Tuyển chọn mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7

Nội dung chính

Tuyển chọn mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7

Dưới đây là tổng hợp uyển chọn một số mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 1

Bàn về câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ngày nên kim"

Tục ngữ là kho tàng tri thức quý báu của dân tộc ta, chứa đựng những bài học sâu sắc về cuộc sống. Một trong những câu tục ngữ quen thuộc, mang ý nghĩa giáo dục mạnh mẽ là: "Có công mài sắt, có ngày nên kim". Câu tục ngữ ngắn gọn nhưng hàm chứa bài học lớn về ý chí kiên trì và nỗ lực không ngừng trong cuộc sống.

Hình ảnh "sắt" và "kim" trong câu tục ngữ được sử dụng để nhấn mạnh quá trình rèn luyện bền bỉ. "Sắt" là kim loại cứng, còn "kim" lại nhỏ bé, tinh xảo. Việc mài một thanh sắt thô ráp thành cây kim nhỏ bé đòi hỏi sự kiên trì, bền bỉ và công sức không ngừng. Từ hình ảnh ấy, ông cha ta muốn gửi gắm thông điệp rằng nếu con người chăm chỉ, nỗ lực và quyết tâm, thì dù khó khăn đến đâu cũng có thể đạt được mục tiêu.

Trong cuộc sống, không ai có thể thành công ngay từ bước đầu tiên. Những người đạt được thành tựu lớn lao đều phải trải qua một quá trình rèn luyện gian khổ. Một nhà khoa học muốn tìm ra phát minh mới phải trải qua hàng trăm, thậm chí hàng nghìn lần thử nghiệm. Một nghệ sĩ muốn biểu diễn điêu luyện trên sân khấu cũng phải tập luyện miệt mài suốt nhiều năm. Nếu dễ dàng bỏ cuộc trước khó khăn, con người sẽ không thể chạm tới thành công.

Câu tục ngữ không chỉ dừng lại ở lời khuyên mà còn là động lực để mỗi người vươn lên. Khi gặp thất bại, ta không nên nản lòng mà cần rút kinh nghiệm, cố gắng hơn nữa. Có thể hôm nay ta chưa giỏi, nhưng nếu kiên trì học tập và rèn luyện, ngày mai ta sẽ tiến bộ hơn.

Như vậy, "Có công mài sắt, có ngày nên kim" không chỉ là một lời dạy quý báu mà còn là kim chỉ nam giúp con người vững bước trên con đường chinh phục ước mơ. Dù trong học tập hay công việc, ta luôn cần ghi nhớ rằng chỉ có sự kiên trì và nỗ lực không ngừng mới giúp ta đạt được thành công.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 2

Bàn về câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn"

Trong kho tàng tục ngữ Việt Nam, có rất nhiều câu ca dao, tục ngữ nhắc nhở con người về lòng biết ơn và đạo lý làm người. Một trong những câu tục ngữ giàu ý nghĩa nhất là: "Uống nước nhớ nguồn". Câu nói ngắn gọn nhưng hàm chứa bài học sâu sắc về lòng biết ơn, nhắc nhở mỗi người luôn nhớ về cội nguồn, công lao của những người đi trước.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh "nước" và "nguồn" để diễn đạt ý nghĩa ẩn dụ. "Nước" tượng trưng cho những thành quả, lợi ích mà con người được hưởng, còn "nguồn" là nơi khởi đầu, tượng trưng cho công lao của những người đã tạo dựng nên những điều tốt đẹp ấy. Khi uống nước, ta nhớ về nguồn nước, cũng giống như khi hưởng thụ thành quả, ta cần biết ơn những người đã vất vả gây dựng. Câu tục ngữ chính là lời nhắc nhở mỗi người về lòng biết ơn và sự trân trọng đối với quá khứ.

Lòng biết ơn không chỉ là một phẩm chất cao đẹp mà còn là nền tảng của đạo lý dân tộc. Trong gia đình, con cháu phải luôn kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ – những người đã sinh thành và nuôi dưỡng mình. Trong xã hội, ta phải nhớ ơn những thế hệ cha anh đã hi sinh vì độc lập dân tộc, những người lao động ngày đêm để xây dựng đất nước. Nhờ có họ, chúng ta mới được sống trong hòa bình, hạnh phúc.

Lòng biết ơn không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn phải đi đôi với hành động. Học sinh thể hiện sự biết ơn với thầy cô bằng cách chăm chỉ học tập. Người trẻ nhớ ơn cha mẹ bằng cách sống có trách nhiệm, hiếu thảo. Cả dân tộc bày tỏ lòng tri ân với những anh hùng liệt sĩ bằng việc giữ gìn hòa bình, phát triển đất nước. Lòng biết ơn không chỉ làm đẹp nhân cách con người mà còn giúp xã hội ngày càng tốt đẹp hơn.

Tóm lại, câu tục ngữ "Uống nước nhớ nguồn" không chỉ là lời khuyên mà còn là một đạo lý quan trọng trong cuộc sống. Mỗi người chúng ta cần khắc ghi và thực hành lòng biết ơn để trở thành những con người có trách nhiệm, góp phần xây dựng một xã hội văn minh, nghĩa tình.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 3

Bàn về câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách"

Trong cuộc sống, tinh thần tương thân tương ái luôn là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Điều đó được thể hiện rõ qua câu tục ngữ: "Lá lành đùm lá rách". Câu nói ngắn gọn nhưng chứa đựng ý nghĩa sâu sắc về tình yêu thương, sự sẻ chia giữa con người với con người, nhất là trong lúc khó khăn, hoạn nạn.

Hình ảnh "lá lành" và "lá rách" trong câu tục ngữ mang ý nghĩa ẩn dụ. "Lá lành" tượng trưng cho những người có cuộc sống đầy đủ, ổn định, còn "lá rách" chỉ những người gặp khó khăn, thiếu thốn. Hình ảnh "đùm" mang ý nghĩa che chở, giúp đỡ lẫn nhau. Qua đó, câu tục ngữ muốn khuyên nhủ con người hãy biết yêu thương, san sẻ với những người kém may mắn hơn mình.

Trong thực tế, tình yêu thương và sự giúp đỡ lẫn nhau đã trở thành một nét đẹp trong xã hội. Khi thiên tai, bão lũ xảy ra, những tấm lòng hảo tâm luôn sẵn sàng chung tay quyên góp để giúp đỡ đồng bào vùng bị ảnh hưởng. Trong cuộc sống hàng ngày, chỉ cần một hành động nhỏ như giúp đỡ người già qua đường, chia sẻ sách vở với bạn nghèo hay quyên góp quần áo cho những người có hoàn cảnh khó khăn cũng đã thể hiện tinh thần "lá lành đùm lá rách".

Tinh thần tương trợ không chỉ giúp người khác vượt qua khó khăn mà còn làm cho cuộc sống trở nên ý nghĩa hơn. Người giúp đỡ cảm thấy hạnh phúc vì đã mang lại điều tốt đẹp cho xã hội, còn người nhận được sự giúp đỡ sẽ có thêm động lực vươn lên. Một xã hội có sự yêu thương, đùm bọc lẫn nhau sẽ trở nên gắn kết, bền chặt hơn.

Tóm lại, câu tục ngữ "Lá lành đùm lá rách" là một bài học quý giá về tình yêu thương và lòng nhân ái. Mỗi người chúng ta hãy luôn biết sẻ chia, giúp đỡ những người xung quanh, bởi khi ta trao đi lòng tốt, ta cũng nhận lại niềm vui và sự ấm áp trong tâm hồn.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 4

Bàn về câu tục ngữ "Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao"

Trong cuộc sống, không ai có thể tồn tại và phát triển một mình mà luôn cần sự gắn kết, hỗ trợ từ tập thể. Điều này được ông cha ta đúc kết qua câu tục ngữ: "Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao". Câu nói ngắn gọn nhưng chứa đựng bài học sâu sắc về sức mạnh của tinh thần đoàn kết và hợp tác trong cuộc sống.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh "một cây" và "ba cây" để thể hiện sự khác biệt giữa cá nhân đơn lẻ và một tập thể gắn kết. Một cái cây đứng một mình có thể yếu ớt, dễ bị gió bão quật ngã, nhưng khi nhiều cây hợp lại, chúng tạo thành một khu rừng vững chãi. Tương tự, một cá nhân có thể gặp nhiều khó khăn nếu hành động một mình, nhưng khi đoàn kết với những người khác, họ sẽ tạo nên sức mạnh lớn lao để vượt qua thử thách và đạt được thành công.

Trong thực tế, tinh thần đoàn kết có vai trò rất quan trọng trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Trong gia đình, sự đồng lòng giữa các thành viên giúp xây dựng một tổ ấm hạnh phúc. Trong học tập, khi bạn bè cùng giúp đỡ nhau, việc học trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn. Trong xã hội, một quốc gia chỉ có thể phát triển khi người dân biết đoàn kết, chung sức xây dựng đất nước. Lịch sử cũng đã chứng minh rằng nhờ vào tinh thần đoàn kết, nhân dân ta đã giành được những chiến thắng vĩ đại trước kẻ thù xâm lược.

Không chỉ trong quá khứ, tinh thần đoàn kết vẫn luôn cần thiết trong cuộc sống hiện đại. Một công ty muốn phát triển phải có sự hợp tác chặt chẽ giữa các nhân viên. Một cộng đồng muốn vững mạnh cần có sự chung tay của tất cả mọi người. Nếu ai cũng chỉ nghĩ cho riêng mình, xã hội sẽ trở nên rời rạc và không thể tiến xa.

Tóm lại, câu tục ngữ "Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao" là một bài học sâu sắc về sức mạnh của đoàn kết. Mỗi người chúng ta cần biết gắn kết, hỗ trợ lẫn nhau để cùng xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn, bởi chỉ khi cùng nhau cố gắng, chúng ta mới có thể đạt được những thành tựu lớn lao.

Tuyển chọn mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 (Hình từ Internet)

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 5

Bàn về câu tục ngữ "Không thầy đố mày làm nên"

Trong cuộc sống, tri thức đóng vai trò quan trọng giúp con người phát triển và đạt được thành công. Tuy nhiên, để có được tri thức, mỗi người đều cần có sự chỉ dạy của thầy cô và những người đi trước. Điều này được ông cha ta đúc kết qua câu tục ngữ: "Không thầy đố mày làm nên". Câu nói ngắn gọn nhưng chứa đựng bài học sâu sắc về vai trò của thầy cô và việc học hỏi từ người khác.

Câu tục ngữ nhấn mạnh rằng nếu không có sự hướng dẫn của thầy cô, con người khó có thể thành công. "Thầy" ở đây không chỉ là những người dạy học trong nhà trường mà còn là những người đi trước, những bậc cha anh truyền dạy kinh nghiệm sống. "Làm nên" tượng trưng cho việc đạt được thành tựu, thành công trong cuộc sống. Qua đó, câu tục ngữ muốn khẳng định rằng tri thức không tự nhiên mà có, con người cần có sự hướng dẫn, dìu dắt mới có thể tiến bộ và đạt được mục tiêu.

Thực tế đã chứng minh, dù ở bất kỳ lĩnh vực nào, con người cũng cần có người chỉ bảo. Một học sinh nếu không có thầy cô giảng dạy sẽ khó nắm bắt kiến thức. Một nghệ nhân nếu không có người hướng dẫn sẽ khó đạt đến trình độ điêu luyện. Ngay cả những vĩ nhân trong lịch sử cũng từng có những người thầy giúp họ rèn luyện và phát triển tài năng. Nếu không có sự dạy dỗ, con người sẽ phải tự mò mẫm, mất nhiều thời gian và có thể đi sai hướng.

Tuy nhiên, câu tục ngữ không có nghĩa là con người chỉ phụ thuộc vào thầy cô mà còn phải biết tự học, rèn luyện để nâng cao tri thức. Thầy cô có thể chỉ dạy, nhưng thành công hay không còn phụ thuộc vào sự cố gắng của mỗi người. Vì vậy, ngoài việc tôn trọng và biết ơn thầy cô, mỗi người cũng cần có ý thức tự học để phát triển bản thân.

Tóm lại, câu tục ngữ "Không thầy đố mày làm nên" nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của thầy cô và việc học hỏi từ người khác. Hãy biết trân trọng những người đã truyền dạy kiến thức cho ta và luôn cố gắng học tập, rèn luyện để đạt được thành công trong cuộc sống.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 6

Bàn về câu tục ngữ "Thất bại là mẹ thành công"

Trong cuộc sống, không ai có thể đạt được thành công mà không trải qua khó khăn, vấp ngã. Những người thành công đều là những người biết đứng lên sau thất bại, rút ra bài học từ sai lầm của mình. Điều này được thể hiện qua câu tục ngữ: "Thất bại là mẹ thành công". Câu tục ngữ là một bài học sâu sắc về ý chí, sự kiên trì và tinh thần học hỏi từ những lần vấp ngã.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh "mẹ" để so sánh với mối quan hệ giữa thất bại và thành công. Giống như một người mẹ sinh ra con cái, thất bại chính là điều kiện để dẫn đến thành công. Khi con người trải qua thất bại, họ sẽ rút ra kinh nghiệm, tìm ra những sai lầm của mình để sửa đổi, từ đó tiến gần hơn đến thành công. Không ai có thể đạt được thành tựu ngay từ lần đầu tiên, mà phải trải qua quá trình học hỏi, cố gắng và không ngừng nỗ lực.

Trong thực tế, có rất nhiều tấm gương chứng minh rằng thất bại không phải là dấu chấm hết, mà là bước đệm để đi đến thành công. Nhà khoa học Thomas Edison đã thử nghiệm hàng nghìn lần trước khi phát minh ra bóng đèn điện. Nếu ông bỏ cuộc sau những lần thất bại, thế giới có thể đã không có một phát minh quan trọng như vậy. Trong thể thao, những vận động viên hàng đầu thế giới cũng phải trải qua nhiều lần thua cuộc trước khi đạt được vinh quang.

Tuy nhiên, không phải ai cũng biết nhìn nhận thất bại theo hướng tích cực. Có những người khi vấp ngã liền nản chí, từ bỏ ước mơ của mình. Đó là một thái độ sai lầm, bởi chỉ khi dám đối diện với thất bại và học hỏi từ nó, con người mới có thể trưởng thành và đạt được thành công thực sự.

Tóm lại, câu tục ngữ "Thất bại là mẹ thành công" là một bài học quý giá về sự kiên trì và tinh thần không ngừng vươn lên. Mỗi người cần biết chấp nhận thất bại, xem đó là cơ hội để học hỏi và hoàn thiện bản thân. Chỉ khi có ý chí mạnh mẽ, không ngại khó khăn, con người mới có thể đạt được những thành tựu lớn trong cuộc sống.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 7

Bàn về câu tục ngữ "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn"

Trong cuộc sống, con người thường bị thu hút bởi vẻ bề ngoài mà quên đi giá trị thực sự bên trong. Để nhắc nhở mọi người về tầm quan trọng của phẩm chất hơn là hình thức, ông cha ta đã có câu tục ngữ: "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn". Câu tục ngữ mang đến bài học sâu sắc về việc đánh giá con người và sự vật không chỉ qua vẻ bề ngoài mà cần chú trọng vào giá trị thực chất.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh "gỗ" và "nước sơn" để so sánh giữa nội dung và hình thức. "Gỗ" tượng trưng cho phẩm chất, giá trị cốt lõi bên trong, còn "nước sơn" đại diện cho vẻ bề ngoài bóng bẩy nhưng chỉ là lớp trang trí tạm thời. Một món đồ có thể trông đẹp đẽ nhờ lớp sơn bên ngoài, nhưng nếu chất gỗ bên trong mục ruỗng thì cũng không có giá trị lâu dài. Tương tự, một con người có vẻ ngoài hào nhoáng nhưng không có đạo đức, tri thức thì cũng khó có thể được coi trọng.

Thực tế trong cuộc sống đã chứng minh rằng những giá trị bền vững luôn nằm ở nội dung bên trong. Một người có đạo đức, tài năng sẽ luôn được kính trọng dù ngoại hình có đơn giản. Ngược lại, những người chỉ chú trọng đến vẻ ngoài mà thiếu đi kiến thức, nhân cách thì khó có thể thành công lâu dài. Trong học tập, người thực sự giỏi giang là người có kiến thức vững vàng, chứ không phải người chỉ biết thể hiện mà không có thực lực. Trong công việc, một nhân viên có năng lực thật sự sẽ được đánh giá cao hơn người chỉ biết khoe khoang.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là chúng ta hoàn toàn bỏ qua hình thức. Một món đồ có chất lượng tốt nếu được chăm chút vẻ ngoài sẽ càng có giá trị hơn. Một người có phẩm chất tốt nhưng biết cách ăn mặc, giao tiếp khéo léo cũng sẽ tạo được ấn tượng tốt hơn. Vì vậy, quan trọng nhất vẫn là cân bằng giữa nội dung và hình thức, lấy phẩm chất làm cốt lõi nhưng không bỏ quên sự chỉn chu bên ngoài.

Tóm lại, câu tục ngữ "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn" là một lời nhắc nhở ý nghĩa về cách đánh giá con người và sự vật. Mỗi người cần trau dồi tri thức, đạo đức, rèn luyện bản thân để trở nên có giá trị thực sự, thay vì chỉ chăm chút vẻ ngoài mà không có thực lực. Một xã hội tốt đẹp là một xã hội coi trọng phẩm chất hơn là vẻ hào nhoáng bề ngoài.

Mẫu bài văn nghị luận về câu tục ngữ lớp 7 - Mẫu 8

Bàn về câu tục ngữ "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn"

Trong cuộc sống, con người thường bị thu hút bởi vẻ bề ngoài mà quên đi giá trị thực sự bên trong. Để nhắc nhở mọi người về tầm quan trọng của phẩm chất hơn là hình thức, ông cha ta đã có câu tục ngữ: "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn". Câu tục ngữ mang đến bài học sâu sắc về việc đánh giá con người và sự vật không chỉ qua vẻ bề ngoài mà cần chú trọng vào giá trị thực chất.

Câu tục ngữ sử dụng hình ảnh "gỗ" và "nước sơn" để so sánh giữa nội dung và hình thức. "Gỗ" tượng trưng cho phẩm chất, giá trị cốt lõi bên trong, còn "nước sơn" đại diện cho vẻ bề ngoài bóng bẩy nhưng chỉ là lớp trang trí tạm thời. Một món đồ có thể trông đẹp đẽ nhờ lớp sơn bên ngoài, nhưng nếu chất gỗ bên trong mục ruỗng thì cũng không có giá trị lâu dài. Tương tự, một con người có vẻ ngoài hào nhoáng nhưng không có đạo đức, tri thức thì cũng khó có thể được coi trọng.

Thực tế trong cuộc sống đã chứng minh rằng những giá trị bền vững luôn nằm ở nội dung bên trong. Một người có đạo đức, tài năng sẽ luôn được kính trọng dù ngoại hình có đơn giản. Ngược lại, những người chỉ chú trọng đến vẻ ngoài mà thiếu đi kiến thức, nhân cách thì khó có thể thành công lâu dài. Trong học tập, người thực sự giỏi giang là người có kiến thức vững vàng, chứ không phải người chỉ biết thể hiện mà không có thực lực. Trong công việc, một nhân viên có năng lực thật sự sẽ được đánh giá cao hơn người chỉ biết khoe khoang.

Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là chúng ta hoàn toàn bỏ qua hình thức. Một món đồ có chất lượng tốt nếu được chăm chút vẻ ngoài sẽ càng có giá trị hơn. Một người có phẩm chất tốt nhưng biết cách ăn mặc, giao tiếp khéo léo cũng sẽ tạo được ấn tượng tốt hơn. Vì vậy, quan trọng nhất vẫn là cân bằng giữa nội dung và hình thức, lấy phẩm chất làm cốt lõi nhưng không bỏ quên sự chỉn chu bên ngoài.

Tóm lại, câu tục ngữ "Tốt gỗ hơn tốt nước sơn" là một lời nhắc nhở ý nghĩa về cách đánh giá con người và sự vật. Mỗi người cần trau dồi tri thức, đạo đức, rèn luyện bản thân để trở nên có giá trị thực sự, thay vì chỉ chăm chút vẻ ngoài mà không có thực lực. Một xã hội tốt đẹp là một xã hội coi trọng phẩm chất hơn là vẻ hào nhoáng bề ngoài.

Học sinh trung học phổ thông cần đáp ứng yêu cầu gì khi hoàn thành chương trình giáo dục môn ngữ văn?

Theo tiểu mục 2 Mục IV chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn ban hành kèm theo Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT đặt ra yêu cầu cần đạt ở cấp trung học phổ thông như sau:

- Năng lực ngôn ngữ:

+ Biết vận dụng kiến thức tiếng Việt và kiến thức về bối cảnh lịch sử, xã hội, tư tưởng, triết học và quan niệm thẩm mĩ của các thời kì để hiểu các văn bản khó hơn (thể hiện qua dung lượng, độ phức tạp và yêu cầu đọc hiểu).

+ Biết phân tích, đánh giá nội dung và đặc điểm nổi bật về hình thức biểu đạt của văn bản, nhất là những tìm tòi sáng tạo về ngôn ngữ, cách viết và kiểu văn bản. Học sinh có cách nhìn, cách nghĩ về con người và cuộc sống theo cảm quan riêng; thấy được vai trò và tác dụng của việc đọc đối với bản thân.

+ Từ lớp 10 đến lớp 12: viết thành thạo kiểu văn bản nghị luận và thuyết minh về các đề tài gắn với đời sống và định hướng nghề nghiệp; viết đúng quy trình, có kết hợp các phương thức biểu đạt, kiểu lập luận và yếu tố nghệ thuật; có chủ kiến về một vấn đề xã hội.

+ Viết được văn bản nghị luận và văn bản thông tin có đề tài tương đối phức tạp; văn bản nghị luận yêu cầu phân tích, đánh giá, so sánh giá trị của tác phẩm văn học; bàn về những vấn đề phù hợp với đối tượng gần đến tuổi thành niên, đòi hỏi cấu trúc và kiểu lập luận tương đối phức tạp, bằng chứng cần phải tìm kiếm từ nhiều nguồn; văn bản thuyết minh viết về những vấn đề có tính khoa học dưới hình thức một báo cáo nghiên cứu đúng quy ước; tuân thủ quyền sở hữu trí tuệ và tránh đạo văn.

+ Bài viết thể hiện được cảm xúc, thái độ, những trải nghiệm và ý tưởng của cá nhân đối với những vấn đề đặt ra trong văn bản; thể hiện được một cách nhìn, cách nghĩ, cách sống mang đậm cá tính.

+ Biết tranh luận về những vấn đề tồn tại các quan điểm trái ngược nhau; có thái độ cầu thị và văn hoá tranh luận phù hợp; có khả năng nghe thuyết trình và đánh giá được nội dung và hình thức biểu đạt của bài thuyết trình; có hứng thú thể hiện chủ kiến, cá tính trong tranh luận; trình bày vấn đề khoa học một cách tự tin, có sức thuyết phục. Nói và nghe linh hoạt; nắm được phương pháp, quy trình tiến hành một cuộc tranh luận.

- Năng lực văn học

+ Phân tích và đánh giá văn bản văn học dựa trên những hiểu biết về phong cách nghệ thuật và lịch sử văn học.

Nhận biết được đặc trưng của hình tượng văn học và một số điểm khác biệt giữa hình tượng văn học với các loại hình tượng nghệ thuật khác (hội hoạ, âm nhạc, kiến trúc, điêu khắc);

Phân tích và đánh giá được nội dung tư tưởng và cách thể hiện nội dung tư tưởng trong một văn bản văn học;

Nhận biết và phân tích được đặc điểm của ngôn ngữ văn học, câu chuyện, cốt truyện và cách kể chuyện;

Nhận biết và phân tích được một số đặc điểm phong cách nghệ thuật trong văn học dân gian, trung đại và hiện đại; phong cách nghệ thuật của một số tác giả, tác phẩm lớn.

+ Nêu được những nét tổng quát về lịch sử văn học dân tộc (quá trình phát triển, các đề tài và chủ đề lớn, các tác giả, tác phẩm lớn; một số giá trị nội dung và hình thức của văn học dân tộc) và vận dụng vào việc đọc tác phẩm văn học.

+ Tạo lập được một số kiểu văn bản văn học thể hiện khả năng biểu đạt cảm xúc và ý tưởng bằng hình thức ngôn từ mang tính thẩm mĩ.