|
ỦY
BAN NHÂN DÂN
TỈNH HÀ TĨNH
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
335/KH-UBND
|
Hà Tĩnh, ngày 12 tháng 9 năm 2021
|
KẾ HOẠCH
TIẾP TỤC TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN PHÁT TRIỂN VĂN HÓA ĐỌC TRONG CỘNG ĐỒNG
GIAI ĐOẠN 2021-2025 ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2030 TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HÀ TĨNH
Thực hiện Văn bản số 3471/VPCP-KGVX ngày 26/5/2021 của Văn phòng Chính phủ về đồng ý tiếp tục
triển khai Quyết định số 329/QĐ-TTg ngày 15/3/2017 của Thủ tướng Chính phủ phê
duyệt Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng đến năm 2020, định hướng đến
năm 2030; Văn bản số 1820/BVHTTDL-TV ngày 03/6/2021 của Bộ Văn hóa, Thể thao và
Du lịch về việc tiếp tục triển khai thực hiện Đề án phát triển văn hóa đọc
trong cộng đồng; Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch tiếp tục triển khai thực
hiện Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng trên địa bàn tỉnh, giai đoạn
2021-2025, định hướng đến năm 2030, như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Tiếp tục nâng cao nhận thức, trách
nhiệm của các cấp, các ngành, các tổ chức xã hội và nhân dân về phát triển văn
hóa đọc. Xây dựng, khuyến khích và phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng, góp
phần xây dựng xã hội học tập, phát triển nguồn nhân lực, đồng thời xây dựng văn
hóa, con người Hà Tĩnh đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới theo tinh
thần Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh lần thứ XIX, nhiệm kỳ 2020 - 2025.
- Tăng cường công tác quản lý nhà nước
của các cấp chính quyền, các cơ quan chuyên môn và sự tham
gia của toàn xã hội, xây dựng môi trường văn hóa đọc trên cơ sở kiện toàn, củng
cố mạng lưới thư viện, nhân rộng mô hình phát triển văn hóa đọc, đổi mới hoạt động của thư viện các cấp, xây dựng kỹ năng thông tin cho
người sử dụng gắn với việc chuyển đổi số; khuyến khích tổ chức, cá nhân tham gia
đầu tư cho phát triển văn hóa đọc.
2. Yêu cầu
- Việc triển khai thực hiện Đề án
phát triển văn hóa đọc phải gắn với các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp phát triển
kinh tế - xã hội của tỉnh, tạo sự phát triển đồng bộ và
hài hòa giữa phát triển kinh tế và văn hóa.
- Thông qua các hoạt động phát triển
văn hóa đọc để giới thiệu, quảng bá văn hóa, con người Hà Tĩnh đến với bè bạn
trong nước và thế giới; lựa chọn, tiếp thu tinh hoa văn
hóa nhân loại để làm phong phú cho văn hóa Hà Tĩnh.
- Tăng cường đổi mới, đa dạng hóa các
hoạt động của hệ thống thư viện công lập, hệ thống thư viện
của các cơ sở giáo dục đào tạo, các phòng đọc, tủ sách cơ sở của các cơ quan,
ban ngành, đoàn thể.
II. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Xây dựng và phát triển thói quen, nhu
cầu, kỹ năng và phong trào đọc rộng rãi trong mọi tầng lớp nhân dân, nhất là trong thanh, thiếu niên, học sinh, sinh viên, đặc biệt chú trọng tới
đối tượng người dân khu vực nông thôn, miền núi, vùng có
điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn; tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị,
vốn tài liệu, cải thiện môi trường đọc; tạo cơ hội để mọi người dân đều được tiếp
cận với văn hóa đọc nhằm xây dựng “xã hội học tập” phát triển bền vững.
2. Mục tiêu cụ thể
a) Mục tiêu chủ yếu đến năm 2025
- Về khả năng tiếp
cận, sử dụng thông tin, tri thức
+ 100% thư viện cấp huyện, 80% thư viện
cấp xã tổ chức cung cấp dịch vụ internet miễn phí.
+ Nâng cấp, đầu tư hệ thống thư viện
công cộng, thư viện của các cơ sở giáo dục; tăng cường các hình thức tiếp cận,
sử dụng thông tin, tri thức. Phấn đấu 80% học sinh, sinh viên thường xuyên sử dụng
hệ thống thư viện công cộng, thư viện của các cơ sở giáo dục.
+ Tạo điều kiện thuận lợi để Nhân dân
tại các khu vực nông thôn, miền núi, khu vực có điều kiện
kinh tế khó khăn tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức, nâng cao văn hóa đọc tại
các thư viện công cộng, trung tâm học tập cộng đồng, điểm bưu điện - văn hóa
xã. Phấn đấu 50% - 60% người dân ở khu vực nông thôn, 30% - 40% người dân ở miền
núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó khăn được tiếp cận sách, báo, tài
liệu...
- Về nâng cao kiến
thức, kỹ năng đọc
+ Phấn đấu 40% - 50% người dân có kỹ
năng tiếp nhận và sử dụng thông tin, tri thức thông qua việc đọc và học tập suốt
đời.
+ Phấn đấu 85% người sử dụng thư viện
(đối với học sinh, sinh viên là 95%) có kỹ năng tiếp nhận và sử dụng thông tin,
tri thức thông qua việc đọc để phục vụ học tập, nghiên cứu và giải trí.
+ 100% cơ sở giáo dục ở các cấp học
có thư viện với vốn tài liệu phù hợp, trong đó 70% cơ sở giáo dục phổ thông có
thư viện đạt chuẩn theo quy định; 50% thư viện công cộng cấp huyện, thị, thành
phố có vốn tài liệu tổng hợp đủ khả năng phục vụ cho mọi đối tượng, trong đó
bao gồm cả đối tượng là thiếu nhi và người khuyết tật.
- Về tăng cường
hoạt động thư viện tại Thư viện tỉnh
+ Phấn đấu đến năm 2025, bổ sung
5.000 bản tài liệu số, có ít nhất 40 máy tính phục vụ internet.
+ Phấn đấu 80% các hoạt động chuyên
môn, nghiệp vụ, dịch vụ thư viện được ứng dụng khoa học và công nghệ; xây dựng
và nâng cấp hoạt động trang thông tin điện tử của thư viện; tổ chức được mục lục
điện tử trực tuyến (OPAC); ít nhất 30% dịch vụ thư viện được cung cấp trực tuyến.
+ Phấn đấu số lượt người truy cập và
sử dụng thông tin đạt 1.500.000 lượt/năm.
- Về xây dựng
thiết chế thư viện công cộng
Tăng cường xây dựng, bổ sung sách,
tài liệu cho hệ thống thư viện từ tỉnh xuống cơ sở; 100% số xã được công nhận
xã nông thôn mới có thư viện hoặc phòng đọc sách đạt chuẩn. Đến năm 2025 mỗi
thư viện cấp huyện có 5 - 7 bộ máy tính, thư viện cấp xã 2
- 3 bộ máy tính hoạt động tốt.
b) Định hướng đến năm 2030
Tạo điều kiện để người dân có thói
quen đọc và kỹ năng tiếp cận, sử dụng thông tin, tri thức tại nơi sinh sống, học tập, công tác. Duy trì và củng cố các chỉ tiêu phát
triển văn hóa đọc; tiếp tục cải thiện môi trường văn hóa đọc với nhiều loại
hình từ tỉnh xuống cơ sở. Nâng cao hiệu quả ứng dụng công nghệ thông tin vào
các hoạt động phục vụ bạn đọc tại thư viện tỉnh, thư viện huyện, thư viện trường
học, thư viện cộng đồng.
III. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
1. Tiếp tục tăng
cường công tác thông tin, tuyên truyền
- Tăng cường thông tin, tuyên truyền
nhằm nâng cao nhận thức của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường, cộng đồng
và toàn xã hội về tầm quan trọng của việc phát triển văn
hóa đọc, nâng cao dân trí và học tập suốt đời.
- Huy động sự tham gia định kỳ, thường
xuyên của các phương tiện thông tin, truyền thông ở tỉnh,
huyện, xã với nhiều hình thức, đa dạng, phù hợp. Giới thiệu, phổ biến, quảng bá
các ấn phẩm tiêu biểu trên các phương tiện thông tin đại chúng, đặc biệt là
thông qua mạng xã hội, các trang Facebook, Zalo, Viber... để định hướng việc đọc
cho công chúng.
- Tăng cường quảng bá về hoạt động
thư viện; giới thiệu các loại hình tài liệu, các bộ sưu tập
tài liệu phù hợp với từng nhóm đối tượng người đọc; tổ chức trưng bày, triển
lãm, giới thiệu sách, báo... Biểu dương, khen thưởng những tập thể, cá nhân có
đóng góp tích cực trong hoạt động phát triển văn hóa đọc.
2. Tăng cường ứng
dụng công nghệ thông tin
- Phát triển phần mềm quản lý tài liệu
số, xây dựng kho tài liệu số hóa lưu trữ trên hệ thống máy chủ Thư viện Tỉnh, đủ
năng lực chia sẻ dùng chung cho hệ thống thư viện công cộng trên địa bàn tỉnh,
ưu tiên số hóa tài liệu địa chí, tài liệu phục vụ cho việc phát triển kinh tế,
chính trị, văn hóa, xã hội của tỉnh.
- Từng bước xây dựng Thư viện tỉnh trở
thành thư viện điện tử. Đầu tư trang thiết bị công nghệ thông tin để thư viện
các cấp đáp ứng nhu cầu phục vụ người dân được tiếp cận, sử dụng thông tin, tri
thức nhanh chóng, thuận tiện, hiệu quả.
3. Xây dựng thói quen,
trang bị kỹ năng và phương pháp đọc
- Ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất,
trang thiết bị, sách, báo, tài liệu cho thư viện các trường học phù hợp với mục
tiêu, yêu cầu ở từng cấp học. Các trường học đưa hoạt động
thư viện vào Thời khóa biểu hoặc lồng ghép vào các hoạt động khác, tăng cường
cho học sinh, giáo viên mượn sách về nhà đọc để hình
thành, phát triển thói quen đọc sách; động viên, khuyến khích cha mẹ học sinh,
cộng đồng tích cực tham gia các hoạt động thư viện trường học.
- Vận động xây dựng văn hóa đọc từ
trong mỗi gia đình, dòng họ, khu dân cư, nhà trường... Khuyến khích phát triển
thư viện tư nhân, tủ sách dòng họ, tủ sách gia đình. Khuyến khích mỗi cơ quan,
doanh nghiệp có ít nhất 01 tủ sách phục vụ nhu cầu đọc và nghiên cứu.
- Tổ chức các lớp hướng dẫn kỹ năng
và phương pháp đọc phù hợp với từng nhóm đối tượng, chú trọng đối tượng học
sinh, sinh viên; định hướng và thúc đẩy xu hướng, thị hiếu đọc lành mạnh trong xã hội.
- Tổ chức các hoạt động về sách và
văn hóa đọc như: cuộc thi tìm hiểu về
sách, kể chuyện sách, triển lãm, giới thiệu sách, vẽ tranh theo sách... chú trọng
phát triển thư viện trường học.
4. Hoàn thiện cơ
chế, chính sách và đẩy mạnh xã hội hóa
- Rà soát, đề xuất xây dựng, sửa đổi,
bổ sung các cơ chế, chính sách liên quan cần thiết, góp phần
tạo môi trường đọc thuận lợi; xây dựng các chính sách khuyến khích đầu tư cho
phát triển văn hóa đọc.
- Rà soát, lựa chọn và đẩy mạnh triển
khai các chương trình, đề án đã được phê duyệt có nội dung liên quan đến phục vụ
phát triển văn hóa đọc.
- Khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi
để thu hút các nguồn lực xã hội đầu tư cho các hoạt động phát triển văn hóa đọc.
5. Nâng cao chất
lượng nội dung và hình thức xuất bản phẩm
Bảo đảm chất lượng
và nội dung thông tin trong xuất bản phẩm, cơ cấu xuất bản phẩm hợp lý; chú trọng
hỗ trợ, đầu tư, khuyến khích sáng tác, xuất bản sách phục vụ trẻ em, lịch sử đấu
tranh cách mạng, bảo tồn di sản văn hóa dân tộc, giữ vững chủ quyền biển đảo,
công cuộc đổi mới quê hương đất nước...
6. Nâng cao hiệu
quả hoạt động của hệ thống thư viện công lập; Phát triển thư viện điện tử, đẩy
mạnh xã hội hóa hoạt động thư viện
- Triển khai hiệu quả hoạt động thư
viện điện tử, thư viện số phục vụ cộng đồng và nguồn học liệu mở tại Thư viện tỉnh,
Thư viện huyện, thành phố, thị xã.
- Đa dạng hóa các dịch vụ thư viện (dịch
vụ thông tin, vườn đọc, phục vụ lưu động...); xây dựng các bộ sưu tập số địa
phương; tăng cường luân chuyển tài liệu từ thư viện tỉnh tới các địa bàn nông
thôn, miền núi, trường học, đồn biên phòng, trại giam... Đẩy mạnh phát triển mạng
lưới thư viện cơ sở gắn với xây dựng nông thôn mới; hỗ trợ nâng cao chất lượng
nguồn nhân lực trong hệ thống thư
viện tư nhân và loại hình tủ sách.
7. Mở rộng hợp
tác quốc tế
- Tuyên truyền, giới thiệu, quảng bá
các tác phẩm có giá trị của Việt Nam ra nước ngoài, đồng thời lựa chọn các tác
phẩm có chất lượng của nước ngoài để bổ sung vào nguồn sách trong hệ thống thư
viện công cộng để phục vụ độc giả.
- Nghiên cứu khoa học, trao đổi thông
tin, kinh nghiệm, đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực; quảng bá, xúc tiến, tạo điều
kiện cho tổ chức, cá nhân nước ngoài tham gia, hỗ trợ hoạt động thư viện. Tích
cực phối hợp tổ chức hoặc tham gia các sự kiện quốc tế liên quan đến phát triển
văn hóa đọc.
IV. KINH PHÍ THỰC
HIỆN KẾ HOẠCH
Từ nguồn ngân sách nhà nước theo quy
định về phân cấp ngân sách nhà nước; nguồn kinh phí được sử dụng lồng ghép
thông qua việc thực hiện các chương trình, đề án khác được cấp có thẩm quyền
phê duyệt; các nguồn tài trợ, hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân và các nguồn huy
động hợp pháp khác.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Đề nghị Ban
Tuyên giáo Tỉnh ủy:
Định hướng các cơ quan truyền thông
trên địa bàn tỉnh tuyên truyền, phát triển văn hóa đọc theo Kế hoạch gắn với
các chương trình, đề án có liên quan.
2. Sở Văn hóa,
Thể thao và Du lịch
- Chỉ đạo Thư viện tỉnh xây dựng mô
hình phát triển văn hóa đọc, từng bước tiến hành số hóa tài liệu Thư viện phục
vụ cộng đồng. Thực hiện luân chuyển sách báo trong hệ thống thư viện công cộng.
Chỉ đạo, hướng dẫn nghiệp vụ đối với hệ thống thư viện huyện, thị xã, thành phố,
thư viện các cơ quan liên quan...
- Chủ trì xây dựng mô hình điển hình
phát triển văn hóa đọc, xây dựng thư viện điện tử đối với Thư viện tỉnh.
- Chủ động phối hợp với các ban,
ngành, địa phương trong việc lồng ghép với nội dung các chương trình, đề án, kế
hoạch khác liên quan trong quá trình thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của Kế hoạch
này.
- Hàng năm, căn cứ nội dung Kế hoạch
để xây dựng dự toán kinh phí, tổng hợp vào kế hoạch chung
của ngành, tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh bố trí nguồn kinh phí thực hiện. Vận động,
tìm nguồn tài trợ, xã hội hóa phục vụ phát triển văn hóa đọc.
- Chịu trách nhiệm tổng hợp tình hình, kết quả thực hiện Đề án báo cáo UBND tỉnh và Bộ Văn hóa, Thể
thao và Du lịch theo quy định.
3. Sở Giáo dục
và Đào tạo
- Phối hợp với Sở Văn hóa, Thể thao
và Du lịch, các cơ quan liên quan triển khai thực hiện Kế hoạch trong phạm vi
chức năng, nhiệm vụ được giao, tổ chức các hoạt động nhằm phát triển văn hóa đọc
tại các trường học trên địa bàn.
- Chỉ đạo rà soát, kiện toàn hệ thống
thư viện trường học, xây dựng và phát triển nguồn học liệu mở; phối hợp quản lý
có hiệu quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng.
4. Sở Thông tin
và Truyền thông
- Chỉ đạo các cơ quan báo chí, hệ thống
thông tin cơ sở tổ chức thông tin, tuyên truyền về tầm quan trọng của việc phát
triển văn hóa đọc; quảng bá về sách, gương điển hình tiên tiến trong phong trào
xây dựng tủ sách cộng đồng. Chủ động lồng ghép với các chương trình, đề án khác
liên quan thuộc lĩnh vực quản lý của ngành.
- Chỉ đạo nâng
cao chất lượng, hiệu quả hoạt động xuất bản, in, phát hành.
- Chỉ đạo Bưu điện tỉnh phối hợp Thư
viện tỉnh duy trì và nâng cao hiệu quả hoạt động phục vụ sách báo trong hệ thống thư viện toàn tỉnh.
- Phối hợp Sở Văn hóa, Thể thao và Du
lịch, các cơ quan liên quan tổ chức tốt hoạt động Ngày sách Việt Nam 21/4 hàng
năm.
5. Sở Kế hoạch
và Đầu tư, Sở Tài chính
Chủ trì, phối hợp với Sở Văn hóa, Thể
thao và Du lịch, các ngành liên quan bố trí nguồn vốn đầu tư, kinh phí chi thường
xuyên thực hiện theo quy định, phù hợp với khả năng cân đối
ngân sách.
6. Sở Tài
nguyên và Môi trường
Chủ trì, phối hợp với Ủy ban nhân dân
các huyện, thị xã, thành phố và các sở, ngành liên quan rà soát cập nhật vào
quy hoạch sử dụng đất đến năm 2030 và kế hoạch sử dụng đất 5 năm (2021-2025)
cho các công trình thư viện công cộng.
7. Báo Hà Tĩnh,
Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh
Tăng cường đưa tin, bài, phóng sự nhằm
tuyên truyền văn hóa đọc, giới thiệu tác giả, tác phẩm và các điển hình về văn
hóa đọc.
8. Hội Liên hiệp
Văn học Nghệ thuật Hà Tĩnh
Tăng cường tuyên truyền, giới thiệu
tác giả, tác phẩm, quảng bá các hoạt động về văn hóa đọc, phát triển văn hóa đọc;
triển khai lồng ghép với các hoạt động do Hội Liên hiệp Văn
học Nghệ thuật Hà Tĩnh chủ trì hoặc phối hợp thực hiện có
liên quan đến văn hóa đọc.
9. Ủy ban nhân
dân các huyện, thành phố, thị xã
- Bố trí ngân sách, huy động nguồn lực
để tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch tại địa phương, trong đó chú trọng
phát triển mạng lưới thư viện, tủ sách, đẩy mạnh xã hội hóa phù hợp với điều kiện
cụ thể của địa phương.
- Lồng ghép việc thực hiện Kế hoạch với
quá trình triển khai thực hiện các chương trình, đề án
khác tại địa phương.
- Chỉ đạo nâng cao chất lượng hoạt động
của các trung tâm học tập cộng đồng.
- Phối hợp với các sở, ngành, các cơ
quan liên quan trong việc chỉ đạo xây dựng phong trào đọc sách, phát triển văn
hóa đọc, gắn với phong trào toàn dân đoàn kết xây dựng đời
sống văn hóa, phong trào xây dựng nông thôn mới.
- Tổng hợp tình hình, kết quả thực hiện
gửi Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch để tổng hợp báo cáo UBND tỉnh và Bộ Văn
hóa, Thể thao và Du lịch theo quy định.
Trên đây là Kế hoạch tiếp tục triển
khai thực hiện Đề án phát triển văn hóa đọc trong cộng đồng giai đoạn
2021-2025, định hướng đến năm 2030 trên địa bàn tỉnh Hà Tĩnh. Yêu cầu các Sở,
ban, ngành liên quan, Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố, thị xã triển khai
thực hiện đảm bảo mục đích, yêu cầu và hiệu quả./.
|
Nơi nhận:
- Bộ Văn hóa, Thể thao
và Du lịch (để b/c);
- TTr Tỉnh ủy, TTr HĐND tỉnh;
- Đ/c Chủ tịch, các PCT UBND tỉnh;
- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy;
- Ban VH-XH HĐND tỉnh;
- Các sở, ban, ngành liên quan;
- UBND các huyện, thành phố, thị xã;
- Chánh VP, PCVP Trần Tuấn Nghĩa;
- Trung tâm CB-TH;
- Lưu: VT, VX.
|
TM.
ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Lê Ngọc Châu
|