Tải file Công văn 1627 BGDĐT NGCBQLGD về chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông

Nội dung chính

Tải file Công văn 1627 BGDĐT NGCBQLGD về chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông

Ngày 11/4/2025, Bộ GD&ĐT đã có Công văn 1627/BGDĐT-NGCBQLGD về chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông.

Công văn 1627/BGDĐT-NGCBQLGD nêu rõ để thực hiện Quyết định số 72-QĐ/TW Ngày 18/7/2022 của Bộ Chính trị về biên chế các cơ quan đảng, Mặt trận Tổ quốc, tổ chức chính trị ở Trung ương, các tỉnh ủy, thành ủy, đảng ủy khối trực thuộc Trung ương giai đoạn 2022-2026 (Quyết định số 72-QĐ/TW); Chỉ thị số 32/CT-TTg ngày 25/12/2023 của Thủ tướng Chính phủ về việc tiếp tục đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông (Chỉ thị số 32/CT-TTg); Chỉ thị số 31/CT-TTg ngày 04/9/2024 của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường các điều kiện bảo đảm thực hiện hiệu quả nhiệm vụ năm học 2024-2025 (Chỉ thị số 31/CT-TTg), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phối hợp với Bộ Nội vụ báo cáo Trung ương bổ sung đủ 65.980 biên chế giáo viên cho các địa phương theo Quyết định số 72-QĐ/TW.

Tuy nhiên, tính đến hết kỳ I năm học 2024-2025, cả nước còn khoảng 60.000 biên chế được giao chưa tuyển dụng trong khi còn thiếu hơn 120.000 giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông công lập.

>>>Tải file Công văn 1627 BGDĐT NGCBQLGD về chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông.

*Trên đây là thông tin Tải file Công văn 1627 BGDĐT NGCBQLGD về chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông

Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo như thế nào?

Căn cứ theo Điều 72 Luật Giáo dục 2019 quy định trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo như sau:

(1) Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo được quy định như sau:

(i) Có bằng tốt nghiệp cao đẳng sư phạm trở lên đối với giáo viên mầm non;

(ii) Có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên trở lên đối với giáo viên tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.

Trường hợp môn học chưa đủ giáo viên có bằng cử nhân thuộc ngành đào tạo giáo viên thì phải có bằng cử nhân chuyên ngành phù hợp và có chứng chỉ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm;

(iii) Có bằng thạc sĩ đối với nhà giáo giảng dạy trình độ đại học; có bằng tiến sĩ đối với nhà giáo giảng dạy, hướng dẫn luận văn thạc sĩ, luận án tiến sĩ;

(iv) Trình độ chuẩn được đào tạo của nhà giáo giảng dạy trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp thực hiện theo quy định của Luật Giáo dục nghề nghiệp.

(2) Chính phủ quy định lộ trình thực hiện nâng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở quy định tại (i) và (ii) Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội, trong phạm vi nhiệm vụ, quyền hạn của mình, quy định việc sử dụng nhà giáo trong trường hợp không đáp ứng quy định tại (1).

Tải file Công văn 1627 BGDĐT NGCBQLGD về chỉ tiêu giáo viên mầm non, phổ thông (Hình từ Internet)

Tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non

Căn cứ khoản 4 Điều 3 Thông tư 01/2021/TT-BGDĐT (sửa đổi Thông tư 08/2023/TT-BGDĐT) quy định về tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non như sau:

- Nắm được chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục mầm non và triển khai thực hiện vào nhiệm vụ được giao;

- Có kiến thức, kỹ năng trong việc tổ chức hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; có khả năng sư phạm phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ thực hiện chương trình giáo dục mầm non

- Biết phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ trẻ em và cộng đồng trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em;

- Biết quản lý, sử dụng, bảo quản và giữ gìn có hiệu quả tài sản cơ sở vật chất, thiết bị của nhóm/Lớp, trường;

- Có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động nghề nghiệp; có khả năng sử dụng ngoại ngữ hoặc sử dụng tiếng dân tộc thiểu số theo yêu cầu vị trí việc làm