Quyết định 927/QĐ-UBND năm 2022 về điều chỉnh Khung chương trình Tài liệu giáo dục địa phương tỉnh Thừa Thiên Huế - cấp tiểu học

ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 927/QĐ-UBND

Thừa Thiên Huế, ngày 14 tháng 4 năm 2022

Nơi nhận:
- Như Điều 4;
- TT Tỉnh ủy, TT HĐND tỉnh (b/c);
- CT và các PCT UBND tỉnh;
- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy;
- VP: CVP, các PCVP;
- Lưu: VT, GD.

KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH




Nguyễn Thanh Bình

ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH THỪA THIÊN HUẾ
-------

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------

Số: 927/QĐ-UBND

Thừa Thiên Huế, ngày 14 tháng 4 năm 2022

Nơi nhận:
- Như Điều 4;
- TT Tỉnh ủy, TT HĐND tỉnh (b/c);
- CT và các PCT UBND tỉnh;
- Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy;
- VP: CVP, các PCVP;
- Lưu: VT, GD.

KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH




Nguyễn Thanh Bình

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Quê hương em

- Biết được nơi mình đang sinh sống thuộc vùng nào ở quê hương Thừa Thiên Huế (ở thành thị hay nông thôn, vùng đồng bằng hay vùng núi...).

- Biết cách giới thiệu địa chỉ nhà của mình và biết giới thiệu một vài nét về cảnh vật gần nơi mình đang sinh sống.

- Biết giới thiệu sơ lược về những người hàng xóm, láng giềng của mình.

- Biết cách giao tiếp phù hợp với hàng xóm, láng giềng và những người xung quanh.

2

Một số trò chơi dân gian thiếu nhi Thừa Thiên Huế

- Nêu được một số trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi ở địa phương.

- Biết cách chơi một vài trò chơi dân gian dành cho thiếu nhi ở địa phương.

- Bày tỏ được tình cảm, thái độ của bản thân về một trò chơi dân gian mà mình thích.

- Biết cách chuẩn bị đồ chơi, dụng cụ để chơi một trò chơi dân gian đơn giản.

- Có kĩ năng tham gia các trò chơi để phát triển thể lực, trí tuệ.

3

Vài món ngon đặc biệt của Thừa Thiên Huế

- Nêu được một số món ăn ngon đặc biệt của địa phương.

- Nhận diện được những món ăn ngon của địa phương

- Biết cách chế biến một món ăn ngon đơn giản ở địa phương.

- Biết bày tỏ tình cảm, thái độ với những món ăn ngon của địa phương.

4

Cảnh đẹp nổi tiếng ở Thừa Thiên Huế

- Nêu được vài cảnh đẹp nổi tiếng ở địa phương.

- Mô tả được cảnh đẹp ở địa phương mà mình thích.

- Bày tỏ cảm xúc về một cảnh đẹp ở địa phương.

- Nêu những việc làm phù hợp để bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê em.

5

Tổng kết

- Nắm được những nội dung chủ đề đã được học.

- Thực hành một hoạt động có ý nghĩa bày tỏ thái độ, linh cảm của bản thân đối với những nội dung, chủ đề đã được học về địa phương.

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Người dân quê em

- Kể tên các dòng họ quê em.

- Kể tên những nghề phổ biến của người dân quê em.

- Biết được những đức tính tốt đẹp của người dân quê em.

- Biết cách giao tiếp phù hợp với mọi người.

2

Thiên nhiên quê em

- Nêu được một số loại cây trồng phổ biến nơi em sống.

- Kể tên con sông, con kênh, suối, hồ, đồi, núi, cánh đồng... quê em.

- Bày tỏ được tình cảm, suy nghĩ tích cực về thiên nhiên và môi trường quê em.

- Đề xuất và thực hiện một số việc làm phù hợp để giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ thiên nhiên quê em.

3

Thời tiết quê em

- Biết được các đặc trưng thời tiết theo mùa (nhiệt độ, hiện tượng nắng, mưa) của địa phương (yếu tố thời tiết cực đoan của miền Trung).

- Nêu được dấu hiệu các mùa quê em (qua trang phục người dân mặc, qua các hiện tượng thời tiết).

- Biết cách lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết.

- Có kỹ năng cơ bản để thích ứng với các kiểu thời tiết.

4

Nghề truyền thống quê hương em

- Kể được tên một số nghề truyền thống ở địa phương.

- Mô tả được một nghề truyền thống ở địa phương.

- Nhận biết được một số sản phẩm nghề truyền thống ở địa phương.

- Giới thiệu được về một người làm nghề truyền thống mà học sinh quen biết.

5

Giao thông ở địa phương em

- Kể tên được các loại hình và phương tiện giao thông mà em thấy ở địa phương.

- Nhận biết được một số biển báo giao thông quen thuộc hàng ngày học sinh được tiếp xúc.

- Biết được các quy định an toàn cần thực hiện khi tham gia giao thông.

- Biết ứng xử văn minh khi tham gia giao thông.

6

Tổng kết

- Nắm được một số vấn đề ở địa phương thuộc các nội dung, chủ đề đã được học.

- Thực hành được một hoạt động nhằm bày tỏ thái độ, tình cảm của bản thân đối với địa phương (quê hương) qua các chủ đề đã được học.

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Dòng họ của em

- Nêu được tên họ nội và tên họ ngoại

- Biết cách gọi tên và danh xưng thành viên thuộc dòng họ nội, họ ngoại (trong phạm vi 3 đời).

- Biết vẽ cây gia phả 3 đời.

- Kể tên một số hoạt động liên quan đến dòng họ mà em được tham gia (đám giỗ, đám cưới, mừng thọ...)

- Bày tỏ được tình cảm và tự hào về dòng họ và cách thành viên trong họ tộc.

2

Các bài dân ca quê em

- Kể tên được một số bài dân ca tiêu biểu ở địa phương.

- Thực hành và tập hát được một số bài hát dân ca tiêu biểu ở địa phương mà em biết.

- Nhận biết được các loại hình nghệ thuật diễn xướng dân gian ở Thừa Thiên Huế (ca Huế, hò Huế,...).

- Giới thiệu sơ lược về một trong số loại hình nghệ thuật ở Thừa Thiên Huế.

3

Ngày Tết cổ truyền trên quê hương em

- Biết được thời gian, tên gọi của ngày Tết cổ truyền ở quê em.

- Kể tên được một số công việc gia đình em thường chuẩn bị trong dịp Tết Nguyên đán.

- Mô tả được đặc trưng của tết trên quê hương (không khí Tết, quang cảnh xung quanh nơi sống, các mặt hàng và vật dụng đặc trưng của Tết...).

- Kể tên được các phong tục ngày Tết ở quê em mà em biết.

- Diễn tả được cảm xúc về Tết cổ truyền.

4

Kể chuyện danh nhân quê hương em

- Kể tên được các danh nhân tiêu biểu trên quê hương em thời xưa.

- Nêu được công trạng, thành tích/đóng góp nổi bật của các danh nhân ở địa phương.

- Kể lại được một câu chuyện hoàn chỉnh về một danh nhân ở địa phương mà em biết.

5

Các danh lam, thắng cảnh nổi tiếng trên quê hương em

- Kể được tên một số danh lam, thắng cảnh nổi tiếng trên quê hương em.

- Biết được vị trí, địa điểm của các danh lam, thắng cảnh nổi tiếng trên quê hương em.

- Mô tả được một cách đơn giản vẻ đẹp, nét đặc trưng của một danh lam, thắng cảnh tiêu biểu mà em biết.

- Nêu được một số việc làm phù hợp để giữ gìn và bảo vệ các danh lam, thắng cảnh trên quê hương em.

- Có ứng xử phù hợp khi đến tham quan các danh lam, thắng cảnh.

6

Các di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em

- Kể được tên các di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em.

- Biết được vị trí của di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em.

- Mô tả được một cách đơn giản về một di tích lịch sử văn hóa tiêu biểu mà em biết.

- Nêu và thực hiện được một số việc làm phù hợp để giữ gìn và bảo vệ di tích lịch sử văn hóa nổi tiếng trên quê hương em.

- Có ứng xử phù hợp khi đến tham quan di tích lịch sử văn hóa.

7

Tổng kết

- Nắm được những nội dung chủ đề đã được học;

- Có kỹ năng thực hành một hoạt động nhằm bày tỏ thái độ, tình cảm của bản thân đối với địa phương (quê hương).

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Lễ hội truyền thống trên quê hương em

- Kể tên các lễ hội truyền thống tiêu biểu trên quê hương em.

- Mô tả tiến trình và những nghi thức cơ bản của một lễ hội.

- Kể lại một trò chơi, hoạt động tiêu biểu trong lễ hội.

- Nêu được những hiện tượng không đúng/thiếu văn minh trong lễ hội.

- Nêu được những việc nên/không nên làm để tham gia lễ hội văn minh, lịch sự hơn.

2

Kể chuyện những tấm gương thành đạt trên quê hương em

(thời hiện đại)

- Kể tên một số tấm gương thành đạt trên quê hương em thời hiện đại.

- Trình bày đơn giản về thành tích, đóng góp nổi bật của các tấm gương tiêu biểu.

- Kể một câu chuyện về một tấm gương tiêu biểu mà em biết.

- Rút ra được bài học từ những tấm gương thành đạt trên quê hương mà em được học.

3

Tìm hiểu phong tục, tập quán và một số nét văn hóa đặc sắc ở quê hương em

(Ghi chú: Chủ đề phục vụ nội dung giáo dục “Địa phương em trong môn Lịch sử và Địa lí)

- Kể tên một số phong tục, tập quán tiêu biểu ở địa phương (cưới hỏi, tang lễ, thói quen kiêng kỵ...).

- Mô tả được nét chính về một phong tục, tập quán tiêu biểu.

- Biết được một số nét đặc sắc về trang phục, kiến trúc nhà cửa, ẩm thực truyền thống ở địa phương.

- Biết cách phỏng vấn/hỏi người lớn trong gia đình và hàng xóm về phong tục, tập quán của địa phương.

- Rút ra bài học và kĩ năng cần lưu ý để thực hành phong tục đúng đắn, văn minh (thuần phong mỹ tục).

4

Cuộc sống lao động sản xuất trên quê hương em

(Ghi chú: Chủ đề phục vụ nội dung giáo dục "Địa phương em” trong môn lịch sử và Địa lí)

- Kể những công việc sản xuất của người dân trên quê hương em (làm ruộng, làm vườn, chăn nuôi, làm nghề thủ công, kinh doanh buôn bán...)

- Giới thiệu cuộc sống lao động sản xuất một ngày thường nhật trên quê hương em.

- Mô tả một công việc cụ thể của người nông dân mà em quan sát được.

- Nhận biết được các hoạt động sản xuất và ngành nghề phổ biến, trên quê hương em qua tìm hiểu từ những người xung quanh.

- Biết trân trọng công sức lao động của người dân trong 7 việc tạo ra hàng hóa, của cải phục vụ đời sống.

5

Ứng phó với biến đổi thời tiết, thiên tai trên quê hương em

- Kể tên những hiện tượng thời tiết xấu ở quê hương em.

- Mô tả mức độ nguy hiểm, thiệt hại từ những hiện tượng thời tiết đó.

- Biết được những việc cần thực hiện để phòng tránh và giảm thiểu thiệt hại do thiên tai gây ra ở địa phương.

- Thực hành diễn tập tốt các hoạt động phòng tránh thiên tai để rèn kỹ năng ứng phó khi có thiên tai xảy ra.

6

Chào mừng bạn đến với Thừa Thiên Huế

(Ghi chú: Chủ đề phục vụ nội dung giáo dục “Địa phương em” trong môn Lịch sử và Địa lí)

- Trình bày tên gọi, vị trí địa lí, diện tích của tỉnh Thừa Thiên Huế.

- Mô tả nét chính về khí hậu, tài nguyên, dân cư của tỉnh của mình.

- Kể tên các huyện/thị xã/thành phố, trung tâm hành chính trong tỉnh của mình.

- Trình bày được những nét chính về lịch sử hình thành và phát triển của tỉnh Thừa Thiên Huế.

- Giới thiệu được những nét chính về các địa danh tiêu biểu, danh nhân tiêu biểu của tỉnh Thừa Thiên Huế.

- Giới thiệu những lễ hội, trò chơi dân gian, phong tục tập quán tiêu biểu của tỉnh Thừa Thiên Huế.

- Giới thiệu những hình ảnh sinh hoạt hay phong cảnh đặc biệt của tỉnh Thừa Thiên Huế bằng các sản phẩm.

- Có kỹ năng sử dụng bản đồ, lược đồ; viết được đoạn văn ngắn giới thiệu về tỉnh mình cho các bạn ở tỉnh khác.

7

Tổng kết

- Nắm được những nội dung, chủ đề đã học:

- Có được những kỹ năng cơ bản khi tìm hiểu đặc điểm về lịch sử, Địa lí, văn hóa, kinh tế, xã hội của địa phương (thông qua việc khai thác, tìm hiểu các chủ đề đã học).

- Thực hành một vài hoạt động nhằm bày tỏ tình cảm, thái độ của bản thân đối với quê hương.

STT

Nội dung

Yêu cầu cần đạt

1

Tìm hiểu về truyền thống đánh giặc giữ nước quê hương em

- Kể tên được các trận đánh/sự kiện diễn ra tiêu biểu cho truyền thống đánh giặc giữ nước trên quê hương em.

- Kể được một số tấm gương các vị anh hùng, chiến sĩ cách mạng tiêu biểu cho truyền thống đánh giặc giữ nước trên quê hương em.

- Trình bày vắn tắt được chiến công một số tấm gương các vị anh hùng, chiến sĩ cách mạng tiêu biểu cho truyền thống đánh giặc, giữ nước trên quê hương em.

- Rút ra được một số bài học từ việc tìm hiểu truyền thống đánh giặc giữ nước ở quê hương em.

2

Tìm hiểu về truyền thống hiếu học của quê hương em

- Kể tên một số di tích minh chứng cho truyền thống hiếu học của quê hương.

- Kể được một số tấm gương hiếu học, có thành tích học tập tiêu biểu trên quê hương em.

- Liên hệ truyền thống hiếu học của quê hương em ngày xưa với tình hình hiện nay qua phong trào khuyến học, các thành tích về giáo dục của địa phương hiện nay.

- Rút ra bài học từ việc tìm hiểu truyền thống hiếu học ở quê hương em.

3

Tìm hiểu về tổ chức làng xã và cơ quan nhà nước ở địa phương

- Mô tả vị trí, tên gọi, chức năng của nhà văn hóa cộng đồng nơi em sống: chỉ được vị trí, tên gọi và thời gian làm việc của UBND phường/xã ở địa phương.

- Nêu được chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của các cô, bác, anh, chị làm nhiệm vụ chung của làng xã (Trưởng thôn/Tổ trưởng tổ dân phố, Bí thư chi bộ/Phụ trách đội Thiếu niên tiền phong của xã...)

- Tập phỏng vấn về công việc của những người phụ trách các việc chung của xóm, tổ dân phố, phỏng vấn các nhân vật có trọng trách ở trụ sở UBND phường/xã của em ...

4

Tìm hiểu về nghệ thuật ca múa cung đình Huế

- Kể tên được một số loại hình nghệ thuật cung đình Huế.

- Mô tả được một số đặc điểm chính của nghệ thuật cung đình Huế.

- Biết trang phục truyền thống thường được sử dụng trong những dịp nào hiện nay.

- Hiểu được giá trị của trang phục truyền thống.

5

Tìm hiểu về ẩm thực cung đình Huế

- Kể tên những món ăn ngon, nổi tiếng của ẩm thực cung đình Huế.

- Chỉ ra những nét đặc sắc, độc đáo trong các món ăn ngon, thứ quà đặc trưng đó.

- Giới thiệu một cách ngắn gọn cách làm/chế biến một món ăn, thức quà tiêu biểu của ẩm thực cung đình Huế

- Biết trân trọng, tự hào về những đặc sản nổi tiếng của ẩm thực cung đình Huế.

6

Môi trường và bảo vệ môi trường trên quê hương em

- Kể được những yếu tố thuộc về môi trường xung quanh em.

- Nhận biết được tầm quan trọng và sự ảnh hưởng của môi trường đối với cuộc sống của mình và mọi người.

- Chỉ ra được những hiện tượng làm ảnh hưởng đến môi trường sống xung quanh em (ô nhiễm không khí, ô nhiễm nguồn nước, rác thải...)

- Nhận biết được những tác động xấu của môi trường ở địa phương em đến cuộc sống của mình và mọi người.

- Chỉ ra được những việc làm nhằm hạn chế và giảm thiểu những tác động xấu của môi trường ở địa phương em đến cuộc sống.

- Rút ra một số bài học cho bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống xung quanh mình.

7

Tổng kết

- Nắm được những nội dung, chủ đề đã học.

- Có được những kỹ năng cơ bản khi tìm hiểu đặc điểm về lịch sử, Địa lí, văn hóa, kinh tế, xã hội của địa phương (thông qua việc khai thác, tìm hiểu các chủ đề đã học).

- Thực hành một vài hoạt động nhằm bày tỏ tình cảm, thái độ của bản thân đối với quê hương.