Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ lớp 4? Nam Định mở rộng triển khai học bạ số?
Nội dung chính
Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ lớp 4
Dưới đây là bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ lớp 4, có thể tham khảo:
Mẫu 1:
Nhân dịp kỷ niệm Ngày Thương binh - Liệt sĩ 27/7, trường em tổ chức một buổi viếng thăm nghĩa trang liệt sĩ địa phương. Đây là một hoạt động vô cùng ý nghĩa, giúp chúng em hiểu sâu sắc hơn về đạo lý "Uống nước nhớ nguồn” và bày tỏ lòng biết ơn đối với những người đã hy sinh vì Tổ quốc. Sáng hôm ấy, khi mặt trời vừa ló dạng, chúng em đã tập trung đông đủ tại sân trường, trên tay là những bó hoa tươi thắm. Đoàn học sinh nối nhau thành hàng ngay ngắn, lặng lẽ di chuyển đến nghĩa trang. Khi đến nơi, một không khí trang nghiêm bao trùm tất cả. Những hàng bia mộ thẳng tắp, trên mỗi tấm bia là tên của những người anh hùng đã ngã xuống vì độc lập dân tộc. Chúng em kính cẩn đặt hoa lên từng phần mộ, thắp những nén hương thơm để tỏ lòng thành kính. Khói hương bay lên hòa vào gió như những lời tri ân sâu sắc gửi đến các liệt sĩ. Sau đó, chúng em cùng nhau quét dọn, nhổ cỏ, lau sạch những tấm bia đã phủ màu thời gian. Dù ai cũng thấm mệt, nhưng trong lòng đều dâng trào niềm tự hào vì được đóng góp một phần nhỏ bé để tri ân những người đã hy sinh vì đất nước. Chúng em còn được nghe bác quản trang kể về những câu chuyện chiến đấu kiên cường của các chiến sĩ. Em nhớ mãi lời bác dặn: “Các con hôm nay được sống trong hòa bình, hạnh phúc, hãy luôn biết ơn và cố gắng học tập thật tốt để xứng đáng với sự hy sinh của thế hệ đi trước.” Những lời ấy khiến em xúc động vô cùng. Buổi viếng thăm kết thúc, nhưng lòng em vẫn còn bồi hồi, xúc động. Em nhận ra rằng “Uống nước nhớ nguồn” không chỉ là một câu tục ngữ mà còn là bài học lớn về lòng biết ơn. Từ hôm nay, em tự nhủ sẽ cố gắng chăm ngoan, học giỏi, trở thành một người có ích để góp phần xây dựng đất nước, tiếp nối truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. |
Mẫu 2:
Truyền thống “Uống nước nhớ nguồn” từ bao đời nay đã trở thành một nét đẹp trong tâm hồn dân tộc Việt Nam. Đó là sự tri ân, lòng biết ơn dành cho những người đã cống hiến, hy sinh vì đất nước, vì cuộc sống bình yên của thế hệ sau. Chủ nhật tuần trước, em cùng các bạn trong lớp có một trải nghiệm thật ý nghĩa khi đến thăm bà Hoa – một Mẹ Việt Nam Anh Hùng sống trong khu phố em. Dù tuổi cao, sức yếu, nhưng bà vẫn giữ nếp sống giản dị, hiền hậu và luôn dành tình yêu thương cho lũ trẻ chúng em. Hôm ấy, ánh nắng ban mai trải dài khắp con ngõ nhỏ, từng cơn gió thoảng mang theo hương thơm dìu dịu của những bông hoa dại ven đường. Chúng em háo hức xách những túi quà nhỏ đến thăm bà Hoa. Ngôi nhà nhỏ, mái ngói rêu phong nằm nép mình dưới tán cây bàng già cỗi. Khi chúng em bước vào sân, bà đang ngồi trên chiếc ghế gỗ cũ kỹ, đôi mắt hiền từ nhìn xa xăm như đang ngược dòng ký ức về những năm tháng chiến tranh đầy gian khổ. Thấy chúng em, bà mỉm cười trìu mến, đôi bàn tay gầy guộc run run xoa đầu từng đứa. Trong ngôi nhà giản dị ấy, những tấm huân chương, huy chương vẫn lặng lẽ treo trên bức tường đã phai màu theo thời gian – minh chứng cho biết bao hy sinh mà bà và gia đình đã cống hiến cho Tổ quốc. Nhìn những kỷ vật ấy, lòng em chợt dâng lên một niềm xúc động khó tả. Không ai bảo ai, chúng em nhanh chóng chia nhau công việc: quét dọn sân nhà, lau chùi bàn ghế, tưới nước cho những chậu hoa trước hiên. Một số bạn vào bếp, cùng nhau nấu một bữa cơm giản dị nhưng ấm cúng. Khi bữa cơm được dọn lên, bà Hoa xúc động nắm lấy tay chúng em, giọng bà nghẹn ngào: "Cảm ơn các cháu nhiều lắm! Nhìn các cháu, bà lại nhớ đến con bà ngày trước…" Lời nói đơn giản ấy nhưng chất chứa biết bao tình cảm, khiến lòng em bồi hồi khôn xiết. Lần đầu tiên em cảm nhận rõ ràng rằng, lòng biết ơn không chỉ là những lời nói suông, mà còn được thể hiện bằng hành động chân thành, dù nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa. Buổi chiều hôm ấy, khi chia tay bà Hoa, em vẫn còn lưu luyến mãi. Em chợt nhận ra rằng, “Uống nước nhớ nguồn” không chỉ là một câu tục ngữ mà còn là một bài học đạo lý sâu sắc, là trách nhiệm của thế hệ trẻ chúng em trong việc gìn giữ và phát huy truyền thống tốt đẹp ấy. Em tự nhủ sẽ luôn ghi nhớ và tiếp tục lan tỏa lòng biết ơn bằng những việc làm thiết thực hơn nữa. |
Mẫu 3:
Mỗi năm, khi tháng Tư về, khắp nơi trên dải đất hình chữ S lại rực rỡ sắc cờ đỏ sao vàng, vang lên những khúc ca hào hùng mừng ngày 30/4 – Ngày Giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước. Trong bầu không khí thiêng liêng ấy, trường em tổ chức một buổi đến thăm và tri ân những cựu chiến binh – những người đã trực tiếp tham gia cuộc chiến bảo vệ nền độc lập dân tộc. Đây không chỉ là một hoạt động ý nghĩa, mà còn là bài học sống động về đạo lý "Uống nước nhớ nguồn" mà mỗi người Việt Nam đều khắc cốt ghi tâm. Sáng hôm ấy, bầu trời trong xanh, nắng nhẹ trải vàng trên những hàng cây trước cổng trường. Chúng em, trong những bộ đồng phục gọn gàng, tay ôm những bó hoa tươi thắm, háo hức cùng thầy cô đến thăm bác Thành – một cựu chiến binh từng tham gia chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử. Khi chúng em đến nơi, bác đang ngồi trầm ngâm bên hiên nhà, đôi mắt già nua dõi theo những tán lá xào xạc trong gió. Bác đón chúng em bằng một nụ cười hiền hậu, rồi chậm rãi kể về những năm tháng chiến tranh đầy gian lao mà oanh liệt. Bác nói về những cuộc hành quân trong rừng sâu, những trận đánh khốc liệt, những lần đồng đội kề vai sát cánh giữa làn bom đạn. Giọng bác chậm rãi nhưng chứa đựng biết bao cảm xúc, khiến chúng em như lạc vào một thước phim lịch sử hào hùng. Bác kể, vào trưa ngày 30/4/1975, khi lá cờ đỏ sao vàng tung bay trên nóc Dinh Độc Lập, những người lính như bác đã ôm nhau bật khóc vì niềm vui vỡ òa – giây phút mà bao thế hệ cha anh đã ngã xuống để giành lấy. Lặng người trước câu chuyện của bác, chúng em hiểu rằng nền hòa bình hôm nay được đánh đổi bằng biết bao xương máu và nước mắt. Để bày tỏ lòng biết ơn, chúng em cùng nhau quét dọn sân nhà, lau chùi những tấm huân chương bác trân quý và cẩn thận tưới những chậu hoa trước hiên. Bác nhìn chúng em, ánh mắt ánh lên niềm xúc động, giọng nói trầm ấm: "Chỉ cần các cháu biết trân trọng quá khứ, sống có trách nhiệm với hiện tại và nỗ lực vì tương lai, đó chính là cách tốt nhất để tri ân những người đã ngã xuống." Lời bác dặn khiến lòng em bỗng chốc trầm lắng. Em nhận ra rằng "Uống nước nhớ nguồn" không chỉ là một lời răn dạy mà còn là một nghĩa cử cao đẹp, thể hiện qua từng hành động nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa. Trên đường về, em tự nhủ rằng mình phải cố gắng học tập thật tốt, sống có lý tưởng và cống hiến hết mình, để xứng đáng với sự hy sinh cao cả của những người đi trước. Bởi lẽ, hòa bình hôm nay chính là món quà vô giá mà thế hệ cha anh đã gửi lại cho chúng ta. |
Lưu ý: Bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ lớp 4 chỉ mang tính tham khảo!
Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ lớp 4? Nam Định mở rộng triển khai học bạ số? (Hình từ internet)
Nam Định mở rộng triển khai học bạ số?
Thực hiện Chỉ thị 04/CT-TTg năm 2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai thí điểm Học bạ số cấp tiểu học trong năm học 2023 – 2024. Kết quả cho thấy, quá trình thí điểm không chỉ đảm bảo mục tiêu ban đầu, mà còn đạt được nhiều thành tựu quan trọng, tạo nền tảng cho việc hoàn thiện mô hình kỹ thuật trong tạo lập, quản lý và sử dụng Học bạ số.
Việc triển khai học bạ số tại tỉnh Nam Định đang dần mở rộng, mang lại nhiều lợi ích trong công tác quản lý giáo dục. Nhờ ứng dụng công nghệ, giáo viên có thể giảm bớt áp lực ghi chép sổ sách, nhà trường quản lý dữ liệu học tập một cách khoa học, đồng bộ, nâng cao hiệu quả điều hành. Tuy nhiên, bên cạnh những điểm tích cực, việc triển khai học bạ số cũng đặt ra một số thách thức cần được giải quyết.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Nam Định, việc triển khai học bạ số được thực hiện trên toàn tỉnh với 226/227 trường tiểu học tham gia, và hơn 131.470 học bạ số đã được cập nhật lên hệ thống. UBND tỉnh cũng đã có công văn chỉ đạo mở rộng học bạ số từ cấp tiểu học sang cấp trung học cơ sở, trung học phổ thông và giáo dục thường xuyên từ năm học 2024 – 2025.
Để đảm bảo triển khai thành công, tỉnh rà soát hạ tầng kỹ thuật, đào tạo đội ngũ giáo viên, nâng cấp phần mềm. Sở Giáo dục phối hợp với VNPT Nam Định và Viettel Nam Định để cải tiến, bổ sung các chức năng quản lý dữ liệu, đồng thời triển khai chữ ký số cho giáo viên nhằm tăng tính bảo mật và thuận tiện trong việc ký duyệt học bạ số.
Việc mở rộng học bạ số tại Nam Định là bước tiến quan trọng trong chuyển đổi số giáo dục, mang lại nhiều lợi ích cho cả giáo viên, học sinh và nhà trường. Tuy nhiên, để hệ thống hoạt động hiệu quả, cần tiếp tục hoàn thiện cơ sở hạ tầng, đảm bảo tính liên thông giữa các phần mềm và tăng cường đào tạo giáo viên về kỹ năng công nghệ thông tin. Nếu những thách thức này được giải quyết, học bạ số sẽ trở thành một công cụ quản lý giáo dục hiệu quả, giúp nâng cao chất lượng dạy và học trong thời đại số hóa.
Học bạ số là gì?
Học bạ số là một dạng học bạ điện tử, được tạo lập, lưu trữ và quản lý trên môi trường số nhằm thay thế học bạ giấy truyền thống. Theo Công văn 119/BGDĐT-GDTH năm 2025, học bạ số được xác thực bằng chữ ký điện tử của các cá nhân, tổ chức có thẩm quyền, đồng thời tuân thủ đầy đủ các quy định pháp luật để đảm bảo giá trị pháp lý khi sử dụng.
Về nội dung, học bạ số ghi nhận đầy đủ thông tin cá nhân của học sinh cũng như kết quả học tập, rèn luyện theo quy định tại Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Bên cạnh đó, học bạ số còn tích hợp mã số tra cứu, mã định danh và ngày có hiệu lực, giúp việc quản lý và tra cứu thông tin trở nên thuận tiện, minh bạch hơn.
Việc triển khai học bạ số không chỉ giúp đồng bộ hóa dữ liệu, hạn chế sai sót trong quá trình lưu trữ mà còn góp phần thúc đẩy chuyển đổi số trong ngành giáo dục, nâng cao hiệu quả quản lý và giảm tải công việc hành chính cho giáo viên.