Kế hoạch 161/KH-UBND năm 2024 thực hiện Nghị quyết 32/NQ-CP Kế hoạch thực hiện Nghị quyết 686/NQ-UBTVQH15 giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 88/2014/QH13 và 51/2017/QH14 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông do tỉnh Đồng Tháp ban hành
| Số hiệu | 161/KH-UBND |
| Ngày ban hành | 05/05/2024 |
| Ngày có hiệu lực | 05/05/2024 |
| Loại văn bản | Kế hoạch |
| Cơ quan ban hành | Tỉnh Đồng Tháp |
| Người ký | Huỳnh Minh Tuấn |
| Lĩnh vực | Giáo dục |
|
ỦY BAN NHÂN DÂN
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
|
Số: 161/KH-UBND |
Đồng Tháp, ngày 05 tháng 05 năm 2024 |
Thực hiện Nghị quyết số 32/NQ-CP ngày 20 tháng 3 năm 2024 của Chính phủ ban hành Kế hoạch thực hiện Nghị quyết số 686/NQ-UBTVQH15 ngày 18 tháng 9 năm 2023 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội giám sát chuyên đề về việc thực hiện Nghị quyết số 88/2014/QH13 và Nghị quyết số 51/2017/QH14 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông (gọi tắt là Nghị quyết số 32/NQ-CP), Ủy ban nhân dân Tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Nghị quyết số 32/NQ-CP như sau:
1. Triển khai thực hiện có hiệu quả Nghị quyết số 32/NQ-CP, tạo sự chuyển biến tích cực trong việc thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông trên địa bàn Tỉnh.
2. Cụ thể hóa các nhiệm vụ, giải pháp trong Nghị quyết số 32/NQ-CP phù hợp với điều kiện thực tế của Tỉnh gắn với việc triển khai thực hiện Kế hoạch số 273/KH-UBND ngày 08 tháng 8 năm 2022 của Ủy ban nhân dân Tỉnh về phát triển giáo dục tỉnh Đồng Tháp đến năm 2025.
a) Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ngành có liên quan
- Khẩn trương tham mưu ban hành Đề án Phát triển giáo dục tỉnh Đồng Tháp đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Thời gian hoàn thành trong Quý II năm 2024.
- Tổ chức đánh giá kết quả phát triển giáo dục tỉnh Đồng Tháp đến năm 2025 (cuối quý III năm 2025) và tham mưu ban hành Kế hoạch phát triển giáo dục tỉnh Đồng Tháp đến năm 2030.
- Tham mưu triển khai thực hiện quy định về tiêu chuẩn đối với giáo viên một số môn nghệ thuật ở các cấp học phổ thông; thực hiện thí điểm mô hình liên kết đào tạo giáo viên các môn học chuyên biệt (ngoại ngữ, tin học, nghệ thuật) sau khi Trung ương ban hành chính sách.
b) Sở Nội vụ: chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố triển khai thực hiện xếp lương theo vị trí việc làm, chức danh, chức vụ lãnh đạo và phụ cấp theo nghề (nếu có) cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, người lao động ngành giáo dục trên địa bàn theo lộ trình quy định của Trung ương.
c) Sở Tài chính: chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu triển khai thực hiện việc sửa đổi, bổ sung các quy định về cơ chế quản lý, cấp phát ngân sách nhà nước đối với cơ sở giáo dục sau khi Trung ương ban hành chủ trương.
d) Các sở, ngành Tỉnh và Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố
- Tổ chức rà soát các văn bản quy phạm pháp luật, văn bản hướng dẫn thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông để đề xuất cấp có thẩm quyền điều chỉnh, bổ sung, thay thế đối với các văn bản không còn phù hợp với thực tế đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
- Tham mưu triển khai thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật của Trung ương có liên quan đến việc thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
2. Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
a) Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với các sở, ngành có liên quan
- Tiếp tục triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trên địa bàn Tỉnh theo lộ trình quy định, bảo đảm chất lượng; chú trọng việc phát hiện, nhân rộng mô hình hiệu quả, cách làm hay, động viên, khen thưởng các tập thể, cá nhân tiêu biểu trong thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; rà soát, tháo gỡ các vướng mắc (nếu có) và đề xuất cấp có thẩm quyền rà soát, tháo gỡ các vướng mắc (nếu có). Phát huy tính chủ động của các cơ sở giáo dục, nhà giáo và cán bộ quản lý trong đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông.
- Tiến hành tổng kết, đánh giá việc triển khai đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau khi kết thúc năm học 2024 - 2025.
- Hoàn thành việc biên soạn, trình phê duyệt Tài liệu Giáo dục địa phương từ lớp 1 đến lớp 12; phát hành Tài liệu theo hướng dẫn của Trung ương và phù hợp với thực tế địa phương.
- Nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác thanh tra, kiểm tra việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, mua sắm thiết bị dạy học và tổ chức thi tốt nghiệp trung học phổ thông trên địa bàn Tỉnh.
- Chủ trì, phối hợp với Sở Tài chính và Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố đánh giá công tác triển khai thực hiện chủ trương xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo theo hướng dẫn của Trung ương; việc xã hội hóa và huy động các nguồn lực để phát triển giáo dục nói chung, đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông nói riêng.
- Chủ trì, phối hợp với Sở Nội vụ triển khai việc phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo theo quy định và hướng dẫn của Trung ương.
- Chủ trì, phối hợp với Sở Thông tin và Truyền thông, các cơ quan thông tin đại chúng trong và ngoài tỉnh tiếp tục đẩy mạnh truyền thông về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông có trọng tâm, trọng điểm để tạo sự đồng thuận cao trong triển khai thực hiện.
b) Sở Lao động - Thương binh và Xã hội: chủ trì, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu Ủy ban nhân dân Tỉnh triển khai Chương trình giáo dục hướng nghiệp và Chương trình giáo dục nghề phổ thông phù hợp với nhu cầu phát triển nguồn nhân lực của Tỉnh.
3. Về tăng cường các điều kiện bảo đảm triển khai đổi mới giáo dục phổ thông trên địa bàn Tỉnh