Quyết định 2001/QĐ-UBND năm 2020 về phê duyệt khung Chương trình giáo dục địa phương từ lớp 1 đến lớp 5 tỉnh Thừa Thiên Huế

ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 2001/QĐ-UBND

Thừa Thiên Huế, ngày 06 tháng 8 năm 2020

Nơi nhận:
- Như Điều 4;
- Bộ GD&ĐT (báo cáo);
- TT Tỉnh ủy, TT HĐND tỉnh (báo cáo);
- Các PCT UBND tỉnh;
- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy;
- Lãnh đạo VP UBND tỉnh;
- Lưu: VT, GD.

CHỦ TỊCH




Phan Ngọc Thọ

STT

Chủ đề

Yêu cầu cần đạt

1

Nơi sinh sống của em

- Nêu được địa chỉ nhà

- Mô tả được cảnh vật (môi trường) quanh nhà em

- Kể tên được những người hàng xóm

- Thực hiện được một số việc làm phù hợp nơi em sống

2

Hàng xóm láng giềng của em

- Biết được nghề nghiệp, công việc của một số người hàng xóm

- Mô tả được hình dáng, cử chỉ/điệu bộ của một số người hàng xóm

- Biết cách xưng hô, giao tiếp phù hợp

- Nhận biết được ý nghĩa, tình cảm hàng xóm láng giềng

3

Ngôi trường của em

- Biết được tên trường, đặc điểm cảnh vật, đường sá, môi trường xung quanh khu vực trường

- Mô tả được khung cảnh của ngôi trường em học (cổng trường, sân trường, lớp học...)

- Biết được các phòng chức năng, công việc của những người làm trong trường

- Mô tả được hình ảnh thầy/cô hoặc bạn học ở ngôi trường của mình.

4

Khu chợ gần nhà em

- Tên, quang cảnh, đường xá quanh chợ (quan sát môi trường của khu chợ gần nhà)

- Các mặt hàng, hoạt động chính của chợ

- Biết được nguyên tắc mua đồ phải trả tiền

- Mô tả được khung cảnh họp chợ/mua sắm ở khu chợ

5

Cảnh đẹp quê em

- Nêu cảnh đẹp quê em

- Mô tả cảnh đẹp

- Bày tỏ cảm xúc về cảnh đẹp

- Nêu những việc làm phù hợp để bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê em.

6

Tổng kết

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Người dân quê em

- Kể tên các dòng họ quê em

- Kể tên những nghề phổ biến của người dân quê em

- Biết được những đức tính tốt đẹp của người dân quê em

- Biết cách giao tiếp phù hợp với mọi người

2

Thiên nhiên quê em

- Nêu được một số loại cây trồng phổ biến nơi em sống

- Kể tên con sông, con kênh, suối, hồ, đồi, núi, cánh đồng... quê em

- Bày tỏ được tình cảm, suy nghĩ tích cực về thiên nhiên và môi trường quê em

- Đề xuất và thực hiện một số việc làm phù hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên quê em

3

Thời tiết quê em

- Biết được các đặc trưng thời tiết theo mùa (nhiệt độ, hiện tượng nắng, mưa) của địa phương (yếu tố thời tiết cực đoan của miền Trung)

- Nêu được dấu hiệu các mùa quê em (qua trang phục người dân mặc, qua các hiện tượng thời tiết)

- Biết cách lựa chọn trang phụ phù hợp với thời tiết

- Có kĩ năng cơ bản để ứng phó với các kiểu thời tiết

4

Dòng họ của em

- Nêu được tên họ nội và tên họ ngoại

- Biết cách gọi tên và danh xưng thành viên thuộc dòng họ nội, họ ngoại (trong phạm vi 3 đời).

- Biết vẽ cây gia phả 3 đời

- Kể tên một số hoạt động liên quan đến dòng họ mà em được tham gia (đám giỗ, đám cưới, mừng thọ...)

- Bày tỏ được tình cảm và tự hào về dòng họ và cách thành viên trong họ tộc.

5

Giao thông ở địa phương em

- Kể tên các loại hình và phương tiện giao thông mà em thấy ở địa phương em

- Nhận biết được một số biển báo giao thông quen thuộc hàng ngày em vẫn tiếp xúc

- Biết được các quy định an toàn cần thực hiện khi tham gia giao thông

- Ứng xử văn minh khi tham gia giao thông

6

Tổng kết

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Trò chơi dân gian ở quê hương em

- Kể tên được các trò chơi dân gian trên quê hương em

- Mô tả được một số trò chơi tiêu biểu mà em biết

- Biết được ý nghĩa của các trò chơi dân gian trên quê hương

2

Các bài hát dân ca quê hương em

- Kể tên được một số bài hát dân ca tiêu biểu trên quê hương em

- Thực hành và tập hát được một số bài hát dân ca tiêu biểu trên quê hương em

- Nhận biết được các loại hình nghệ thuật diễn xướng dân gian trên quê hương (ca Huế, hò Huế,...)

- Có khả năng giới thiệu về một (hoặc một số) loại hình nghệ thuật trong những không gian, thời gian phù hợp ở mức độ đơn giản

3

Ngày Tết cổ truyền trên quê hương em

- Biết được Tết trên quê hương em

- Kể tên được một số công việc mà gia đình cần chuẩn bị trong dịp Tết

- Mô tả được những gì là đặc trưng của Tết trên quê hương mình (không khí Tết, quang cảnh xung quanh nơi sống, các mặt hàng và vật dụng đặc trưng của Tết...)

- Thực hành được các phong tục Tết theo tìm hiểu của cá nhân

- Cảm xúc của em về Tết cổ truyền

4

Kể chuyện danh nhân quê hương em

- Kể tên được các danh nhân tiêu biểu trên quê hương em thời xưa

- Trình bày được thông tin cơ bản về công trạng, thành tích/đóng góp nổi bật của các danh nhân

- Kể lại được một câu chuyện hoàn chỉnh về một danh nhân mà em biết

- Rút ra được bài học quan trọng từ tấm gương các danh nhân được học

5

Tìm hiểu về các dòng họ lớn, tiêu biểu trên quê hương em

- Kể tên được các dòng họ lớn, tiêu biểu trên quê hương em

- Nhận biết được những đóng góp lớn của các dòng họ lớn, tiêu biểu trên quê hương em (trên các lĩnh vực chính trị, quân sự, khoa cử, văn hóa...)

- Kể được tên một số danh nhân tiêu biểu cùng những di tích, đền thờ còn lại ngày nay gắn với các dòng họ lớn, tiêu biểu.

- Chỉ ra được những hoạt động sinh hoạt của các dòng họ lớn, tiêu biểu trên quê hương em.

- Rút ra được bài học cho bản thân khi tìm hiểu về truyền thống và thành tích của các dòng họ lớn, tiêu biểu trên quê hương em.

6

Các danh lam, thắng cảnh nổi tiếng trên quê hương em

- Kể được tên một số danh lam, thắng cảnh nổi tiếng trên quê hương em

- Biết được vị trí, địa điểm của các danh lam, thắng cảnh nổi tiếng trên quê hương em

- Mô tả được một cách đơn giản vẻ đẹp, nét đặc trưng của một danh lam, thắng cảnh tiêu biểu mà em biết

- Đề xuất được một số việc làm phù hợp để giữ gìn và bảo vệ giá trị của các danh lam, thắng cảnh trên quê hương em

- Nêu được những ứng xử phù hợp khi đến tham quan các danh lam, thắng cảnh.

7

Các di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em

- Kể được tên các di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em

- Biết được vị trí của di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em

- Mô tả được một cách đơn giản về một di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu mà em biết

- Đề xuất và thực hiện được một số việc làm phù hợp để giữ gìn và bảo vệ di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em

- Nêu được những ứng xử phù hợp khi đến tham quan di tích lịch sử văn hóa.

8

Tổng kết

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Lễ hội truyền thống trên quê hương em

- Kể tên các lễ hội truyền thống tiêu biểu trên quê hương em

- Mô tả tiến trình và những nghi thức cơ bản của một lễ hội

- Kể lại một trò chơi, hoạt động tiêu biểu trong lễ hội

- Chỉ ra những hiện tượng không đúng/thiếu văn minh trong lễ hội

- Nêu những việc nên/không nên làm để tham gia lễ hội văn minh, lịch sự hơn

2

Kể chuyện những tấm gương thành đạt trên quê hương em (thời hiện đại)

- Kể tên một số tấm gương thành đạt trên quê hương em thời hiện đại

- Trình bày được thông tin cơ bản về thành tích, đóng góp nổi bật của các tấm gương tiêu biểu

- Kể một câu chuyện về một tấm gương tiêu biểu mà em biết

- Rút ra được bài học từ những tấm gương thành đạt trên quê hương mà em được học

3

Tìm hiểu về các nghề truyền thống ở quê em

- Kể tên một số nghề truyền thống tiêu biểu ở quê hương em

- Nêu địa điểm/công việc chuyên trách của một số làng nghề truyền thống nổi tiếng trên quê hương em.

- Mô tả mặt hàng/sản phẩm của một số làng nghề truyền thống nổi tiếng trên quê hương em.

- Rút ra bài học từ việc tìm hiểu công việc lao động mà em học được

4

Tìm hiểu về tổ chức làng xã quê em

- Mô tả vị trí, tên gọi, chức năng của nhà văn hóa khu dân cư nơi em sống.

- Chỉ ra những việc làm thuộc chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của các cô, bác làm nhiệm vụ chung của làng xã (Trưởng thôn/Trưởng khu phố, Bí thư/Phụ trách đội Thiếu niên tiền phong của xã...)

- Tập phỏng vấn về công việc của những người phụ trách các việc chung của xóm, khu phố...

5

Cuộc sống lao động sản xuất trên quê hương em

- Kể những công việc sản xuất của người dân trên quê hương em (làm ruộng, làm vườn, chăn nuôi, làm nghề thủ công, kinh doanh buôn bán...)

- Giới thiệu cuộc sống lao động sản xuất một ngày thường nhật trên quê hương em.

- Mô tả một công việc cụ thể của người nông dân mà em quan sát được.

- Nhận biết thế mạnh sản xuất và công việc phổ biến, đặc thù trong lao động, sản xuất trên quê hương em theo tìm hiểu từ những người xung quanh.

- Biết trân trọng công sức lao động của người dân trong việc tạo ra hàng hóa, của cải phục vụ đời sống.

- Rút ra bài học từ việc công việc lao động sản xuất của người dân của địa phương.

6

Ứng phó với biến đổi thời tiết, thiên tai trên quê hương em

- Kể tên những hiện tượng liên quan đến biến đổi thời tiết, thiên tai trên quê hương em

- Mô tả mức độ nguy hiểm, thiệt hại từ những biến đổi thời tiết, thiên tai trên quê hương

- Chỉ ra những việc làm nhằm phòng tránh và khắc phục thiệt hại từ những biến đổi thời tiết, thiên tai trên quê hương.

- Nêu các việc cần làm, các nguyên tắc cần nhớ khi ứng phó với biến đổi thời tiết, thiên tai xảy ra trong khu vực em sống.

- Rút ra một số bài học cho bản thân trong việc tự bảo vệ mình trước các hiện tượng thiên tai, biến đổi khí hậu

7

Chào mừng bạn đên với xã/phường/thị trấn quê mình

- Trình bày được tên gọi, vị trí địa lí, diện tích xã/phường/thị trấn quê em

- Mô tả được nét chính về khí hậu, tài nguyên, dân cư của xã/phường/thị trấn của mình

- Kể được tên các thôn/làng/khu phố trong xã/phường/thị trấn của mình

- Trình bày được những nét chính về lịch sử thành lập xã/phường/thị trấn

- Giới thiệu được những lễ hội, trò chơi dân gian, phong tục tập quán tiêu biểu của xã/phường/thị trấn

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về xã/phường/thị trấn mình cho các bạn ở địa phương khác.

8

Tổng kết

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Tìm hiểu về truyền thống đánh giặc giữ nước quê hương em

- Kể tên được các trận đánh/sự kiện cùng với địa điểm diễn ra tiêu biểu cho truyền thống đánh giặc giữ nước trên quê hương em.

- Kể được một số tấm gương các vị anh hùng, chiến sĩ cách mạng tiêu biểu cho truyền thống đánh giặc giữ nước trên quê hương em.

- Trình bày vắn tắt được chiến công một số tấm gương các vị anh hùng, chiến sĩ cách mạng tiêu biểu cho truyền thống đánh giặc, giữ nước trên quê hương em.

- Rút ra được một số bài học từ việc tìm hiểu truyền thống đánh giặc giữ nước ở quê hương em

2

Tìm hiểu về truyền thống giáo dục, khoa cử quê hương em

- Kể tên một số di tích minh chứng cho truyền thống giáo dục, khoa cử của quê hương

- Kể được một số tấm gương hiếu học, khoa bảng đỗ đạt tiêu biểu trên quê hương em.

- Liên hệ truyền thống giáo dục, khoa cử của quê hương xưa với tình hình hiện nay qua phong trào khuyến học, các thành tích về giáo dục của địa phương hiện nay.

- Rút ra bài học từ việc tìm hiểu truyền thống giáo dục, khoa cử ở quê hương em

3

Tìm hiểu phong tục tập quán ở địa phương em

- Kể tên một số phong tục tập quán tiêu biểu trên quê hương em (cưới hỏi, tang lễ, thói quen kiêng kị...)

- Mô tả được nét chính về một phong tục, tập quán tiêu biểu.

- Biết phỏng vấn/hỏi người lớn trong gia đình và hàng xóm về phong tục địa phương

- Rút ra bài học và kĩ năng cần lưu ý để thực hành phong tục đúng đắn, văn minh (thuần phong mỹ tục).

4

Tìm hiểu về cơ quan nhà nước ở địa phương

- Chỉ được vị trí, tên gọi và thời gian làm việc của UBND phường/xã quê em

- Mô tả được quanh cảnh xung quanh trụ sở UBND phường/xã quê em

- Kể tên các phòng/ban ở trụ sở UBND phường/xã quê em

- Mô tả vắn tắt chức năng, nhiệm vụ của một số văn phòng ở trụ sở UBND phường/xã mà em quan tâm

- Tập phỏng vấn các nhân vật có trọng trách ở trụ sở UBND phường/xã của em

- Thực hành giao tiếp, hỏi và trao đổi về thủ tục giấy tờ khi được đóng vai là cán bộ của UBND phường/xã ở quê hương em

5

Môi trường và sự phát triển bền vững trên quê hương em

- Kể được những yếu tố thuộc về môi trường xung quanh em.

- Nhận biết được tầm quan trọng và sự ảnh hưởng của môi trường đối với cuộc sống của mình và mọi người.

- Chỉ ra được những hiện tượng làm ảnh hưởng đến môi trường sống xung quanh em (ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, rác thải...)

- Nhận biết được những tác động xấu của môi trường ở địa phương em đến cuộc sống của mình và mọi người.

- Chỉ ra được những việc làm nhằm hạn chế và giảm thiểu những tác động xấu của môi trường ở địa phương em đến cuộc sống.

- Rút ra một số bài học cho bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống xung quanh mình.

6

Đặc sản quê hương

- Kể tên những món ăn ngon, đặc sản nổi tiếng trên quê hương em.

- Chỉ ra những nét đặc sắc, độc đáo trong các món ăn ngon, thứ quà đặc trưng đó.

- Giới thiệu một cách ngắn gọn cách làm/chế biến một món ăn, thức quà tiêu biểu của quê hương em trên cơ sở những trải nghiệm thực tế.

- Biết trân trọng, tự hào về những đặc sản nổi tiếng của quê hương và học được cách giới thiệu những đặc sản của quê hương mình.

7

Chào mừng bạn đến với Thừa Thiên Huế

- Trình bày tên gọi, vị trí địa lí, diện tích của tỉnh Thừa Thiên Huế

- Mô tả nét chính về khí hậu, tài nguyên, dân cư của tỉnh của mình

- Kể tên các quận/huyện, trung tâm hành chính trong tỉnh của mình

- Trình bày được những nét chính về lịch sử thành lập tỉnh Thừa Thiên Huế

- Giới thiệu được những nét chính về các địa danh tiêu biểu, danh nhân tiêu biểu của tỉnh Thừa Thiên Huế.

- Giới thiệu những lễ hội, trò chơi dân gian, phong tục tập quán tiêu biểu của tỉnh Thừa Thiên Huế.

- Giới thiệu những hình ảnh sinh hoạt hay phong cảnh đặc biệt của tỉnh Thừa Thiên Huế bằng các sản phẩm.

- Viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về tỉnh mình cho các bạn ở tỉnh khác.

8

Tổng kết