Môi giới chuyên nghiệp
8+ mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một lễ hội của quê hương
Nội dung chính
8+ mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một lễ hội của quê hương
Mỗi lễ hội quê hương đều mang trong mình những nét đặc sắc, là dịp để mọi người tụ họp, vui chơi và thể hiện tình cảm đối với mảnh đất mình sinh ra. Khi nhắc đến các lễ hội, ta không thể không nhớ đến những kỷ niệm sâu sắc, những cảm xúc thiêng liêng mà chúng đem lại.
Để hiểu rõ hơn về vẻ đẹp của các lễ hội trong lòng mỗi người dân, xin mời bạn tham khảo 8+ mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một lễ hội của quê hương. Những mẫu văn này sẽ giúp bạn cảm nhận được không khí đặc biệt của từng lễ hội và những cảm xúc không thể diễn tả bằng lời.
Hãy cùng khám phá 8+ mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một lễ hội của quê hương qua những lời văn giản dị nhưng đầy ý nghĩa.
Mẫu 1: Lễ hội đua thuyền
| Lễ hội đua thuyền của quê hương tôi luôn là dịp đặc biệt để cả làng cùng quây quần bên nhau, vui vẻ và hạnh phúc. Vào ngày hội, cả làng tôi như bừng sáng bởi tiếng trống, tiếng cười và những con thuyền rực rỡ sắc màu lao vun vút trên dòng sông. Mọi người đứng chật kín hai bên bờ, cổ vũ nhiệt tình cho các đội thi. Tôi luôn cảm thấy tự hào khi nhìn thấy hình ảnh các chàng trai làng mình cứng cỏi, bền bỉ, hết mình vì màu cờ sắc áo. Lễ hội không chỉ là dịp để thể hiện sức mạnh của thể thao mà còn là dịp để mọi người gần gũi, gắn kết và thắt chặt tình yêu quê hương. |
Mẫu 2: Lễ hội Tết Nguyên Đán
| Mỗi khi Tết đến, quê hương tôi như khoác lên mình một bộ áo mới, tươi đẹp và ấm áp. Mọi người từ già đến trẻ đều háo hức chuẩn bị cho những ngày lễ hội. Phố phường bỗng chốc rực rỡ bởi những ánh đèn màu sắc, những dãy hoa mai, hoa đào khoe sắc thắm. Mâm cỗ Tết đầy ắp những món ăn đặc trưng, món nào cũng mang đậm dấu ấn của sự sum vầy, đầm ấm. Tôi không chỉ nhớ đến những ngày đoàn tụ bên gia đình, mà còn nhớ cảm giác vui sướng khi được đi chúc Tết bà con xóm giềng, nhận bao lì xì đỏ thắm, và được tham gia các trò chơi dân gian đậm đà bản sắc dân tộc. |
Mẫu 3: Lễ hội đình làng
| Lễ hội đình làng ở quê tôi không chỉ là dịp để bà con tạ ơn thần linh mà còn là ngày để mọi người tụ họp, vui chơi cùng nhau. Mỗi khi lễ hội diễn ra, không khí trong làng bỗng trở nên sôi động, người người tấp nập đi lại, trẻ con vui chơi thỏa thích, và những đám rước thần linh với tiếng nhạc rộn ràng luôn khiến tôi cảm thấy phấn khởi, háo hức. Tôi cảm thấy tự hào về những nét văn hóa truyền thống của quê hương, từ những nghi thức cầu an đến những trò chơi dân gian, tất cả đều gắn liền với ký ức tuổi thơ đẹp đẽ. |
Mẫu 4: Lễ hội hoa đăng
| Lễ hội hoa đăng là một trong những sự kiện tôi yêu thích nhất ở quê hương. Vào dịp này, cả làng cùng nhau thả đèn hoa đăng trên sông, những chiếc đèn nhỏ xinh lung linh trôi trên mặt nước tạo nên một cảnh tượng huyền ảo, đẹp đến nao lòng. Tôi vẫn nhớ như in cảm giác ngồi bên bờ sông, tay cầm chiếc đèn hoa đăng, ước nguyện những điều tốt đẹp cho gia đình và quê hương. Lễ hội không chỉ mang lại vẻ đẹp huyền bí mà còn chứa đựng những giá trị tinh thần sâu sắc, giúp tôi thêm yêu mến những ngày bình dị bên người thân. |
Mẫu 5: Lễ hội chợ Tết
| Chợ Tết quê tôi là một nét văn hóa không thể thiếu trong mỗi dịp Xuân về. Những ngày giáp Tết, chợ bày bán đủ thứ từ hoa quả, bánh mứt, đến các loại gia vị cho mâm cỗ. Không khí chợ Tết lúc nào cũng rộn ràng tiếng cười nói, những bà mẹ vội vàng chọn món ngon cho gia đình, những đứa trẻ thì nô đùa chạy nhảy quanh gian hàng. Tôi yêu cái không khí ấy, nơi mà mọi người đều vui vẻ, ấm áp, chuẩn bị đón Tết trong không gian đậm đà hương vị quê hương. Chợ Tết không chỉ là nơi mua bán, mà còn là nơi gắn kết tình cảm của những người con xa quê trở về. |
Mẫu 6: Lễ hội múa lân
| Lễ hội múa lân ở quê tôi luôn tạo nên những khoảnh khắc đáng nhớ. Khi tiếng trống vang lên, là lúc những đoàn múa lân xuất hiện, với những con lân uyển chuyển, sống động. Tôi vẫn nhớ những lần cùng bạn bè đứng trong đám đông, hào hứng nhìn những người trong đội lân biểu diễn những động tác điêu luyện, mang đến không khí vui tươi, sôi động cho cả làng. Lễ hội múa lân không chỉ là biểu tượng của may mắn, mà còn là niềm tự hào của người dân quê tôi về những giá trị văn hóa truyền thống. |
Mẫu 7: Lễ hội pháo hoa
| Lễ hội pháo hoa là dịp đặc biệt mà tôi luôn mong chờ mỗi năm. Đêm trăng sáng, bầu trời như bừng sáng với những chùm pháo hoa đủ sắc màu bay lên cao, nổ bung trong không gian rộng lớn. Cả làng đứng dưới bầu trời lấp lánh ấy, mọi người cùng nhau chia sẻ niềm vui, cảm xúc không thể diễn tả bằng lời. Lễ hội pháo hoa không chỉ làm đẹp thêm bầu trời, mà còn là dịp để tôi cảm nhận sự gắn kết của cộng đồng, sự đầm ấm trong những ngày đầu năm. |
Mẫu 8: Lễ hội cầu mùa
| Lễ hội cầu mùa ở quê tôi luôn mang một ý nghĩa sâu sắc và thiêng liêng. Vào mỗi mùa gặt, người dân trong làng lại cùng nhau tổ chức lễ hội cầu mùa, cầu mong cho mùa màng bội thu, gia đình được bình an. Lễ hội này không chỉ là một nghi lễ tôn thờ thần linh mà còn thể hiện sự trân trọng và biết ơn đối với đất đai, thiên nhiên. Tôi vẫn còn nhớ những buổi sáng sớm, mọi người quây quần bên nhau, khấn vái cầu nguyện dưới cánh đồng lúa chín vàng. Lễ hội này khiến tôi càng thêm yêu quý công việc đồng áng của bà con, và biết ơn về những gì quê hương đã ban tặng. |
8+ mẫu viết đoạn văn thể hiện tình cảm cảm xúc về một lễ hội của quê hương (Hình từ Internet)
Sinh viên dạy gia sư tại nhà muốn dạy thêm cần phải làm gì từ 14/02/2025?
Căn cứ theo quy định tại Điều 1 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về đối tượng áp dụng bao gồm:
Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Thông tư này quy định về dạy thêm, học thêm đối với giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, bao gồm: nguyên tắc dạy thêm, học thêm; các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm; tổ chức dạy thêm, học thêm; trách nhiệm quản lí hoạt động dạy thêm, học thêm.
2. Thông tư này áp dụng đối với người dạy thêm, người học thêm; tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm và các tổ chức, cá nhân có liên quan.
Theo đó, Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT áp dụng đối với người dạy thêm, cá nhân tổ chức dạy thêm và các tổ chức, cá nhân khác có liên quan.
Như vậy, sinh viên dạy gia sư tại nhà cũng là một hoạt động dạy thêm ngoài nhà trường nên sinh viên dạy gia sư được xem là người dạy thêm.
Căn cứ theo quy định tại Điều 6 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về dạy thêm ngoài nhà trường như sau:
Dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường
1. Tổ chức hoặc cá nhân tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh (sau đây gọi chung là cơ sở dạy thêm) phải thực hiện các yêu cầu sau:
a) Đăng kí kinh doanh theo quy định của pháp luật;
b) Công khai trên cổng thông tin điện tử hoặc niêm yết tại nơi cơ sở dạy thêm đặt trụ sở về các môn học được tổ chức dạy thêm; thời lượng dạy thêm đối với từng môn học theo từng khối lớp; địa điểm, hình thức, thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm; danh sách người dạy thêm và mức thu tiền học thêm trước khi tuyển sinh các lớp dạy thêm, học thêm (theo Mẫu số 02 tại Phụ lục kèm theo Thông tư này).
2. Người dạy thêm ngoài nhà trường phải bảo đảm có phẩm chất đạo đức tốt; có năng lực chuyên môn phù hợp với môn học tham gia dạy thêm.
3. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường tham gia dạy thêm ngoài nhà trường phải báo cáo với Hiệu trưởng hoặc Giám đốc hoặc người đứng đầu nhà trường (sau đây gọi chung là Hiệu trưởng) về môn học, địa điểm, hình thức, thời gian tham gia dạy thêm (theo Mẫu số 03 tại Phụ lục kèm theo Thông tư này).
Theo quy định, Sinh viên dạy gia sư tại nhà muốn dạy thêm phải:
- Đăng kí kinh doanh theo quy định của pháp luật;
- Công khai trên cổng thông tin điện tử hoặc niêm yết tại nơi cơ sở dạy thêm đặt trụ sở về
+ Các môn học được tổ chức dạy thêm;
+ Thời lượng dạy thêm đối với từng môn học theo từng khối lớp;
+ Địa điểm, hình thức, thời gian tổ chức dạy thêm, học thêm;
+ Danh sách người dạy thêm và mức thu tiền học thêm trước khi tuyển sinh các lớp dạy thêm, học thêm.
Đồng thời, căn cứ theo quy định tại Điều 4 Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về các trường hợp không được dạy thêm như sau:
Các trường hợp không được dạy thêm, tổ chức dạy thêm
1. Không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kĩ năng sống.
2. Giáo viên đang dạy học tại các nhà trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền của học sinh đối với học sinh mà giáo viên đó đang được nhà trường phân công dạy học theo kế hoạch giáo dục của nhà trường.
3. Giáo viên thuộc các trường công lập không được tham gia quản lí, điều hành việc dạy thêm ngoài nhà trường nhưng có thể tham gia dạy thêm ngoài nhà trường.
Như vậy, sinh viên chỉ được dạy gia sư tại nhà khi đã đăng ký kinh doanh hoặc sinh viên dạy gia sư trực thuộc trung tâm hoặc công ty môi giới gia sư có đăng ký kinh doanh và không tổ chức dạy thêm đối với học sinh tiểu học.
