Soạn bài Đồng Chí lớp 8 ngắn nhất

Nội dung chính

Soạn bài Đồng Chí lớp 8 ngắn nhất

(1) TRƯỚC KHI ĐỌC

Câu 1 (SGK trang 37, Ngữ văn 8 Tập 2)

Ở lớp 6 và lớp 7, em đã được học những thể thơ nào? Đọc một bài thơ thuộc một trong những thể thơ đó.

Câu 2 (SGK trang 37, Ngữ văn 8 Tập 2)

Nêu tên một bài thơ viết về tình đồng chí, đồng đội trong những năm chiến tranh mà em đã học, đã đọc:

- Đồng dao mùa xuân (Nguyễn Khoa Điềm)

- Viếng bạn (Hoàng Lộc)

- Cá nước (Tố Hữu)

(2) ĐỌC VĂN BẢN

Gợi ý trả lời câu hỏi trong bài đọc

Thể thơ tự do của bài Đồng chí

- Dòng thơ dài ngắn không đều (2 - 8 tiếng/dòng)

- Gồm 2 khổ thơ:

• Khổ 1 (17 dòng)
• Khổ 2 (3 dòng)

- Nhịp thơ linh hoạt, biến đổi theo cảm xúc

- Câu thơ thứ 7 "Đồng chí!" như một điểm nhấn

Những điều góp phần hình thành tình đồng chí

- Cùng cảnh ngộ xuất thân nghèo khó

- Cùng chung lý tưởng chiến đấu

- Chia sẻ gian khổ, thiếu thốn trong cuộc sống quân ngũ

Tình cảm đồng chí trong bài thơ

- Gắn bó sâu nặng (Thương nhau tay nắm lấy bàn tay)

(3) SAU KHI ĐỌC

Nội dung chính

Bài thơ ca ngợi tình đồng chí, đồng đội thiêng liêng của những người lính thời kháng chiến chống Pháp. Đồng thời, khắc họa hình ảnh người lính cách mạng giản dị nhưng cao đẹp, kiên cường trong chiến đấu.

(4) GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1 (SGK trang 39)

Thể thơ tự do trong bài Đồng chí thể hiện qua

- Dòng thơ dài ngắn không đều (2 - 8 tiếng/dòng)

- Cách gieo vần linh hoạt

- Nhịp thơ biến đổi theo cảm xúc:

• Đoạn đầu: Nhịp thơ chậm, nói về nguồn gốc tình đồng chí
• Câu thứ 7 "Đồng chí!" là điểm nhấn
• Phần sau: Nhịp nhanh hơn, thể hiện gian khổ và sự gắn bó

Câu 2 (SGK trang 39)

Bố cục bài thơ

Mạch cảm xúc

Tình đồng chí khởi nguồn từ những điểm chung → Phát triển mạnh mẽ qua chia sẻ gian khổ → Khắc sâu qua hình ảnh "đầu súng trăng treo".

Câu 3 (SGK trang 39)

Lời tâm tình trong bài Đồng chí

- Nhân vật trữ tình: Người lính

- Đối tượng thể hiện tình cảm: Những người đồng chí, đồng đội

- Ý nghĩa: Giúp thể hiện chân thực, sâu sắc tình cảm của người trong cuộc

Câu 4 (SGK trang 39)

Khởi nguồn của tình đồng chí

Ý nghĩa

Từ những người xa lạ → Trở thành đồng chí gắn bó sâu sắc trong gian khó

Câu 5 (SGK trang 39)

Ý nghĩa câu thơ "Đồng chí!"

- Dòng thơ đặc biệt chỉ có 2 từ + dấu cảm thán

- Vai trò:

• Khép lại phần 1 (cội nguồn tình đồng chí)
• Mở ra phần 2 (sự gắn bó, sẻ chia gian khổ)
• Nhấn mạnh sự thiêng liêng của tình đồng chí

Câu 6 (SGK trang 39)

Hình ảnh người lính qua đoạn thơ "Ruộng nương anh gửi bạn thân cày..."

- Hi sinh đời tư: Ruộng nương, mái nhà, giếng nước, gốc đa → Hình ảnh quê hương thân thương mà người lính phải rời xa

- Chia sẻ gian khổ: Sốt rét, thiếu thốn quần áo, chịu đựng giá lạnh nhưng vẫn vững vàng

- Gắn bó keo sơn: Câu thơ "Thương nhau tay nắm lấy bàn tay" thể hiện tình đồng đội sâu sắc, động viên nhau vượt qua khó khăn

Câu 7 (SGK trang 39)

Phân tích hình ảnh "Đầu súng trăng treo"

- Súng: Hiện thực chiến tranh khốc liệt

- Trăng: Biểu tượng cho hòa bình, lãng mạn

- Ý nghĩa:

• Sự hòa quyện giữa chất chiến sĩ và chất thi sĩ của người lính
• Hiện thực và mộng mơ kết hợp, thể hiện lý tưởng cao đẹp

Câu 8 (SGK trang 39)

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ Đồng chí

- Ca ngợi tình đồng chí sâu nặng

- Chất thực, bình dị của đời sống người lính

- Tìm ra vẻ đẹp trong những điều bình thường, giản dị

(5) VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Viết đoạn văn 7-9 câu về tình đồng chí trong bài thơ

Bài tham khảo:

"Đồng chí của Chính Hữu khắc họa tình cảm thiêng liêng giữa những người lính kháng chiến. Họ xuất thân từ những vùng quê nghèo khó, xa lạ nhưng chung lý tưởng chiến đấu. Trong gian khổ, họ chia sẻ từng miếng ăn, hơi ấm, cùng chịu đựng sốt rét rừng, thiếu thốn quần áo. Hình ảnh Thương nhau tay nắm lấy bàn tay thể hiện sự gắn bó, động viên nhau vượt qua khó khăn. Bài thơ giúp ta hiểu hơn về những hi sinh thầm lặng của người lính vì độc lập dân tộc. Tình đồng chí chính là sức mạnh giúp họ chiến đấu và chiến thắng."

Bài thơ giản dị nhưng đầy cảm xúc, ca ngợi vẻ đẹp của tình đồng chí thiêng liêng!

Soạn bài Đồng Chí lớp 8 ngắn nhất (Hình từ Internet)

Các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục là gì?

Căn cứ theo quy định tại Điều 22 Luật Giáo dục 2019:

Theo đó, các hành vi bị nghiêm cấm trong cơ sở giáo dục bao gồm:

- Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể nhà giáo, cán bộ, người lao động của cơ sở giáo dục và người học.

- Xuyên tạc nội dung giáo dục.

- Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.

- Hút thuốc; uống rượu, bia; gây rối an ninh, trật tự.

- Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền.

- Lợi dụng việc tài trợ, ủng hộ giáo dục để ép buộc đóng góp tiền hoặc hiện vật.