|
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH KON TUM
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 535/KH-UBND
|
Kon Tum, ngày 12 tháng 3 năm 2019
|
KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI THỰC HIỆN ĐỀ ÁN "DẠY VÀ HỌC NGOẠI NGỮ TRONG HỆ THỐNG
GIÁO DỤC QUỐC DÂN" TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KON TUM, GIAI ĐOẠN 2019-2025
Thực hiện Quyết định số 2080/QĐ-TTg
ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt điều chỉnh, bổ sung Đề
án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2017-2025.
Căn cứ các Văn bản có liên quan, các
quy định pháp luật hiện hành(1) và trên cơ sở
tình hình thực tế triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2011-2018 trên địa bàn tỉnh, Ủy ban nhân
dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án “Dạy và học ngoại ngữ
trong hệ thống giáo dục quốc dân” trên
địa bàn tỉnh Kon Tum giai đoạn 2019-2025 (sau đây viết tắt là Kế hoạch),
cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung
Đổi mới toàn diện việc dạy và học ngoại
ngữ trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh; tiếp tục triển khai chương
trình dạy và học ngoại ngữ mới ở các cấp học, các trình độ đào tạo, nâng cao
năng lực sử dụng ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu học tập và làm việc; tăng cường năng
lực cạnh tranh của nguồn nhân lực trong thời kỳ hội nhập; góp phần tạo nền tảng
phổ cập ngoại ngữ cho giáo dục phổ thông vào năm 2025.
2. Mục
tiêu cụ thể
2.1. Giai đoạn 2019-2020
- Tiếp tục triển khai dạy học tiếng
Anh hệ 10 năm từ lớp 3 ở các trường Tiểu học (TH), lớp 6 ở các trường Trung học
cơ sở (THCS) và lớp 10 ở các trường Trung học phổ thông (THPT), mỗi năm tăng
khoảng 17% số học sinh lớp 3, 10% học sinh lớp 6 và 5% học sinh lớp 10 tham gia
học tiếng Anh hệ 10 năm. Phấn đấu
đến năm 2020, có 65,7% học sinh lớp 3, 32,1% học sinh lớp 6 và
23,8% học sinh lớp 10 học tiếng Anh hệ 10 năm.
- Triển khai dạy học một số chuyên đề
của các môn Tin học, Vật lí, Hóa học và Sinh học bằng tiếng Anh ở trường THPT
chuyên Nguyễn Tất Thành.
- Bồi dưỡng nâng chuẩn cho số giáo viên
tiếng Anh phổ thông chưa đạt chuẩn theo khung Năng lực ngoại ngữ (NLNN) 6 bậc của
Việt Nam, phấn đấu đến năm 2020 có 100% giáo viên tiếng Anh đạt chuẩn theo
khung NLNN 6 bậc của Việt Nam; nâng cao năng lực và trình độ tiếng Anh cho giáo
viên các môn khoa học tự nhiên khác ở trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành. Phấn
đấu đến năm 2020, có 10% cán bộ quản lý giáo dục và giáo viên trong các cơ sở
giáo dục phổ thông (không kể giáo viên dạy
tiếng Anh ở các trường phổ thông) có trình độ ngoại ngữ
từ bậc 3 trở lên.
2.1. Giai đoạn 2021-2025
a) Giáo dục mầm non: Đến năm 2025, phấn đấu 10-15% cơ sở giáo dục triển khai hoạt động cho
trẻ mầm non làm quen với tiếng Anh.
b) Giáo dục phổ thông:
- Đến năm 2021, phấn đấu 35-40% trường
TH tổ chức dạy tiếng Anh tự chọn cho học sinh lớp 1 và lớp 2.
- Đến năm 2025, phấn đấu 100% học
sinh từ lớp 3 đến lớp 6 được học chương trình tiếng Anh hệ 10 năm; các trường
THPT chuyên Nguyễn Tất Thành, THPT Kon Tum triển khai dạy
tích hợp tiếng Anh ở môn Toán và các môn khoa học; triển khai dạy ngoại ngữ thứ
hai ở một số trường THCS, THPT có điều kiện và nhu cầu của học sinh.
c) Giáo dục nghề nghiệp: Phấn đấu đến năm 2025 có 50% cơ sở giáo dục nghề nghiệp triển khai
chương trình tiếng Anh theo chuẩn đầu ra và ngành nghề đào
tạo.
d) Giáo dục thường xuyên: Phấn đấu đến năm 2025 có 50% cơ sở giáo dục thường xuyên dạy tiếng Anh
cho học sinh THPT.
đ) Trường Cao đẳng cộng đồng Kon
Tum: Đến năm 2022, phấn đấu 100%
sinh viên chuyên ngành tiếng Anh và không chuyên được học ngoại ngữ theo chuẩn
thuộc Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam. Đến năm 2025, 100% sinh viên
ngoại ngữ tốt nghiệp đạt được chuẩn đầu ra theo quy định.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI
PHÁP
1. Giai đoạn 2019-2020
- Mở rộng quy mô
dạy tiếng Anh hệ 10 năm ở các cấp học tại các trường phổ thông trên địa bàn
toàn tỉnh. Nâng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ ở các trường phổ thông; trình
độ ngôn ngữ và năng lực thực hành các kỹ năng giao tiếp cơ bản của người học (theo
Khung năng lực 6 bậc dùng cho Việt Nam) đáp ứng mục tiêu dạy học ngoại ngữ
theo chương trình tiếng Anh hệ 10 năm.
- Phối hợp với các cơ sở đào tạo có
uy tín mở các lớp bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực tiếng Anh cho giáo
viên, giảng viên tiếng Anh chưa đạt chuẩn của tỉnh; năng lực tiếng Anh cho giáo
viên dạy môn Toán và một số môn khoa học tự nhiên ở trường THPT chuyên Nguyễn Tất
Thành.
- Tiếp tục tăng cường cơ sở vật chất,
trang thiết bị dạy học ngoại ngữ đáp ứng đổi mới việc dạy học tiếng Anh theo
chương trình hệ 10 năm.
2. Giai đoạn 2021-2025
2.1. Triển khai chương trình,
tài liệu dạy và học ngoại ngữ
- Thống nhất môn ngoại ngữ 1 được dạy
và học trong các trường mầm non, TH, THCS, THPT, giáo dục thường xuyên trên địa
bàn tỉnh là tiếng Anh. Ngoài chương trình đào tạo ngoại ngữ bắt
buộc (ngoại ngữ 1 - tiếng Anh), học sinh có thể chọn học thêm ngoại ngữ
khác (ngoại ngữ 2 - tiếng Pháp, tiếng Trung,...) từ lớp 6 đến lớp 12.
- Xây dựng kế hoạch và lộ trình triển
khai chương trình tiếng Anh 10 năm ở các cấp học.
- Khuyến khích các đơn vị triển khai
chương trình dạy học bằng tiếng Anh đối với một số chuyên đề ở các môn học tự
nhiên ở các trường THPT đảm bảo điều kiện theo chỉ đạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2.2. Đổi mới phương pháp kiểm
tra, đánh giá trong dạy học ngoại ngữ
- Triển khai ngân hàng dữ liệu về hoạt
động kiểm tra, đánh giá định kỳ và thường xuyên trong dạy và học ngoại ngữ đối
với giáo dục phổ thông và mô hình hoạt động kiểm tra, đánh giá trong dạy học
ngoại ngữ đối với giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường
xuyên và giáo dục đại học. Xây dựng ngân hàng câu hỏi thi, kiểm tra.
- Tổ chức kiểm tra, đánh giá năng lực
ngoại ngữ theo ngân hàng đề thi và ngân hàng câu hỏi của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
- Nâng cao hiệu quả khảo thí và kiểm
định chất lượng đào tạo ngoại ngữ của các cơ sở giáo dục, giáo dục nghề nghiệp,
giáo dục thường xuyên và giáo dục đại học.
2.3. Phát
triển đội ngũ giáo viên, giảng viên ngoại ngữ đủ về số lượng và bảo đảm chất lượng
- Tuyển dụng giáo viên ngoại ngữ đảm
bảo chất lượng, đáp ứng nhu cầu công việc, vị trí việc làm, tiêu chuẩn chức
danh nghề nghiệp theo quy định;
- Bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ, năng
lực sư phạm, năng lực kiểm tra, đánh giá, đặc biệt năng lực ứng dụng công nghệ
thông tin trong dạy học ngoại ngữ cho giáo viên, giảng viên;
- Tiếp tục rà soát, đánh giá năng lực
ngoại ngữ và nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng của giáo viên. Lập kế hoạch, xem xét lựa
chọn đơn vị tổ chức đánh giá, cấp chứng nhận độc lập với đơn vị bồi dưỡng;
- Tạo cơ hội, điều kiện thuận lợi về
thời gian và kinh phí cho giảng viên, giáo viên thường xuyên tham gia các tập
huấn, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Tổ chức sinh hoạt
chuyên môn liên trường, liên huyện.
2.4. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ
thông tin, tăng cường điều kiện dạy và học ngoại ngữ
- Sử dụng hiệu quả hệ thống học liệu
trực tuyến mở quốc gia, các tổ chức và cá nhân trong và ngoài nước có uy tín;
- Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất,
trang thiết bị dạy học tối thiểu đáp ứng yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin
và tổ chức thi trên máy tính hoặc thi trực tuyến.
2.5. Đẩy mạnh
công tác truyền thông, hợp tác quốc tế, xây dựng môi trường dạy và học ngoại ngữ
- Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho học sinh, sinh viên, giáo viên, giảng
viên, cán bộ quản lý và toàn xã hội về tầm quan trọng của ngoại ngữ, đặc biệt
là sử dụng tiếng Anh trong học tập, làm việc và cuộc sống.
- Tăng cường khai thác các chương
trình dạy và học ngoại ngữ trên truyền hình, Internet; phổ biến và cung cấp các
tài liệu, sách, báo chuyên ngành ngoại ngữ; tổ chức các hoạt động ngoại khóa
trong và ngoài nhà trường nhằm thu hút sự tham gia của học sinh và toàn xã hội
về việc sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp, học tập và làm việc.
- Tạo điều kiện thuận lợi cho các
chuyên gia, giảng viên nước ngoài đến tư vấn, hỗ trợ, giảng dạy cho giáo viên
và học sinh; cử cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên tiếng Anh tham dự các
khóa bồi dưỡng, hội nghị, hội thảo trong và ngoài nước.
2.6. Đẩy mạnh xã hội hóa trong
dạy và học ngoại ngữ
- Khuyến khích các tổ chức và cá nhân
trong và ngoài nước tham gia hỗ trợ, hợp tác đầu tư, cung cấp các dịch vụ dạy
và học ngoại ngữ, đặc biệt các chương trình dạy và học ngoại ngữ theo hướng ứng
dụng công nghệ thông tin;
- Khuyến khích và phát huy cơ chế tự
chủ của các cơ sở giáo dục và đào tạo trong việc nâng cao chất lượng dạy và học
ngoại ngữ;
- Tăng cường kiểm soát chất lượng và
nâng cao vai trò của các trung tâm ngoại ngữ trên địa bàn toàn tỉnh.
2.7. Nâng cao hiệu quả quản lý,
tăng cường công tác kiểm tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện Kế hoạch
- Xây dựng kế hoạch thực hiện hàng năm.
Thành lập tổ giám sát thực hiện Kế hoạch; định kỳ kiểm tra, đánh giá, tổ chức
sơ kết, tổng kết việc thực hiện;
- Nâng cao hiệu quả quản lý; tăng cường
ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác chỉ đạo, quản lý, hướng dẫn kiểm
tra, giám sát, đánh giá việc thực hiện Kế hoạch.
III. KINH PHÍ THỰC
HIỆN
1. Tổng dự toán kinh phí thực hiện
giai đoạn 2019-2025 là: 35.182,5 triệu đồng, cụ thể:
- Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng
viên ngoại ngữ: 2.726,5 triệu đồng.
- Đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết
bị phục vụ việc dạy học ngoại ngữ, ngân hàng câu hỏi phục vụ đổi mới dạy học,
kiểm tra đánh giá tiếng Anh theo chương trình tiếng Anh hệ 10 năm: 32.456 triệu
đồng.
2. Nguồn kinh phí thực hiện:
- Nguồn ngân sách nhà nước bố trí
hàng năm cho chi sự nghiệp giáo dục và đào tạo theo phân cấp ngân sách nhà nước;
- Kinh phí lồng ghép trong các chương
trình, đề án được các cấp có thẩm quyền phê duyệt;
- Kinh phí từ các nguồn huy động, tài
trợ và nguồn hợp pháp khác (nếu có).
(Phụ
lục chi tiết kèm theo)
IV. TỔ CHỨC THỰC
HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
- Chủ trì, phối hợp với các sở, ngành
có liên quan và các địa phương tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch.
- Phối hợp với Sở Nội vụ, Ủy ban nhân
dân các huyện, thành phố tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh bố trí, sắp xếp, bổ sung
đội ngũ giáo viên tiếng Anh các cấp học theo đúng quy định, đảm bảo việc tổ chức
dạy học ngoại ngữ.
- Chỉ đạo các cơ sở giáo dục quán triệt
và thực hiện nghiêm túc, hiệu quả các hoạt động về đào tạo ngoại ngữ, đáp ứng
yêu cầu mục tiêu, kế hoạch đề ra; tích cực, chủ động triển khai các nhiệm vụ
theo thẩm quyền được giao.
- Tổ chức giám sát, kiểm tra, đánh
giá, tổng hợp kết quả thực hiện Kế hoạch; định kỳ sơ kết, tổng kết việc thực hiện
Kế hoạch trong phạm vi toàn tỉnh báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo và Ủy ban nhân
dân tỉnh; đề xuất, kiến nghị Ủy ban
nhân dân tỉnh điều chỉnh, bổ sung Kế hoạch trong trường hợp cần thiết.
2. Sở Lao động - Thương binh và Xã
hội
- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo
và các cơ quan liên quan chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, hướng dẫn, tổ chức triển
khai thực hiện Kế hoạch tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh.
- Tổ chức giám sát, kiểm tra, thường
xuyên đánh giá, tổng hợp kết quả thực hiện Kế hoạch tại các cơ sở giáo dục nghề
nghiệp trên địa bàn tỉnh; phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo định kỳ báo cáo Ủy
ban nhân dân tỉnh kết quả thực hiện Kế hoạch.
3. Sở Kế hoạch và Đầu tư: Chủ trì, phối hợp với Sở Tài chính, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Lao động
- Thương binh và Xã hội và các địa phương, đơn vị có liên quan tham mưu Ủy ban
nhân dân tỉnh cân đối, bố trí nguồn vốn đầu tư phát triển để thực hiện Kế hoạch.
4. Sở Tài chính: Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh bố
trí kinh phí trên cơ sở lồng ghép từ nguồn kinh phí sự nghiệp giáo dục hàng năm
theo phân cấp; đồng thời hướng dẫn, sử dụng kinh phí thực
hiện Kế hoạch theo quy định.
5. Sở Nội vụ: Trên cơ sở chỉ tiêu biên chế được giao, nhu cầu
tuyển dụng của các đơn vị, địa phương, phối hợp trình Ủy ban nhân dân tỉnh xem
xét, thống nhất chủ trương trước khi các đơn vị thực hiện tuyển dụng.
6. Trường Cao đẳng Cộng đồng Kon
Tum: Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiếng
Anh cấp tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh, đáp ứng yêu cầu triển khai
chương trình tiếng Anh 10 năm theo Đề án của Chính phủ.
7. Sở Thông tin và Truyền thông: Phối hợp với các sở, ngành, đơn vị liên quan, UBND các huyện, thành phố
tăng cường công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho toàn xã hội về các
chương trình đổi mới giáo dục, đào tạo ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc
dân trên các phương tiện thông tin đại chúng.
8. Ủy ban nhân dân các huyện,
thành phố
- Chỉ đạo phòng giáo dục và đào tạo,
các cơ quan liên quan trên địa bàn xây dựng chương trình, cụ thể hóa các mục
tiêu, nhiệm vụ, giải pháp của Kế hoạch để triển khai thực hiện có hiệu quả tại
địa phương; kiểm tra, giám sát, đánh giá, tổng hợp kết quả thực hiện; định kỳ
báo cáo với Sở Giáo dục và Đào tạo theo quy định.
- Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo
và các ngành liên quan để chỉ đạo thống nhất, đồng bộ, phù hợp với yêu cầu, kế
hoạch chung của tỉnh.
Căn cứ nội dung, nhiệm vụ theo Kế hoạch;
các sở, ngành, đơn vị liên quan và các địa phương tổ chức triển khai thực hiện.
Định kỳ sơ kết, tổng kết báo cáo kết quả thực hiện về Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp, báo cáo Ủy ban
nhân dân tỉnh theo quy định./.
|
Nơi nhận:
- Bộ Giáo dục và Đào tạo
(b/c);
- Thường trực Tỉnh ủy (b/c);
- Thường trực HĐND tỉnh (b/c);
- Đ/c Chủ tịch UBND tỉnh (b/c);
- Đ/c Nguyễn Hữu Tháp-PCT UBND tỉnh;
- Các sở, ban, ngành liên quan;
- UBND các huyện, thành phố;
- Trường CĐCĐ Kon Tum;
- CVP, PVP UBND tỉnh (phụ trách KGVX);
- Lưu: VT, KGVX2.
|
TM. ỦY BAN NHÂN
DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Nguyễn Hữu Tháp
|
PHỤ LỤC
DỰ TOÁN NHU CẦU KINH PHÍ
(Kèm theo Kế hoạch số 535/KH-UBND
ngày 12/3/2019 của UBND tỉnh Kon Tum)
|
TT
|
HOẠT
ĐỘNG ĐỀ XUẤT
|
DỰ
KIẾN KẾT QUẢ
|
LỘ
TRÌNH THỰC HIỆN TỪNG NĂM (Đơn vị tính: triệu đồng)
|
Ghi
chú
|
|
Năm
2019
|
Năm 2020
|
Năm
2021
|
Năm
2022
|
Năm
2023
|
Năm
2024
|
Năm
2025
|
Tổng
kinh phí đề xuất
|
|
Ngân
sách Trung Ương
|
Ngân
sách địa phương
|
|
A
|
Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, giảng
viên ngoại ngữ
|
|
1.286,5
|
240
|
240
|
240
|
240
|
240
|
240
|
2.726,5
|
|
|
|
|
1
|
Bồi dưỡng giáo viên, giảng viên đạt
chuẩn theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam
|
91
giáo viên, giảng viên
|
910
|
|
|
|
|
|
0
|
910
|
|
Đây
là số GV còn lại của tỉnh chưa đạt chuẩn
|
|
|
2
|
Khảo sát năng lực giáo viên, giảng
viên tiếng Anh sau khi bồi dưỡng:
|
91
giáo viên, giảng viên
|
136,5
|
|
|
|
|
|
0
|
136,5
|
|
|
|
|
3
|
Bồi dưỡng giáo viên, giảng viên tiếng
Anh nâng cao năng lực sư phạm, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá
và ứng dụng CNTT
|
04 lớp/năm
(Riêng năm 2018 bồi dưỡng 03 lớp)
|
120
|
120
|
120
|
120
|
120
|
120
|
120
|
840
|
|
Bồi dưỡng năng
lực SP cho GV đã đạt chuẩn
|
|
|
4
|
Tập huấn giáo viên dạy Toán và một
số môn KHTN bằng tiếng Anh
|
01 lớp/năm
|
30
|
30
|
30
|
30
|
30
|
30
|
30
|
210
|
|
|
|
|
5
|
Dạy các lớp tiếng Anh tăng cường cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh của trường Cao
đẳng Cộng đồng Kon Tum
|
03 lớp/năm
|
90
|
90
|
90
|
90
|
90
|
90
|
90
|
630
|
|
|
|
B
|
Đầu tư cơ sở vật chất (CSVC) phục vụ việc dạy học ngoại ngữ, ngân hàng câu hỏi
phục vụ đổi mới dạy học, kiểm tra đánh giá tiếng Anh theo chương trình mới
|
|
4.602
|
5.102
|
4.752
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
|
32.456
|
|
|
I. Đối với các trường phổ thông
|
|
|
|
1
|
Trang bị các thiết bị dạy học ngoại
ngữ thông dụng cho các trường phổ thông
|
40
phòng/năm
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
4.500
|
|
31.500
|
|
|
|
2
|
Xây dựng ngân hàng câu hỏi tiếng Anh
phục vụ thi và kiểm tra định kỳ chương trình tiếng Anh mới các lớp cuối cấp
TH, THCS, THPT (lớp 5, lớp 9 và lớp 12)
|
1200
câu/bộ đề
|
102
|
102
|
102
|
|
|
|
|
|
306
|
|
|
II. Đối với trường Cao đẳng Cộng
đồng Kon Tum
|
|
|
1
|
Trang bị các thiết bị dạy học ngoại
ngữ thông dụng cho trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum
|
Trang
bị 01 phòng/năm
|
|
150
|
150
|
|
|
|
|
|
300
|
|
|
|
2
|
Trang bị phần mềm dạy và thi Ngoại
ngữ cho Khoa sư phạm, trường Cao đẳng Cộng đồng Kon Tum
|
01 bộ
|
|
350
|
|
|
|
|
|
|
350
|
|
|
Tổng
= (A)+(B)
|
5.888,5
|
5.342
|
4.992
|
4.740
|
4.740
|
4.740
|
4.740
|
2.726,5
|
32.456
|
|
1 Quyết
định số 1400/QĐ-TTg ngày 30/8/ 2008 về việc phê duyệt Đề án "Dạy và học
ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020"; Quyết định
số 2080/QĐ-TTg ngày 22/12/2017 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt điều
chỉnh, bổ sung Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai
đoạn 2017-2025; Quyết định số 2658/QĐ-BGDĐT ngày 23/7/2018 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo (GDĐT) về Ban hành Kế hoạch triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn
2017-2025;Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình giáo dục phổ thông;