Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 của học sinh tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu

Nội dung chính

Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 của học sinh tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu

Căn cứ theo Điều 1 Quyết định 2236/QĐ-UBND năm 2024 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu quy định như sau:

Ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu như sau:

1. Ngày tựu trường, ngày khai giảng, ngày bắt đầu và kết thúc học kỳ I, ngày bắt đầu và kết thúc học kỳ II, ngày kết thúc năm học; ngày xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở, ngày thi tốt nghiệp trung học phổ thông, thi học sinh giỏi tỉnh, thi học sinh giỏi quốc gia và thi khoa học kỹ thuật cấp quốc gia (có phụ lục kèm theo).

2. Các ngày nghỉ lễ, tết được thực hiện theo quy định của Bộ Luật Lao động và các văn bản hướng dẫn hàng năm. Hiệu trưởng các trường chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp cho đơn vị mình đúng quy định.

Các đơn vị trường học nghỉ Tết Âm lịch bắt đầu từ ngày 25 tháng 01 năm 2024 (26 tháng Chạp Âm lịch) đến hết ngày 06 tháng 02 năm 2025 (Mùng 09 tháng Giêng Âm lịch).

3. Thời gian nghỉ phép năm của giáo viên được thực hiện trong thời gian nghỉ hè hoặc có thể được bố trí xen kẽ vào thời gian khác trong năm để phù hợp với đặc điểm cụ thể và kế hoạch thời gian năm học của đơn vị.

Theo khung kế hoạch thời gian năm học 2024-2025 do UBND tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu phê duyệt, lịch nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 cho học sinh tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu đã được công bố, đảm bảo phù hợp với đặc thù của ngành giáo dục và nhu cầu đón Tết cổ truyền của người dân.

Theo đó, học sinh từ cấp mầm non đến THPT, cùng các cơ sở giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh sẽ có kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 kéo dài 13 ngày liên tục.

Cụ thể, kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 bắt đầu từ ngày 25/01/2025 (tức 26 tháng Chạp năm Giáp Thìn) và kết thúc vào ngày 06/02/2025 (tức Mùng 9 tháng Giêng năm Ất Tỵ). Thời gian nghỉ kéo dài này giúp học sinh và gia đình có đủ điều kiện chuẩn bị chu đáo cho các hoạt động Tết truyền thống, từ dọn dẹp, trang hoàng nhà cửa đến tham gia các lễ hội, phong tục cổ truyền.

Đây cũng là khoảng thời gian ý nghĩa để các em có cơ hội gắn kết với gia đình, tận hưởng không khí đoàn viên và tham gia các hoạt động vui xuân trong cộng đồng.

Lịch nghỉ Tết Nguyên đán Ất Tỵ 2025 của học sinh tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu (Hình từ Internet)

Đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh THCS và THPT được hiểu thế nào?

Theo khoản 1 Điều 2 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT thì đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh là hoạt động:

- Thu thập, phân tích, xử lí thông tin thông qua quan sát, theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình rèn luyện và học tập của học sinh trong các môn học bắt buộc, môn học tự chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục của địa phương (sau đây gọi chung là môn học) trong Chương trình giáo dục phổ thông; tư vấn, hướng dẫn, động viên học sinh;

- Xác nhận kết quả đạt được của học sinh;

- Cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học sinh để điều chỉnh quá trình dạy học và giáo dục (sau đây gọi chung là dạy học).

Đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh THCS và THPT theo hình thức nào?

Hình thức đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh THCS và THPT theo Điều 5 Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT như sau:

(1) Đánh giá bằng nhận xét

- Giáo viên dùng hình thức nói hoặc viết để nhận xét việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh; nhận xét sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của học sinh trong quá trình rèn luyện và học tập; đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Học sinh dùng hình thức nói hoặc viết để tự nhận xét về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập, sự tiến bộ, ưu điểm nổi bật, hạn chế chủ yếu của bản thân.

- Cha mẹ học sinh, cơ quan, tổ chức, cá nhân có tham gia vào quá trình giáo dục học sinh cung cấp thông tin phản hồi về việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh.

- Đánh giá bằng nhận xét kết quả rèn luyện và học tập của học sinh được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

(2) Đánh giá bằng điểm số

- Giáo viên dùng điểm số để đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.

- Đánh giá bằng điểm số được sử dụng trong đánh giá thường xuyên, đánh giá định kì thông qua các hình thức kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ rèn luyện và học tập của học sinh phù hợp với đặc thù của môn học.

(3) Hình thức đánh giá đối với các môn học

- Đánh giá bằng nhận xét đối với các môn học: Giáo dục thể chất, Nghệ thuật, Âm nhạc, Mĩ thuật, Nội dung giáo dục của địa phương, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng nhận xét theo 01 (một) trong 02 (hai) mức: Đạt, Chưa đạt.

- Đánh giá bằng nhận xét kết hợp đánh giá bằng điểm số đối với các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông, trừ các môn học quy định tại điểm a khoản 3 Điều 5 Thôngtư 22/2021/TT-BGDĐT; kết quả học tập theo môn học được đánh giá bằng điểm số theo thang điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm 10. Điểm đánh giá là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi làm tròn số.