp tuổi trẻ tự tin, bản lĩnh hơn khi đối diện với khó khăn.

    c. Thực trạng của giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ sẵn sàng khởi nghiệp, dám thử thách bản thân trong nhiều lĩnh vực.

    Tuy nhiên, không ít người vẫn e dè, thiếu tự tin, ngại thay đổi.

    d. Giải pháp để rèn luyện tinh thần dám nghĩ, dám làm:

    Rèn luyện tư duy tích cực, sẵn sàng đón nhận thử thách.

    Học hỏi từ thực tế, tích lũy kiến thức và kinh nghiệm.

    Mạnh dạn hành động, không sợ thất bại mà coi đó là bài học.

    3. Kết bài:

    Khẳng định rằng dám nghĩ, dám làm là chìa khóa để tuổi trẻ thành công.

    Kêu gọi thế hệ trẻ hãy mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn để phát triển bản thân và đóng góp cho xã hội.

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 4

    Dàn ý nghị luận về lối sống tích cực của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Trong cuộc sống hiện đại, lối sống tích cực là một yếu tố quan trọng giúp tuổi trẻ phát triển bản thân và góp phần xây dựng xã hội tốt đẹp hơn.

    Khẳng định rằng lối sống tích cực không chỉ mang lại lợi ích cho cá nhân mà còn tác động đến cộng đồng.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Lối sống tích cực là cách sống lạc quan, chủ động, biết nỗ lực vươn lên và lan tỏa năng lượng tốt đẹp đến mọi người.

    Người có lối sống tích cực luôn suy nghĩ tích cực, có trách nhiệm và không ngại đối mặt với thử thách.

    b. Ý nghĩa của lối sống tích cực:

    Đối với bản thân: Giúp cải thiện tinh thần, duy trì sức khỏe và phát triển kỹ năng sống.

    Đối với gia đình: Tạo bầu không khí vui vẻ, gắn kết tình cảm giữa các thành viên.

    Đối với xã hội: Lan tỏa giá trị tốt đẹp, giúp cộng đồng ngày càng văn minh, tiến bộ.

    c. Thực trạng lối sống của giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ có tinh thần lạc quan, sống có mục tiêu và truyền cảm hứng cho người khác.

    Tuy nhiên, vẫn có một bộ phận giới trẻ sống tiêu cực, bi quan, thiếu động lực phấn đấu.

    d. Giải pháp để xây dựng lối sống tích cực:

    Tự rèn luyện tư duy lạc quan, luôn nhìn nhận vấn đề theo hướng tốt đẹp.

    Đặt mục tiêu rõ ràng và kiên trì theo đuổi.

    Biết cân bằng giữa học tập, làm việc và nghỉ ngơi.

    Tích cực tham gia các hoạt động xã hội để mở rộng tư duy và phát triển bản thân.

    3. Kết bài:

    Khẳng định tầm quan trọng của lối sống tích cực đối với tuổi trẻ.

    Kêu gọi mỗi người hãy rèn luyện thái độ sống tích cực để xây dựng một cuộc đời ý nghĩa và cống hiến cho xã hội.

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 5

    Dàn ý nghị luận về tinh thần tự học của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Trong thời đại tri thức phát triển không ngừng, tinh thần tự học là yếu tố quan trọng giúp tuổi trẻ tiếp cận tri thức và phát triển bản thân.

    Khẳng định rằng tự học là con đường dẫn đến thành công bền vững.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Tự học là quá trình chủ động tiếp thu tri thức mà không phụ thuộc hoàn toàn vào người khác.

    Đó có thể là học qua sách vở, thực tế, Internet hoặc kinh nghiệm của những người đi trước.

    b. Vai trò của tinh thần tự học:

    Đối với bản thân: Giúp rèn luyện tư duy độc lập, nâng cao kiến thức và kỹ năng.

    Đối với xã hội: Tạo ra những con người chủ động, sáng tạo, góp phần phát triển đất nước.

    Trong thời đại 4.0: Công nghệ thay đổi liên tục, chỉ có tự học mới giúp con người thích nghi và bắt kịp xu thế.

    c. Thực trạng tinh thần tự học của giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ ý thức được tầm quan trọng của tự học, chủ động tìm tòi kiến thức.

    Tuy nhiên, một số bạn vẫn còn thụ động, ỷ lại vào thầy cô, chương trình học sẵn có.

    d. Giải pháp để rèn luyện tinh thần tự học:

    Xây dựng kế hoạch học tập cụ thể, có mục tiêu rõ ràng.

    Sử dụng công nghệ và nguồn tài liệu đa dạng để tự học.

    Học hỏi từ thực tế, rèn luyện tư duy phản biện và sáng tạo.

    Rèn luyện kỷ luật bản thân, không ngừng nâng cao ý chí và động lực học tập.

    3. Kết bài:

    Khẳng định tầm quan trọng của tinh thần tự học đối với tuổi trẻ.

    Kêu gọi mỗi người hãy rèn luyện thói quen tự học để không ngừng phát triển bản thân và cống hiến cho xã hội.

    Top 10 mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12Top 10 mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 (Hình từ Internet)

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 6

    Dàn ý nghị luận về khát vọng cống hiến của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Khát vọng cống hiến là một trong những giá trị cao đẹp của tuổi trẻ, thể hiện qua tinh thần đóng góp cho xã hội, xây dựng đất nước.

    Khẳng định rằng tuổi trẻ không chỉ sống cho bản thân mà còn cần có trách nhiệm với cộng đồng, đất nước.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Khát vọng cống hiến là mong muốn đóng góp công sức, trí tuệ, tài năng của mình để làm cho xã hội ngày càng tốt đẹp hơn.

    Sự cống hiến có thể thể hiện qua học tập, lao động, nghiên cứu, tình nguyện, bảo vệ môi trường, sáng tạo trong công việc...

    b. Vai trò của khát vọng cống hiến đối với tuổi trẻ:

    Giúp cuộc sống có ý nghĩa, tạo động lực phấn đấu không ngừng.

    Góp phần xây dựng đất nước ngày càng phát triển, tiến bộ.

    Giúp bản thân rèn luyện kỹ năng, trau dồi kinh nghiệm, tạo nền tảng cho sự thành công.

    c. Thực trạng của khát vọng cống hiến trong giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ sẵn sàng tham gia các hoạt động tình nguyện, khởi nghiệp vì cộng đồng, nghiên cứu khoa học vì lợi ích chung.

    Tuy nhiên, vẫn có một số bạn sống thờ ơ, chỉ nghĩ đến lợi ích cá nhân mà không quan tâm đến xã hội.

    d. Giải pháp khơi dậy và phát triển khát vọng cống hiến:

    Xác định mục tiêu sống ý nghĩa, không ngừng học hỏi và trau dồi bản thân.

    Chủ động tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện, nghiên cứu khoa học, phát triển kinh tế.

    Rèn luyện tinh thần trách nhiệm, không ngại khó khăn, thử thách.

    3. Kết bài:

    Khẳng định rằng khát vọng cống hiến là một phẩm chất quan trọng của tuổi trẻ.

    Kêu gọi mỗi cá nhân hãy sống có trách nhiệm, cống hiến hết mình để xây dựng tương lai tốt đẹp

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 7

     

    Dàn ý nghị luận về trách nhiệm của tuổi trẻ đối với bản thân và xã hội

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Trách nhiệm là một phẩm chất quan trọng của mỗi người, đặc biệt là tuổi trẻ – những người đang trên con đường phát triển bản thân và góp phần xây dựng xã hội.

    Khẳng định rằng tuổi trẻ cần ý thức được trách nhiệm của mình đối với bản thân, gia đình và đất nước.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Trách nhiệm với bản thân: Là ý thức tự rèn luyện, phát triển trí tuệ, đạo đức, sức khỏe để hoàn thiện chính mình.

    Trách nhiệm với gia đình: Là lòng hiếu thảo, biết quan tâm, sẻ chia và hỗ trợ gia đình.

    Trách nhiệm với xã hội: Là tinh thần đóng góp, cống hiến, sống vì lợi ích chung.

    b. Vai trò của trách nhiệm đối với tuổi trẻ:

    Giúp bản thân phát triển toàn diện, đạt được mục tiêu trong cuộc sống.

    Xây dựng một xã hội có đạo đức, văn minh và tiến bộ.

    Giúp đất nước phát triển khi mỗi cá nhân ý thức được vai trò của mình.

    c. Thực trạng về ý thức trách nhiệm của giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ có ý thức trách nhiệm cao, nỗ lực học tập, lao động, đóng góp cho xã hội.

    Tuy nhiên, vẫn còn một số bạn sống thờ ơ, vô trách nhiệm, thiếu ý chí vươn lên.

    d. Giải pháp nâng cao tinh thần trách nhiệm của tuổi trẻ:

    Xác định mục tiêu rõ ràng trong cuộc sống, có kế hoạch phát triển bản thân.

    Sống có đạo đức, biết quan tâm đến gia đình, xã hội.

    Chủ động tham gia các hoạt động cộng đồng, cống hiến cho xã hội.

    Rèn luyện tính kỷ luật, tinh thần làm việc nghiêm túc và trách nhiệm.

    3. Kết bài:

    Khẳng định rằng trách nhiệm là phẩm chất quan trọng giúp tuổi trẻ phát triển và đóng góp cho đất nước.

    Kêu gọi thế hệ trẻ hãy sống có trách nhiệm với bản thân, gia đình và xã hội để tạo nên một cuộc đời ý nghĩa.

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 8

     

    Dàn ý nghị luận về ước mơ và hoài bão của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Ước mơ và hoài bão là kim chỉ nam giúp con người định hướng cuộc đời, đặc biệt là tuổi trẻ – giai đoạn quan trọng để xây dựng và hiện thực hóa lý tưởng sống.

    Khẳng định rằng mỗi người trẻ cần có ước mơ và nỗ lực để biến nó thành hiện thực.

    2. Thân bài:

    a. Giải thích khái niệm:

    Ước mơ là mong muốn đạt được một điều gì đó trong tương lai.

    Hoài bão là khát vọng lớn lao, thể hiện ý chí vươn xa, không ngừng nỗ lực để đạt được mục tiêu.

    b. Vai trò của ước mơ và hoài bão đối với tuổi trẻ:

    Giúp định hướng con đường phát triển của bản thân.

    Tạo động lực học tập, làm việc và không ngừng vươn lên.

    Góp phần xây dựng xã hội khi mỗi cá nhân hiện thực hóa ước mơ bằng những đóng góp ý nghĩa.

    c. Thực trạng về ước mơ và hoài bão của giới trẻ hiện nay:

    Nhiều bạn trẻ có mục tiêu rõ ràng, kiên trì theo đuổi và đạt được thành công.

    Tuy nhiên, vẫn có những bạn sống không có định hướng, dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn.

    d. Giải pháp giúp tuổi trẻ nuôi dưỡng và thực hiện ước mơ:

    Xác định mục tiêu rõ ràng, lập kế hoạch cụ thể để thực hiện.

    Luôn kiên trì, nỗ lực và không ngừng học hỏi.

    Rèn luyện tinh thần kỷ luật, vượt qua khó khăn để đạt được mục tiêu.

    Học tập từ những người đi trước, tham gia các hoạt động trải nghiệm để mở rộng tư duy.

    3. Kết bài:

    Khẳng định rằng ước mơ và hoài bão là nền tảng để tuổi trẻ vươn lên trong cuộc sống.

    Kêu gọi mỗi người hãy dám ước mơ, dám hành động để tạo nên một tương lai tốt đẹp.

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 9

     

    Dàn ý nghị luận về khát vọng sống đẹp của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Khát vọng sống đẹp là lý tưởng cao quý mà mỗi người trẻ cần hướng tới.

    Khẳng định vai trò của khát vọng sống đẹp trong việc định hướng tương lai và đóng góp cho xã hội.

    2. Thân bài:

    a) Giải thích khát vọng sống đẹp

    Khát vọng sống đẹp là mong muốn sống có ý nghĩa, cống hiến, làm điều tốt đẹp cho bản thân và cộng đồng.

    Biểu hiện: Sống trung thực, nhân ái, có trách nhiệm, dám ước mơ và hành động để biến ước mơ thành hiện thực.

    b) Ý nghĩa của khát vọng sống đẹp

    Giúp mỗi cá nhân hoàn thiện bản thân, sống tích cực, có mục tiêu và nghị lực vươn lên.

    Đóng góp trí tuệ, sức lực để xây dựng gia đình, quê hương, đất nước giàu mạnh, nhân văn.

    Truyền cảm hứng, lan tỏa giá trị sống tích cực tới cộng đồng.

    c) Thực trạng khát vọng sống đẹp của tuổi trẻ hiện nay

    Nhiều bạn trẻ sống có lý tưởng, đam mê, nỗ lực học tập, lao động và cống hiến.

    Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận thờ ơ, sống thực dụng, thiếu mục tiêu, chạy theo lối sống hưởng thụ.

    d) Nguyên nhân và bài học rút ra

    Nguyên nhân: Ảnh hưởng từ môi trường sống, gia đình, giáo dục, tác động của xã hội hiện đại.

    Bài học: Mỗi người trẻ cần tự rèn luyện, trau dồi đạo đức, tri thức, nuôi dưỡng khát vọng chính đáng và tích cực hành động.

    3. Kết bài:

    Khẳng định ý nghĩa của khát vọng sống đẹp đối với tuổi trẻ và tương lai của đất nước.

    Kêu gọi mỗi người trẻ hãy sống có ước mơ, hoài bão và quyết tâm hiện thực hóa chúng.

     

    Mẫu dàn ý nghị luận về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ lớp 12 - Mẫu 10

    Dàn ý nghị luận về hoài bão và ước mơ của tuổi trẻ

    1. Mở bài:

    Giới thiệu vấn đề: Hoài bão và ước mơ có vai trò quan trọng trong cuộc sống, đặc biệt với tuổi trẻ.

    Khẳng định: Người trẻ cần có hoài bão và ước mơ để định hướng và phát triển bản thân.

    2. Thân bài:

    a) Giải thích khái niệm hoài bão và ước mơ

    Ước mơ: Những khát vọng tốt đẹp, mong muốn đạt được trong tương lai.

    Hoài bão: Những lý tưởng lớn lao, cao đẹp và ý chí mạnh mẽ để thực hiện ước mơ.

    b) Vai trò của hoài bão và ước mơ đối với tuổi trẻ

    Định hướng tương lai: Giúp xác định mục tiêu rõ ràng, có kế hoạch phát triển bản thân.

    Tạo động lực phấn đấu: Giúp vượt qua khó khăn, thử thách để chinh phục thành công.

    Phát triển nhân cách: Rèn luyện ý chí, bản lĩnh, tinh thần trách nhiệm với bản thân và xã hội.

    c) Biểu hiện của người trẻ có hoài bão và ước mơ

    Không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức, kỹ năng.

    Chủ động, sáng tạo, dám nghĩ dám làm.

    Kiên trì theo đuổi mục tiêu dù gặp khó khăn, thất bại.

    d) Hậu quả của việc sống thiếu hoài bão và ước mơ

    Dễ buông xuôi, sống thụ động, không có động lực phát triển.

    Mất phương hướng, dễ bị cuốn theo những thói quen tiêu cực.

    e) Bài học nhận thức và hành động

    Tuổi trẻ cần xác định rõ ước mơ, xây dựng hoài bão lớn lao.

    Lập kế hoạch cụ thể, kiên trì và nỗ lực thực hiện từng bước.

    Không ngại thất bại, luôn tự tin và sẵn sàng cống hiến cho xã hội.

    3. Kết bài:

    Khẳng định lại tầm quan trọng của hoài bão và ước mơ đối với tuổi trẻ.

    Kêu gọi mỗi người trẻ hãy sống có ước mơ, hoài bão và quyết tâm hiện thực hóa chúng.

    Học sinh lớp 12 có các nhiệm vụ và quyền gì?

    (1) Nhiệm vụ của học sinhh lớp 12 

    Căn cứ theo quy định tại Điều 34 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT như sau:

    - Thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường.

    - Kính trọng cha mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; thực hiện điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật của Nhà nước.

    - Rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh cá nhân.

    - Tham gia các hoạt động tập thể của trường, của lớp học, của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; giúp đỡ gia đình, tham gia lao động và hoạt động xã hội, hoạt động bảo vệ môi trường, thực hiện trật tự an toàn giao thông.

    - Giữ gìn, bảo vệ tài sản của nhà trường, nơi công cộng; góp phần xây dựng, bảo vệ và phát huy truyền thống của nhà trường.

    (2) Quyền của học sinh lớp 12

    Căn cứ theo quy định tại Điều 35 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT như sau:

    - Được bình đẳng trong việc hưởng thụ giáo dục toàn diện, được bảo đảm những điều kiện về thời gian, cơ sở vật chất, vệ sinh, an toàn để học tập ở lớp và tự học ở nhà, được cung cấp thông tin về việc học tập, rèn luyện của mình, được sử dụng trang thiết bị, phương tiện phục vụ các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

    - Được tôn trọng và bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền khiếu nại với nhà trường và các cấp quản lý giáo dục về những quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi có lý do chính đáng theo quy định hiện hành; được học trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn tuổi quy định theo Điều 33 Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT.

    - Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu về các môn học, thể thao, nghệ thuật do nhà trường tổ chức nếu có đủ điều kiện.

    - Được nhận học bổng hoặc trợ cấp khác theo quy định đối với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có khó khăn về đời sống và những học sinh có năng lực đặc biệt.

    - Được chuyển trường nếu đủ điều kiện theo quy định; thủ tục chuyển trường thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

    - Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật.

    saved-content
    unsaved-content
    413