Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn
Nội dung chính
Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn
Trong cuộc sống, có rất nhiều câu chuyện hay và ý nghĩa, nhưng điều quan trọng nhất là mỗi câu chuyện đều mang đến cho chúng ta những bài học sâu sắc. Lí do yêu thích một câu chuyện không chỉ nằm ở nội dung hấp dẫn mà còn ở những giá trị nhân văn mà nó truyền tải. Mỗi câu chuyện về tình yêu thương, lòng biết ơn hay sự hy sinh đều giúp em cảm nhận rõ hơn về tình cảm con người và ý nghĩa của cuộc sống. Lí do yêu thích một câu chuyện có thể là vì nó khiến em xúc động, dạy em biết trân trọng những điều giản dị quanh mình hoặc giúp em hiểu thêm về lòng nhân ái.
Cùng tham khảo những đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn dưới đây:
Đoạn 1: Câu chuyện "Bàn tay của mẹ" Em rất yêu thích câu chuyện "Bàn tay của mẹ" vì nó giúp em hiểu sâu sắc về tình yêu thương bao la của mẹ. Câu chuyện kể về một cậu bé luôn tự ti vì bàn tay của mẹ bị chai sần, thô ráp. Nhưng khi biết rằng đó là kết quả của những tháng ngày vất vả lao động để nuôi mình khôn lớn, cậu đã vô cùng xúc động. Lí do em yêu thích một câu chuyện này chính là thông điệp thiêng liêng về sự hy sinh thầm lặng của mẹ. Câu chuyện khiến em thêm kính trọng, yêu thương mẹ nhiều hơn và nhắc nhở em luôn biết ơn những vất vả mẹ đã trải qua vì mình. Đoạn 2: Câu chuyện "Cô bé bán diêm" Lí do em yêu thích một câu chuyện như "Cô bé bán diêm" là vì nó chứa đựng nhiều cảm xúc sâu sắc về tình yêu thương và lòng trắc ẩn. Hình ảnh cô bé nghèo khổ giữa đêm tuyết lạnh khiến em xót xa, nhưng cũng chính những que diêm nhỏ bé đã mang đến hơi ấm và ước mơ cho cô. Câu chuyện giúp em hiểu rằng trong cuộc sống vẫn còn nhiều người bất hạnh, cần được yêu thương và chia sẻ. Nó cũng dạy em phải biết trân trọng hạnh phúc mà mình đang có, đồng thời luôn mở lòng giúp đỡ những người kém may mắn hơn. Đoạn 3: Câu chuyện "Người mẹ và những đứa con" Em đặc biệt yêu thích câu chuyện này vì nó khắc họa tình mẫu tử thiêng liêng. Người mẹ trong câu chuyện đã dành trọn cả cuộc đời để yêu thương và chăm sóc các con. Nhưng đến khi già yếu, bà lại bị các con đối xử lạnh nhạt. Chỉ đến khi bà rời xa, họ mới nhận ra sự mất mát lớn lao. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó giúp em nhận thức rõ hơn về giá trị của tình cảm gia đình và lòng biết ơn đối với cha mẹ. Nó nhắc nhở em rằng, khi còn có thể, hãy luôn yêu thương và chăm sóc bố mẹ thật nhiều. Đoạn 4: Câu chuyện "Bó hoa tặng mẹ" Lí do em yêu thích một câu chuyện như "Bó hoa tặng mẹ" là vì nó khiến em hiểu hơn về lòng hiếu thảo. Câu chuyện kể về một cậu bé muốn mua một bó hoa tặng mẹ nhưng không đủ tiền. Một người lạ đã giúp cậu bé, và nhờ đó cậu học được bài học về sự yêu thương. Điều làm em xúc động nhất là hình ảnh cậu bé ôm bó hoa chạy thật nhanh về nhà, chỉ để thấy mẹ cười hạnh phúc. Câu chuyện khiến em nhận ra rằng, tình yêu thương không nhất thiết phải thể hiện bằng vật chất lớn lao mà chỉ cần một hành động nhỏ, miễn là xuất phát từ trái tim chân thành. Đoạn 5: Câu chuyện "Bó đũa" Câu chuyện "Bó đũa" là một bài học sâu sắc về tình yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. Người cha đã dùng bó đũa để dạy các con bài học về sức mạnh của sự đoàn kết. Khi từng chiếc đũa tách ra, nó dễ dàng bị bẻ gãy, nhưng khi cả bó đũa gộp lại, không ai có thể bẻ được. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó giúp em hiểu rằng trong gia đình, anh chị em phải yêu thương, đùm bọc lẫn nhau. Nếu biết đoàn kết, gia đình sẽ luôn bền vững và hạnh phúc. Đoạn 6: Câu chuyện "Bông hồng cài áo" Bài viết "Bông hồng cài áo" của Thích Nhất Hạnh là một câu chuyện đầy xúc động về lòng biết ơn đối với cha mẹ. Khi đọc bài này, em càng thêm trân trọng những giây phút được ở bên mẹ. Tác giả đã dùng hình ảnh bông hồng đỏ để tượng trưng cho những ai còn mẹ, còn bông hồng trắng dành cho những ai đã mất mẹ. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó giúp em hiểu rằng mẹ chính là món quà quý giá nhất trong cuộc đời. Từ đó, em luôn cố gắng yêu thương, quan tâm đến mẹ nhiều hơn, không làm mẹ buồn và biết ơn từng khoảnh khắc được ở bên mẹ. Đoạn 7: Câu chuyện "Chiếc lá cuối cùng" Câu chuyện "Chiếc lá cuối cùng" của O. Henry là một tác phẩm giàu ý nghĩa về tình yêu thương và lòng hy sinh. Em đặc biệt yêu thích câu chuyện này vì nó giúp em hiểu được giá trị của sự hy sinh thầm lặng. Cụ họa sĩ già Behrman đã vẽ một chiếc lá lên tường trong đêm mưa gió để cô gái trẻ Johnsy không từ bỏ hy vọng. Nhờ "chiếc lá cuối cùng", Johnsy có thêm niềm tin để chiến thắng bệnh tật, nhưng ông Behrman lại ra đi vì lạnh. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó nhắc nhở em rằng, đôi khi tình yêu thương không cần những điều lớn lao, mà chỉ cần những hành động nhỏ bé nhưng chân thành, có thể làm thay đổi cuộc đời một con người. Đoạn 8: Câu chuyện "Người mẹ" Câu chuyện "Người mẹ" của Andersen là một câu chuyện xúc động về tình mẫu tử thiêng liêng. Người mẹ trong câu chuyện không quản ngại khó khăn, sẵn sàng hy sinh tất cả để giành lại con từ tay tử thần. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó giúp em nhận ra rằng tình mẹ thật vĩ đại và cao cả. Không có gì trên đời này có thể sánh bằng tình yêu thương của mẹ dành cho con. Khi đọc câu chuyện, em càng thấm thía hơn công lao to lớn của mẹ và nhắc nhở bản thân phải luôn hiếu thảo, yêu thương mẹ nhiều hơn. Đoạn 9: Câu chuyện "Lòng tốt quay trở lại" Em rất yêu thích câu chuyện "Lòng tốt quay trở lại" vì nó dạy em rằng sự tử tế luôn được đáp lại. Câu chuyện kể về một cậu bé nghèo được một người lạ giúp đỡ khi đói khát. Nhiều năm sau, chính cậu bé ấy đã trở thành bác sĩ và cứu sống người đã giúp mình ngày xưa. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó giúp em tin vào sức mạnh của lòng tốt. Khi ta giúp đỡ ai đó bằng cả tấm lòng, chắc chắn một ngày nào đó, điều tốt đẹp sẽ quay trở lại với ta. Đoạn 10: Câu chuyện "Sự tích cây vú sữa" Câu chuyện "Sự tích cây vú sữa" là một câu chuyện cảm động về tình mẫu tử. Người con vì ham chơi mà rời xa mẹ, đến khi trở về thì mẹ đã hóa thành cây vú sữa với những dòng nhựa trắng ngọt ngào. Lí do em yêu thích một câu chuyện này là vì nó nhắc nhở em về tình yêu bao la của mẹ. Từ đó, em học cách trân trọng mẹ hơn, luôn yêu thương và quan tâm mẹ nhiều hơn trong cuộc sống hằng ngày. Đoạn 11: Câu chuyện "Quả hồng của thỏ con" Em rất yêu thích câu chuyện "Quả hồng của thỏ con" vì nó mang đến một thông điệp ý nghĩa về sự kiên nhẫn và lòng tốt. Câu chuyện kể về thỏ con, dù bị bạn bè trêu chọc vì chăm sóc cây hồng chưa ra quả, nhưng vẫn không nản lòng và tiếp tục kiên trì tưới nước, bón phân. Cuối cùng, cây hồng đã ra quả ngọt, và thỏ con chia sẻ niềm vui cùng mọi người. Qua câu chuyện, em học được rằng, thành quả tốt đẹp luôn đến với những ai biết kiên trì và không ngừng cố gắng. Hơn nữa, thỏ con còn dạy em bài học về lòng tốt và sự sẻ chia, khi không giữ riêng niềm vui cho mình mà mang quả hồng ngọt ngào chia sẻ với bạn bè. Đó là lý do em luôn yêu thích và cảm động trước câu chuyện này. |
(Nội dung lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn chỉ mang tính chất tham khảo)
Viết đoạn văn nêu lí do em yêu thích một câu chuyện về tình yêu thương hoặc lòng biết ơn (Hình từ Internet)
Phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh tiểu học là gì?
Căn cứ tại khoản 2 Điều 5 Quy định ban hành kèm theo Thông tư 27/2020/TT-BGDĐT về phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
Theo đó, một số phương pháp đánh giá thường được sử dụng trong quá trình đánh giá học sinh gồm:
- Phương pháp quan sát: Giáo viên theo dõi, lắng nghe học sinh trong quá trình giảng dạy trên lớp, sử dụng phiếu quan sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại các biểu hiện của học sinh để sử dụng làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.
- Phương pháp đánh giá qua hồ sơ học tập, các sản phẩm, hoạt động của học sinh: Giáo viên đưa ra các nhận xét, đánh giá về các sản phẩm, kết quả hoạt động của học sinh, từ đó đánh giá học sinh theo từng nội dung đánh giá có liên quan.
- Phương pháp vấn đáp: Giáo viên trao đổi với học sinh thông qua việc hỏi đáp để thu thập thông tin nhằm đưa ra những nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời.
- Phương pháp kiểm tra viết: Giáo viên sử dụng các bài kiểm tra gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo mức độ, yêu cầu cần đạt của chương trình, dưới hình thức trắc nghiệm, tự luận hoặc kết hợp trắc nghiệm và tự luận để đánh giá mức đạt được về các nội dung giáo dục cần đánh giá.