|
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH QUẢNG BÌNH
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 2809/QĐ-UBND
|
Quảng Bình, ngày
28 tháng 10 năm 2011
|
QUYẾT ĐỊNH
VỀ VIỆC PHÊ DUYỆT KẾ HOẠCH ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TỈNH
QUẢNG BÌNH GIAI ĐOẠN 2011 - 2015
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG BÌNH
Căn cứ Luật Tổ chức Hội đồng
nhân dân và Ủy ban nhân dân ngày 26 tháng 11 tháng 2003;
Căn cứ Nghị định số
18/2010/NĐ-CP ngày 05 tháng 3 năm 2010 của Chính phủ về đào tạo, bồi dưỡng công
chức;
Căn cứ Quyết định số
1374/QĐ-TTg ngày 2 tháng 8 năm 2011 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Kế
hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn 2011 - 2015;
Căn cứ Thông tư số
03/2011/TT-BNV ngày 25 tháng 01 năm 2011 của Bộ Nội vụ về việc Hướng dẫn thực
hiện một số điều của Nghị định số 18/2010/NĐ-CP ngày 05 tháng 3 năm 2010 của
Chính phủ về đào tạo, bồi dưỡng công chức;
Căn cứ Thông tư số
139/2010/TT-BTC ngày 21 tháng 9 năm 2010 của Bộ Tài chính quy định việc lập dự
toán, quản lý và sử dụng kinh phí từ ngân sách nhà nước dành cho công tác đào tạo,
bồi dưỡng cán bộ, công chức;
Theo đề nghị của Giám đốc Sở Nội
vụ tại Công văn số 1085/SNV ngày 24/10/2011,
QUYẾT ĐỊNH
Điều 1. Phê duyệt Kế hoạch
đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức tỉnh Quảng Bình giai đoạn 2011 - 2015 với
những nội dung chủ yếu sau:
1. Đối tượng áp dụng
a- Cán bộ, công chức đang công tác
trong các cơ quan Đảng Cộng sản Việt Nam, tổ chức chính trị - xã hội, Nhà nước ở
tỉnh (sau đây gọi chung là cấp tỉnh), ở huyện, thành phố (sau đây gọi chung là
cấp huyện).
b- Cán bộ, công chức xã, phường,
thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã) và những người hoạt động không chuyên
trách ở cấp xã quy định tại Nghị định số 92/2009/NĐ-CP ngày 22/10/2009 của
Chính phủ về chức danh, số lượng, một số chế độ, chính sách đối với cán bộ,
công chức ở xã, phường, thị trấn và những người hoạt động không chuyên trách ở
cấp xã.
c- Đại biểu Hội đồng nhân dân các
cấp.
2- Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng
a- Mục tiêu chung
Góp phần xây dựng đội ngũ cán bộ,
công chức chuyên nghiệp, vững vàng về chính trị, tinh thông nghiệp vụ có đủ
năng lực xây dựng hệ thống chính trị, nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa tiên
tiến, hiện đại.
b- Các mục tiêu cụ thể đến năm
2015
- Đối với cán bộ, công chức từ cấp
tỉnh đến cấp huyện:
+ 100% được đào tạo đáp ứng tiêu
chuẩn quy định (trong đó có trên 90% đạt trình độ chuyên môn đại học trở lên);
+ 95% cán bộ, công chức giữ các chức
vụ lãnh đạo, quản lý các cấp được đào tạo, bồi dưỡng theo chương trình quy định;
90% cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp phòng được đào tạo, bồi dưỡng trước khi bổ nhiệm;
+ 70 - 80% thực hiện chế độ bồi dưỡng
bắt buộc tối thiểu hàng năm.
- Đối với cán bộ, công chức cấp
xã:
- 90% cán bộ cấp xã có trình độ
chuyên môn theo tiêu chuẩn quy định;
+ 100% cán bộ cấp xã được bồi dưỡng
kiến thức, kỹ năng lãnh đạo, quản lý, điều hành theo vị trí công việc;
+ Đối với đội ngũ công chức cấp xã
đạt trên 50% từ đại học trở lên, trong đó công chức cấp xã vùng đô thị, vùng đồng
bằng có 65-70% đạt trình độ đại học chuyên môn trở lên; 100% công chức cấp xã
vùng núi có trình độ trung cấp chuyên môn trở lên;
+ 70 - 80% công chức cấp xã thực
hiện chế độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu hàng năm;
- Cử khoảng 100 lượt cán bộ, công
chức đi đào tạo, bồi dưỡng tại nước ngoài;
- 100% người hoạt động không
chuyên trách được bồi dưỡng kiến thức phù hợp với yêu cầu nhiệm vụ;
- 100% đại biểu Hội đồng nhân dân
các cấp được bồi dưỡng trang bị kiến thức, kỹ năng hoạt động trong năm 2011.
3. Nội dung đào tạo, bồi dưỡng
a- Đào tạo, bồi dưỡng ở trong nước
- Lý luận chính trị:
+ Trang bị trình độ lý luận chính
trị theo tiêu chuẩn quy định cho các chức danh cán bộ, ngạch công chức và chức
danh lãnh đạo quản lý;
+ Tổ chức phổ biến các văn kiện,
nghị quyết của Đảng; bồi dưỡng cập nhật, nâng cao trình độ lý luận theo quy định
của các cơ quan có thẩm quyền.
- Kiến thức, kỹ năng quản lý nhà
nước:
+ Trang bị kiến thức, kỹ năng quản
lý nhà nước theo chương trình quy định cho công chức các ngạch và theo chức vụ
lãnh đạo, quản lý;
+ Bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản
lý chuyên ngành và vị trí việc làm theo chế độ bồi dưỡng bắt buộc tối thiểu
hàng năm;
+ Bồi dưỡng văn hóa công sở.
- Kiến thức hội nhập.
- Tin học, ngoại ngữ chuyên ngành,
tiếng dân tộc cho cán bộ, công chức công tác tại các vùng dân tộc thiểu số sinh
sống.
- Đào tạo trình độ sau đại học cho
cán bộ, công chức cấp tỉnh, cấp huyện trên cơ sở quy hoạch cán bộ;
- Bồi dưỡng, trang bị kiến thức, kỹ
năng hoạt động cho đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp theo chương trình quy định.
b- Bồi dưỡng ở nước ngoài:
- Quản lý điều hành các chương
trình kinh tế - xã hội;
- Quản lý hành chính công;
- Quản lý nhà nước chuyên ngành,
lĩnh vực;
- Xây dựng tổ chức và phát triển
nguồn nhân lực;
- Chính sách công, dịch vụ công;
- Kiến thức hội nhập quốc tế;
- Bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại
ngữ cho cán bộ, công chức.
4. Các giải pháp thực hiện
a- Nâng cao nhận thức của các cấp,
các ngành về chức năng, vai trò của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công
chức
- Nhận thức đúng về chức năng, nhiệm
vụ của hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức là trang bị kiến thức, kỹ
năng nghiệp vụ, phương pháp làm việc, kinh nghiệm điều hành và xử lý công việc
hiệu quả. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức là giải pháp quan trọng
hàng đầu để xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại
hóa và hội nhập quốc tế.
- Nâng cao nhận thức của cán bộ,
công chức về trách nhiệm học và tự học.
b- Hoàn thiện hệ thống thể chế
theo hướng:
- Gắn chế độ bồi dưỡng theo tiêu
chuẩn ngạch với bồi dưỡng theo vị trí việc làm phù hợp với hoàn cảnh cụ thể của
tỉnh và yêu cầu phát triển của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
trong 5 năm tới.
- Giao quyền tự chủ, tự chịu trách
nhiệm cho cơ quan quản lý, đơn vị sử dụng cán bộ, công chức quyết định các vấn
đề liên quan đến hoạt động đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực cho cơ quan, đơn vị.
Bảo đảm cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm trong tổ chức đào tạo, bồi dưỡng cho
các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
- Khuyến khích cán bộ, công chức học
tập nâng cao trình độ; cụ thể hóa quyền và trách nhiệm của cán bộ, công chức
trong việc lựa chọn chương trình, địa điểm và thời gian tham gia các khóa đào tạo,
bồi dưỡng.
c- Đổi mới nội dung, chương trình,
tài liệu và phương pháp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
- Biên soạn mới chương trình, tài
liệu bồi dưỡng theo tiêu chuẩn ngạch, kiến thức kỹ năng chuyên ngành bảo đảm
không trùng lặp, có kết cấu phù hợp giữa lý thuyết và thực tiễn theo chương
trình do Bộ Nội vụ ban hành.
- Thực hiện đánh giá chất lượng,
hiệu quả đào tạo, bồi dưỡng tại các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng, cơ quan quản lý
và đơn vị sử dụng công chức.
d- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản
lý và đội ngũ giảng viên cho công tác đào tạo cán bộ, công chức
- Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lý
đào tạo, bồi dưỡng có đủ năng lực để tham mưu, quản lý và tổ chức hoạt động đào
tạo, bồi dưỡng khoa học, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của từng cơ quan, đơn
vị.
- Xây dựng đội ngũ giảng viên làm
công tác đào tạo, bồi dưỡng tại Trường Chính trị tỉnh, Trung tâm bồi dưỡng
chính trị huyện, thành phố có cơ cấu hợp lý, có trình độ lý luận và kiến thức
thực tiễn. Tăng cường xây dựng đội ngũ giảng viên thỉnh giảng đảm bảo số lượng
và chất lượng.
đ- Củng cố, kiện toàn hệ thống các
cơ sở đào tạo, bồi dưỡng
- Tổ chức hợp lý hệ thống cơ sở
đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức trên cơ sở phân định rõ chức năng, nhiệm vụ,
quy mô đào tạo, bồi dưỡng.
- Tăng cường đầu tư, nâng cấp cơ sở
vật chất, trang thiết bị cho Trường Chính trị tỉnh, Trung tâm bồi dưỡng chính
trị huyện, thành phố.
e- Cơ chế tài chính và các nguồn lực
tài chính cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
Bố trí đủ kinh phí để thực hiện có
hiệu quả các chế độ đào tạo, bồi dưỡng theo quy định; tăng cường kinh phí cho
hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức; thu hút nguồn kinh phí ngoài
ngân sách của tỉnh cho công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
5. Kinh phí thực hiện
Ngân sách tỉnh; các dự án viện trợ;
nguồn đóng góp của các tổ chức cử cán bộ, công chức đi đào tạo, bồi dưỡng; của
học viên và các nguồn kinh phí khác.
Điều 2. Trách nhiệm tổ chức
thực hiện.
1. Các Sở, Ban, ngành cấp tỉnh; Ủy
ban nhân dân huyện, thành phố:
- Căn cứ Quyết định này xây dựng
và tổ chức thực hiện Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức giai đoạn
2011 - 2015 theo thẩm quyền; gửi bản Kế hoạch về Sở Nội vụ để theo dõi, tổng hợp.
- Phối hợp với Sở Nội vụ và các cơ
quan để tổ chức thực hiện có hiệu quả các đề án, chương trình, nhiệm vụ liên
quan đến việc tổ chức triển khai thực hiện Quyết định này.
2. Sở Nội vụ
- Theo dõi, hướng dẫn, kiểm tra,
đôn đốc các Sở, ban, ngành và địa phương thực hiện có hiệu quả Quyết định này;
tổ chức sơ kết sau 3 năm và tổng kết 5 năm thực hiện, báo cáo Chủ tịch Ủy ban
nhân dân tỉnh.
- Chủ trì, phối hợp với các cơ
quan liên quan rà soát, đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức
trên các lĩnh vực: xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên; đánh giá
hoạt động đào tạo, bồi dưỡng; đẩy mạnh hoạt động bồi dưỡng theo vị trí việc
làm; đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã.
- Nghiên cứu hoàn thiện chính sách
cán bộ, khuyến khích làm việc hiệu quả nhằm tạo động lực để cán bộ, công chức
không ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công
tác.
- Phối hợp với Ban Tổ chức Tỉnh ủy
thống nhất cơ chế phối hợp với giữa đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nhà nước
và đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cơ quan đảng, mặt trận và các tổ chức
chính trị - xã hội.
3. Sở Tài chính
Căn cứ đề nghị của Sở Nội vụ và khả
năng ngân sách, cân đối, bố trí đủ kinh phí cho đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công
chức của tỉnh và các đề án, hoạt động triển khai các mục tiêu, giải pháp đã được
phê duyệt; kiểm tra, quản lý kinh phí có hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế.
4. Sở Kế hoạch và Đầu tư
Chủ trì phối hợp với Sở Tài chính,
Sở Nội vụ huy động các nguồn tài trợ trong và ngoài nước cho công tác đào tạo,
bồi dưỡng cán bộ, công chức theo quy định của pháp luật.
5. Trường Chính trị tỉnh
- Chủ động nghiên cứu đổi mới
chương trình, nội dung, phương pháp, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán
bộ, công chức.
- Xây dựng đội ngũ giảng viên có
năng lực, cơ cấu hợp lý; tăng cường sử dụng và xác định việc xây dựng đội ngũ
giảng viên thỉnh giảng phù hợp với hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức.
Điều 3. Hiệu lực và trách
nhiệm thi hành
1. Quyết định này có hiệu lực kể từ
ngày ký.
2. Chánh Văn phòng Ủy ban nhân dân
tỉnh, Giám đốc Sở Nội vụ; thủ trưởng các sở, ban, ngành cấp tỉnh; Chủ tịch Ủy
ban nhân dân các huyện, thành phố và các cơ quan có liên quan chịu trách nhiệm
thi hành quyết định này./.
|
Nơi nhận:
- Như Điều 3;
- Bộ Nội vụ;
- Vụ ĐTBD - Bộ Nội vụ;
- Ban Thường vụ Tỉnh ủy;
- Đoàn Đại biểu Quốc hội tỉnh;
- CT, các PCT UBND tỉnh;
- UB Mặt trận TQVN tỉnh;
- Các sở, ban, ngành, đoàn thể cấp tỉnh;
- UBND các huyện, thành phố;
- Đài PT-TH, Báo Quảng Bình;
- Trung tâm Công báo tỉnh;
- Lưu VT, SNV, NC.
|
TM. ỦY BAN NHÂN
DÂN
CHỦ TỊCH
Nguyễn Hữu Hoài
|