|
ỦY
BAN NHÂN DÂN
THÀNH PHỐ HÀ NỘI
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số:
83/KH-UBND
|
Hà
Nội, ngày 15 tháng 03
năm 2022
|
KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN QUYẾT ĐỊNH SỐ 1895/QĐ-TTG NGÀY 11/11/2021 CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH
PHỦ VỀ “TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG, ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG VÀ KHƠI DẬY
KHÁT VỌNG CỐNG HIẾN CHO THANH NIÊN, THIẾU NIÊN VÀ NHI ĐỒNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH
PHỐ HÀ NỘI GIAI ĐOẠN 2022 - 2030”
Thực hiện Quyết định số 1895/QĐ-TTg
ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Chương trình “Tăng cường
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến
cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng giai đoạn 2021 - 2030”;
Thực hiện Quyết định số 585/QĐ-BGDĐT
ngày 28/02/2022 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Kế hoạch triển khai
Quyết định số 1895/QĐ-TTg ngày 11/11/2021 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt
Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi
dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên nhi đồng giai đoạn 2021 -
2030” của ngành Giáo dục;
Thực hiện Quyết định số 5120/QĐ-UBND
ngày 07/12/2021 của Ủy ban nhân dân Thành phố về Ban hành Chương trình phát triển
thanh niên thành phố Hà Nội giai đoạn 2021 - 2030;
Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội xây
dựng kế hoạch thực hiện Chương trình “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo
đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên và nhi
đồng giai đoạn 2022 - 2030”với nội dung cụ thể như sau:
I. MỤC TIÊU
Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng,
đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ Thủ đô nhằm tạo
chuyển biến căn bản về đạo đức, lối sống, phát triển toàn
diện; có đạo đức trong sáng, lối sống văn hóa; yêu nước, yêu gia đình, tự hào
dân tộc, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; có ý thức tuân
thủ pháp luật; có năng lực và bản lĩnh trong hội nhập quốc tế; có sức khỏe, tri
thức và kỹ năng lao động, trở thành những công dân có ích, tích cực tham gia
xây dựng và bảo vệ Thủ đô, bảo vệ Tổ quốc.
Khơi dậy trong thanh niên, thiếu
niên, nhi đồng tinh thần thi đua học tập, rèn luyện ước mơ; hoài bão, ý chí
khát vọng vươn lên lập thân, lập nghiệp; đóng góp cho sự nghiệp xây dựng đất nước
trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư và hội
nhập quốc tế.
II. NỘI DUNG
CHƯƠNG TRÌNH
1. Giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng gồm các tiêu
chí cụ thể
Hằng năm, 100% thanh niên trong lực lượng
vũ trang, thanh niên công chức, viên chức, thanh niên học sinh, sinh viên và ít
nhất 95% tổng số thanh niên Thủ đô được tuyên truyền, phổ biến, học tập nghị
quyết của các cấp ủy Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
100% nhà trường trong hệ thống giáo dục
quốc dân xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử văn hóa trong trường học.
Hằng năm, 100% đội
ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và cán bộ làm công tác giáo dục thanh
niên, thiếu niên và nhi đồng được bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực chuyên
môn, nghiệp vụ.
Hằng năm, phấn đấu 100% thanh niên là
học sinh, sinh viên được tham gia các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo
đức, lối sống phổ biến kiến thức pháp luật, kỹ năng sống, kỹ năng mềm.
Hằng năm, phấn đấu 100% thanh niên, học
sinh, sinh viên và ít nhất có 90% thiếu niên, nhi đồng tham gia các hoạt động
xã hội, hoạt động lao động tập thể trong và ngoài nhà trường.
Giới thiệu trên 200 nghìn đoàn viên
ưu tú cho Đảng; trong đó đến năm 2025 ít nhất 50 nghìn và đến năm 2030 ít nhất
100 nghìn đoàn viên ưu tú được kết nạp vào Đảng.
Phấn đấu đến năm 2025 đạt 80% và đến
năm 2030 đạt 100% hộ gia đình được cung cấp tài liệu về giáo dục đạo đức, lối sống
trong gia đình thực hiện bình đẳng giới, phòng, chống bạo
lực gia đình, phòng chống xâm hại trẻ em.
Phấn đấu đến năm 2025 đạt 70% và đến
năm 2030 đạt trên 90% hộ gia đình đăng ký thực hiện Bộ
tiêu chí ứng xử trong gia đình.
2. Khơi dậy khát
vọng cống hiến cho thanh niên, học sinh, sinh viên gồm các tiêu chí cụ thể
Hằng năm, phấn đấu 100% thanh niên, học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục, cơ sở
giáo dục nghề nghiệp được giáo dục hướng nghiệp, trang bị kiến thức, kỹ năng
nghề nghiệp, kỹ năng về khởi nghiệp trước khi tốt nghiệp;
100% sinh viên các trường đại học, cao đẳng được trang bị
kiến thức về hội nhập quốc tế và chuyển đổi số.
Hằng năm, 30% ý tưởng, dự án khởi
nghiệp của thanh niên, học sinh, sinh viên được kết nối với các doanh nghiệp,
quỹ đầu tư mạo hiểm hoặc được hỗ trợ đầu tư từ nguồn kinh phí phù hợp.
Phấn đấu 100% thanh niên, học sinh,
sinh viên hưởng ứng, xung kích, tình nguyện tham gia các hoạt động vì cộng đồng,
xã hội; phát triển kinh tế - xã hội; khắc phục hậu quả thiên tai, dịch bệnh; bảo
vệ môi trường; giữ gìn trật tự, an toàn xã hội, quốc phòng, an ninh quốc gia.
Phấn đấu đến năm 2025 đạt 25% thanh
niên, học sinh, sinh viên được ứng dụng, triển khai ý tưởng sáng tạo, công
trình nghiên cứu khoa học phục vụ sản xuất và đời sống, 25% công trình khoa học
và công nghệ do thanh niên chủ trì, 20% thanh niên làm việc trong các tổ chức
khoa học, công nghệ; phấn đấu đến năm 2030 đạt 30%, 30% và 25% các chỉ tiêu
tương ứng.
III. NHIỆM VỤ VÀ
GIẢI PHÁP
1. Đa dạng hóa nội
dung, phương pháp, hình thức giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức lối sống và
khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
a) Thực hiện nội dung, chương trình
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống bảo đảm phù hợp với từng nhóm đối
tượng; liên thông giữa các cấp học, trình độ đào tạo; đáp ứng mục tiêu giáo dục
toàn diện; chú trọng giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc, tinh hoa
văn hóa nhân loại trong bối cảnh hội nhập quốc tế; tiếp tục đẩy mạnh học tập và
làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
- Đối với giáo dục mầm non: Tổ chức các hoạt động giáo dục ý thức về bản thân; khả năng nhận
biết và thể hiện tình cảm, cảm xúc với con người, sự vật, hiện tượng xung
quanh; phát triển kỹ năng sống, kỹ năng xã hội (chăm ngoan, lễ phép, thực hiện
tốt 5 Điều Bác Hồ dạy, mạnh dạn, tự tin, tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan
tâm, chia sẻ, thực hiện quy tắc, quy định trong sinh hoạt ở trường, lớp mầm
non, gia đình và nơi công cộng, quan tâm đến bảo vệ môi trường,...) để hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, đặt nền tảng cho việc học
tập, rèn luyện ở các cấp học tiếp theo.
- Đối với giáo dục phổ thông: Thực hiện nội dung dạy học các môn Đạo đức, Giáo dục công dân
trong chương trình, sách giáo khoa hiện hành; triển khai hiệu quả các nội dung
tích hợp, lồng ghép giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy
khát vọng cống hiến trong các môn học (Tiếng Việt, Ngữ văn, Lịch sử,...), các
hoạt động giáo dục trong đó tập trung vào các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp;
giáo dục hành vi, chuẩn mực đạo đức, ý thức tuân thủ pháp luật, kỹ năng sống,
giá trị sống trong chương trình giáo dục phổ thông mới.
- Đối với giáo dục nghề nghiệp: Triển
khai hiệu quả chương trình tăng cường công tác phổ biến, giáo dục pháp luật
trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; kết hợp công tác giáo dục pháp luật với
công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, trách
nhiệm nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên đáp ứng yêu cầu đào tạo nhân lực trực
tiếp cho sản xuất, kinh doanh và dịch vụ trong bối cảnh hội nhập quốc tế.
- Đối với giáo dục đại học: Thực hiện
chương trình, giáo trình các môn lý luận chính trị, bồi dưỡng cho sinh viên lý
tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống; kỹ năng, trách nhiệm và đạo đức
nghề nghiệp; năng lực tự học, sáng tạo và tự đổi mới tri thức; làm chủ khoa học
và công nghệ; có tinh thần lập nghiệp; có ý thức phục vụ nhân dân, phấn đấu trở
thành công dân học tập trong nền kinh tế số, xã hội số.
Bố trí thời lượng giáo dục cho các hoạt
động Đoàn, Hội, Đội và các hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo ở nhà trường
trong chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 theo quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo.
b) Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học;
nâng cao chất lượng môn học đạo đức, môn lý luận chính trị và hiệu quả hoạt động
giáo dục theo nguyên lý học đi đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn.
Phát huy tính tích cực, niềm say mê; khơi dậy ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến
ở mỗi học sinh, sinh viên.
c) Vận dụng các hình thức tổ chức
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho học sinh, sinh viên
linh hoạt, sáng tạo, phù hợp với sự phát triển về thể chất, trí tuệ, tâm sinh
lý lứa tuổi và khả năng của người học. Tổ chức hiệu quả tuần sinh hoạt công dân
- học sinh, sinh viên, các hoạt động trải nghiệm, hoạt động tập thể, lao động, vệ sinh trường, lớp học, hoạt động xã hội; diễn đàn, câu lạc
bộ sở thích, tài năng, các phong trào thi đua trong cơ sở giáo dục phổ thông,
cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở giáo dục đại học.
2. Đẩy mạnh
tuyên truyền, phổ biến giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy
khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng và trách nhiệm của các
cấp, các ngành
a) Nội dung tuyên truyền
- Tuyên truyền, giáo dục lý tưởng
cách mạng, chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật liên quan đến đời sống,
học tập, việc làm; tuyên truyền tinh hoa văn hóa của nhân loại, tư tưởng đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh cho thanh niên; giáo dục các giá trị đạo đức, truyền thống
văn hóa, lối sống tốt đẹp của con người Việt Nam nói chung, Thủ đô nói riêng
cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Tuyên truyền các phong trào thi đua
yêu nước, gương người tốt, việc tốt, những tấm gương tiêu
biểu trong học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trên
các lĩnh vực của đời sống xã hội.
- Tuyên truyền về chủ quyền biển
đảo, toàn vẹn lãnh thổ; đấu tranh phòng chống “Diễn biến hòa bình”, phản bác các luận điệu, thông
tin sai trái của các thế lực thù địch, các phần tử cơ hội chính trị.
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức và
trách nhiệm của các cấp, các ngành, gia đình, nhà trường, cộng đồng xã hội
trong việc phối hợp giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy
khát vọng công hiên cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
b) Phát huy hiệu quả các hình thức và
phương tiện tuyên truyền
- Đa dạng hóa và lồng ghép các hình thức
tuyên truyền thông qua các hội nghị, hội thảo, triển lãm; phóng sự, bài viết
trên báo, đài trung ương, địa phương; các phương tiện trực quan; các cuộc thi
tìm hiểu văn hóa, lịch sử dân tộc, lịch sử Đảng, Đoàn, Hội,
Đội; các cuộc thi về lý tưởng cách mạng, về Chủ tịch Hồ Chí Minh; vinh danh,
tuyên dương, khen thưởng các tấm gương thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tiêu biểu trong chiến đấu, lao động sản xuất, học tập và rèn luyện.
- Khuyến khích xuất bản, tái bản các
đầu sách hay viết về những tấm gương anh hùng, liệt sĩ, người tốt, việc tốt.
Biên soạn, phát hành các sách và ấn phẩm về bồi dưỡng tâm hồn, giá trị sống, kỹ
năng sống và lý tưởng cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng.
- Quản lý nội dung và khai thác hiệu
quả hệ thống truyền thông, văn hóa, thể thao sẵn có và tăng cường ứng dụng
thành tựu khoa học và công nghệ, internet, mạng xã hội để phục
vụ cho công tác tuyên truyền.
3. Đẩy mạnh các
phong trào thi đua, các cuộc vận động của tổ chức Đoàn, Hội, Đội trong và ngoài
nhà trường để giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng
cống hiến cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng
a) Thực hiện các nội dung trong
Chương trình số 06-CTr/TU ngày 17/3/2021 của Thành ủy về
phát triển văn hóa, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, xây dựng người Hà Nội
thanh lịch, văn minh giai đoạn 2021-2025.
b) Nâng cao chất lượng tổ chức các
phong trào của thanh niên, thiếu niên và nhi đồng do Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ
Chí Minh; Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam thành phố Hà Nội; Hội đồng Đội
thành phố Hà Nội phát động.
c) Tổ chức thực hiện các công trình,
phần việc thanh niên, bám sát nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội Thủ đô, bảo
đảm quốc phòng an ninh và nhiệm vụ của tổ chức đoàn. Đề cao tính sáng tạo, tính
hành động, tính giáo dục qua việc thực hiện từng dự án, đề án, công trình thanh
niên, tránh hình thức, phô trương, lãng phí.
d) Định kỳ kiểm tra, đánh giá kết quả
thực hiện để phát triển, nhân rộng các phong trào có giá
trị thực tiễn cao, có ý nghĩa giáo dục tích cực với thanh niên, thiếu niên, nhi
đồng.
đ) Tổ chức phát động các đợt sinh hoạt
chính trị, cuộc vận động, phong trào thi đua nhân kỷ niệm các ngày lễ lớn, các
sự kiện chính trị trọng đại của đất nước, Thủ đô, của Đảng, của Đoàn, Hội, Đội,
các chương trình tuyên truyền, quảng bá di sản văn hóa của dân tộc. Khuyến
khích, tạo môi trường và điều kiện cho hoạt động sáng tạo văn hóa, nghệ thuật
trong trí thức, văn nghệ sĩ trẻ.
e) Triển khai hiệu quả Chương trình
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến
cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng trên không gian mạng theo chỉ đạo của
Trung ương.
4. Tổ chức các hoạt
động tư vấn tâm lý và giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống, văn hóa ứng xử cho
thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
a) Phát huy vai trò của cán bộ, giáo
viên kiêm nhiệm, hợp đồng chuyên trách công tác tư vấn tâm lý, cán bộ Đoàn, Hội,
Đội, giáo viên chủ nhiệm và các thành viên khác thực hiện công tác tư vấn tâm
lý, giáo dục kỹ năng sống, giá trị sống, văn hóa ứng xử cho thanh niên, thiếu
niên, nhi đồng trong nhà trường.
b) Phối hợp với các chuyên gia, các
trung tâm tư vấn tâm lý trong hoạt động hỗ trợ, tư vấn về các vấn đề xã hội, tư
vấn tâm lý học đường, giáo dục kỹ năng phòng, chống các bệnh về học đường, tệ nạn
xã hội và các kỹ năng cần thiết cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
c) Chú trọng tư vấn tâm lý về vấn đề
dân tộc, giới tính, lứa tuổi, học tập, mối quan hệ xã hội,
hướng nghiệp, cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng; tham vấn
tâm lý với những trường hợp khó khăn, cần sự trợ giúp can thiệp.
d) Kết hợp tư vấn,
tham vấn trực tiếp và thiết lập đường dây nóng, chuyên trang,
chuyên mục, diễn đàn, hòm thư, mạng xã hội để tiếp nhận thông tin và tư vấn tâm
lý cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
đ) Triển khai hiệu quả chương trình sức
khỏe học đường nhằm bảo đảm sự phát triển toàn diện về thể
chất, tinh thần cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
5. Tăng cường sự
phối hợp giữa gia đình, nhà trường, xã hội trong giáo dục thanh niên, thiếu
niên, nhi đồng
a) Phát huy vai trò, trách nhiệm của
gia đình trong việc chăm sóc và giáo dục thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
- Các bậc ông bà, cha mẹ được tuyên
truyền, nâng cao nhận thức về quyền, bổn phận của trẻ em,
mục tiêu giáo dục toàn diện và hài hòa về đức, trí, thể, mỹ;
phát triển tốt nhất tiềm năng của mỗi học sinh.
- Chủ động phối hợp với nhà trường và
các đoàn thể trong việc giáo dục thanh niên, thiếu niên,
nhi đồng.
- Thực hiện cam kết với cơ sở giáo dục
về thực hiện đầy đủ nghĩa vụ chăm sóc, giáo dục và tạo môi trường tốt nhất góp
phần hướng dẫn, quản lý con em học tập, rèn luyện.
- Phối hợp với chính quyền địa phương
các cấp, các ngành và các tổ chức đoàn thể trong việc hỗ trợ, cảm hóa thanh,
thiếu niên chậm tiến.
b) Xây dựng môi trường nhà trường dân
chủ, lành mạnh, thân thiện
- Nâng cao hiệu quả thực hiện Quy tắc
ứng xử văn hóa trong các nhà trường, thực hiện tốt 02 bộ quy tắc ứng xử của
thành phố Hà Nội là: “Quy tắc ứng xử của cán bộ, công chức, viên chức, người
lao động trong các cơ quan thuộc thành phố Hà Nội” và “Quy tắc ứng xử nơi công cộng trên địa bàn thành phố Hà Nội”.
- Tiếp tục thực hiện và đưa nội dung
của phong trào Thi đua “Dạy tốt - Học tốt”; phong trào xây
dựng “Nhà trường văn hóa - Nhà giáo mẫu mực - Học sinh thanh lịch” thành các hoạt
động thường xuyên trong các cấp học.
- Xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp,
an toàn, thân thiện, mỗi trường học có ít nhất một không gian văn hóa gắn với
giáo dục lịch sử, truyền thống, ý thức công dân cho học sinh.
- Các cơ sở giáo dục chuyên nghiệp,
trường phổ thông có phòng tư vấn tâm lý học đường và bố
trí cán bộ, giáo viên phụ trách, kiêm nhiệm công tác tư vấn tâm lý, hướng nghiệp.
c) Tăng cường trách nhiệm của chính
quyền địa phương và các tổ chức đoàn thể
- Xác định công tác giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho
thanh niên, thiếu niên, nhi đồng là nhiệm vụ chính trị của chính quyền địa
phương các cấp trong việc chỉ đạo thực hiện.
- Bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn
cho học sinh, sinh viên, các cơ sở giáo dục đào tạo trên địa bàn Thủ đô.
- Lãnh đạo chính quyền địa phương các
cấp định kỳ hàng tháng, quý, năm gặp gỡ, đối thoại, nắm bắt tâm tư, tình cảm, định
hướng tư tưởng, giải quyết kịp thời nhu cầu, nguyện vọng chính đáng và chăm lo,
bảo vệ quyền hợp pháp của thế hệ trẻ.
- Củng cố, nhân rộng và tổ chức có hiệu
quả hoạt động của các mô hình giáo dục pháp luật, cảm hóa thanh niên, thiếu
niên chậm tiến.
6. Nâng cao năng
lực đội ngũ cán bộ, giáo viên, giảng viên, cộng tác viên phụ trách công tác
giáo dục thanh niên, thiếu niên, nhi đồng trong các cơ sở giáo dục, tổ chức
Đoàn, Hội, Đội
a) Tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ,
năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên giảng dạy môn học
Đạo đức, Giáo dục công dân, các môn lý luận chính trị, giáo viên làm công tác
tư vấn tâm lý, tổng phụ trách đội, giáo viên làm công tác
Đoàn, Hội, Đội, giáo viên chủ nhiệm lớp trong các nhà trường.
b) Bồi dưỡng, phát huy hiệu quả đội
ngũ phụ trách công tác học sinh, sinh viên, cán bộ Đoàn, Hội, Đội.
c) Tập huấn, nâng cao nghiệp vụ cho đội
ngũ làm công tác xã hội ở cấp xã, phường về công tác giáo dục lý tưởng cách mạng,
đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
d) Cập nhật, hoàn thiện nội dung,
chương trình đào tạo đối với các trường sư phạm, cơ sở giáo dục có khoa sư phạm;
bổ sung các chuyên đề nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm cho sinh
viên tham gia công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng
sống cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng sau khi tốt nghiệp.
đ) Đề cao vai
trò nêu gương và trách nhiệm của người đứng đầu các cơ sở
giáo dục; nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị,
chuyên môn, nghiệp vụ và tạo động lực đổi mới phương pháp giảng dạy, kiểm tra,
đánh giá cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trong việc giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên,
thiếu niên, nhi đồng.
7. Đẩy mạnh ứng dụng
công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức,
lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
a) Khai thác hiệu quả các trang thông
tin điện tử, ứng dụng công nghệ thông tin và từng bước thực hiện chuyển đổi số
trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho
thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
b) Khuyến khích cán bộ, nhà giáo, học
sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục xây dựng, phổ biến tin, bài, bài giảng
về giáo dục đạo đức, lối sống phù hợp với từng độ tuổi, từng nhóm đối tượng
trên diễn đàn, trang thông tin điện tử, mạng xã hội, nhóm xã hội.
c) Phổ biến, giáo dục, nâng cao năng
lực khai thác, sử dụng công nghệ thông tin và thiết bị thông minh cho thanh
niên, thiếu niên, nhi đồng; phòng, chống tác hại, bảo vệ sự an toàn của thanh
niên, thiếu niên, nhi đồng trên không gian mạng.
d) Ứng dụng các
phần mềm, công cụ trên không gian mạng (máy tính, điện thoại thông minh...)
trong khảo sát, nắm bắt tình hình, định hướng dư luận thanh niên; đấu tranh phản
bác các luận điệu xuyên tạc, âm mưu diễn biến hòa bình của
các thế lực thù địch trên các diễn đàn mạng, trang thông tin điện tử.
8. Triển khai thực
hiện chính sách hỗ trợ chương trình giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
a) Thực hiện chính sách hỗ trợ chương
trình giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, văn hóa ứng
xử, cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng. Đánh giá việc
rèn luyện lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống của học sinh, sinh viên theo
tiêu chí Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành.
b) Thực hiện các văn bản quy định,
quy chế về công tác phối hợp nhà trường - gia đình - xã hội trong giáo dục lý
tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và
khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
d) Tham mưu, đề xuất chính sách hỗ trợ
đội ngũ làm công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy
khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
đ) Tham mưu, đề xuất chính sách khuyến
khích, ghi nhận, tôn vinh, biểu dương, khen thưởng các cơ
quan, tổ chức, gia đình, cá nhân tham gia hỗ trợ các nguồn lực để triển khai hoạt động giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho
thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
9. Tăng cường cơ
sở vật chất, bảo đảm thiết chế tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục,
thể thao cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
a) Xây dựng chuyên trang tuyên truyền
trên các cổng thông tin của Sở, ngành, địa phương về nội dung giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi
dậy khát vọng cống hiến cho thế hệ trẻ.
b) Tổ chức rà soát lại việc bố trí, sử
dụng sân chơi, các công trình văn hóa, thể thao cho thanh niên, thiếu niên, nhi
đồng tại địa phương. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao cơ sở hiện
có; xã hội hóa nguồn lực để nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ
nhu cầu vui chơi, giải trí lành mạnh của thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
c) Xây dựng cơ chế phối hợp nhằm khai
thác, sử dụng hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao trong và ngoài nhà trường
cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng tại địa phương và học sinh, sinh viên
trong các cơ sở giáo dục đào tạo.
d) Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, khuyến
khích các tổ chức, cá nhân xây dựng các thiết chế văn hóa, thể thao; tham gia tổ
chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao của hệ thống các trung tâm, các cung, nhà thiếu nhi cho thanh
niên, thiếu niên, nhi đồng.
IV. KINH PHÍ THỰC
HIỆN
1. Nguồn kinh phí
a) Nguồn ngân sách nhà nước theo phân
cấp ngân sách hiện hành.
b) Nguồn kinh phí hợp pháp của các cơ
sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp.
c) Nguồn tài trợ, viện trợ quốc tế và
huy động từ xã hội, cộng đồng.
d) Các nguồn hợp pháp khác.
2. Hằng
năm, căn cứ nhiệm vụ tại Chương trình, các Sở, ban, ngành và Ủy ban nhân dân
các quận, huyện, thị xã xây dựng kế hoạch và dự toán kinh phí thực hiện, tổng hợp
chung vào dự toán ngân sách hằng năm của Sở, ban, ngành và Ủy ban nhân dân các
quận, huyện, thị xã trình cơ quan có thẩm quyền phê duyệt.
V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Sở Giáo dục và Đào tạo
a) Là cơ quan thường trực triển khai,
thực hiện kế hoạch
- Chủ trì, phối hợp các cơ quan hữu
quan triển khai thực hiện kế hoạch; triển khai các nhiệm vụ 1, 2, 4, 7 tại mục
III của kế hoạch này.
- Chịu trách nhiệm đôn đốc các Sở,
ngành; hướng dẫn, kiểm tra, đôn đốc Ủy ban nhân dân các quận, huyện, thị xã thực
hiện các mục tiêu, nhiệm vụ của kế hoạch và tổng hợp báo cáo, đánh giá kết quả
thực hiện theo quy định.
- Tổ chức sơ kết, tổng kết báo cáo Bộ
Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban nhân dân Thành phố kết quả triển khai, thực hiện kế
hoạch và đề xuất nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và
khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng theo sự chỉ đạo
của Bộ Giáo dục và Đào tạo trong giai đoạn tiếp theo.
b) Chỉ đạo các phòng Giáo dục và Đào
tạo, các trường học trực thuộc xây dựng kế hoạch chi tiết, phù hợp với đặc điểm
kinh tế - xã hội địa phương để triển khai.
c) Triển khai nội dung, tài liệu hướng
dẫn công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
văn hóa và kỹ năng sống, nội dung tuyên truyền và tổ chức
các hoạt động của kế hoạch trong ngành giáo dục; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng
thường xuyên đội ngũ nhà giáo, báo cáo viên phụ trách công tác giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa trong các nhà trường.
d) Chủ trì, phối hợp với Sở Thông tin
và Truyền thông, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hà Nội, các Sở,
ban, ngành Thành phố và Ủy ban nhân dân các quận, huyện, thị xã, cơ quan, tổ chức
liên quan thực hiện kế hoạch.
2. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh thành phố Hà Nội
a) Chủ trì triển khai nhiệm vụ 3, 6 tại
mục III và các nội dung liên quan của kế hoạch này.
Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo,
Sở Lao động - Thương binh và Xã hội, Sở Thông tin và Truyền thông và các cơ
quan liên quan triển khai kế hoạch.
b) Chủ trì triển khai các phong trào
thi đua, các cuộc vận động của tổ chức Đoàn, Hội, Đội.
3. Sở Văn hóa và Thể thao
a) Chủ trì, phối hợp với các cơ quan,
hữu quan triển khai kế hoạch; thực hiện các nội dung tại điểm a, nhiệm vụ 5, mục
III của kế hoạch này.
b) Định hướng phát triển các hoạt động
văn hóa, nghệ thuật và quản lý hoạt động biểu diễn nghệ
thuật của các tổ chức, đơn vị và văn nghệ sỹ; thông qua hoạt động biểu diễn
tuyên truyền về chuẩn mực đạo đức, lối sống văn hóa, giáo dục lý tưởng cho
thanh niên, thiếu niên, nhi đồng. Phối hợp với Hội Liên hiệp văn học nghệ thuật
Hà Nội định hướng các hoạt động sáng tác văn học, nghệ thuật.
c) Chỉ đạo, lồng ghép nội dung giáo dục
lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng
trong quá trình triển khai Phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa”, trong đó đề cao vai trò của gia
đình trong việc giáo dục con, cháu.
4. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội
a) Hướng dẫn triển khai các nhiệm vụ,
giải pháp liên quan của kế hoạch.
- Làm tốt công tác tuyên truyền nâng
cao nhận thức về quyền trẻ em và công tác chăm sóc, bảo vệ trẻ em thông qua
truyền thông - giáo dục về Luật Trẻ em và Công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- Xây dựng và trình cấp có thẩm quyền
ban hành các chính sách trợ giúp, tạo việc làm và thu nhập ổn định đối với các
hộ gia đình nghèo, khó khăn để bảo đảm các quyền cơ bản của
thanh niên, thiếu niên và nhi đồng, cũng như bảo đảm điều kiện tối thiểu
trong việc chăm sóc, giáo dục cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng.
b) Chỉ đạo triển khai các nội dung kế
hoạch trong hệ thống các nhà trường theo phân cấp quản lý.
5. Sở Thông tin và Truyền thông
a) Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo,
Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành phố Hà Nội và các cơ quan liên quan
triển khai kế hoạch.
b) Hướng dẫn tuyên truyền trên
trang/cổng thông tin điện tử các cơ quan nhà nước thành phố
Hà Nội và chỉ đạo hệ thống thông tin cơ sở tuyên truyền giáo dục lý tưởng cách
mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu
niên, nhi đồng.
6. Công an thành phố Hà Nội
a) Phối hợp với các Sở, ngành xây dựng
và triển khai kế hoạch bảo đảm công tác an ninh trật tự trường học; công tác
phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội trong học sinh, sinh viên.
b) Phối hợp với các Sở, ngành và các
địa phương xây dựng kế hoạch và triển khai đấu tranh phòng, chống tội phạm và
giáo dục thanh, thiếu niên cá biệt.
7. Sở Tài chính
a) Trên cơ sở kế hoạch được phê duyệt,
Sở Tài chính, phòng Tài chính - Kế hoạch Ủy ban nhân dân các quận, huyện, thị
xã tham mưu Ủy ban nhân dân đồng cấp bố trí kinh phí triển khai kế hoạch theo
quy định.
b) Hướng dẫn các đơn vị sử dụng kinh
phí và thanh quyết toán theo đúng quy định hiện hành.
8. Các Sở, ngành khác
Triển khai thực hiện các nhiệm vụ, giải
pháp liên quan và chịu trách nhiệm về công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo
đức, lối sống văn hóa đối với thanh niên, thiếu niên, nhi đồng theo phân cấp quản lý.
9. Đài Phát thanh và Truyền hình
Hà Nội, Báo Hà Nội mới, Báo Kinh tế và Đô thị
Phối hợp với các Sở, ngành, cơ quan
chủ trì để tuyên truyền và triển khai các nhiệm vụ giải pháp để thực hiện kế hoạch.
10. Ủy ban nhân dân các quận, huyện,
thị xã
a) Chủ trì thực hiện nhiệm vụ 8, 9 tại
mục III của kế hoạch này.
b) Chịu trách nhiệm xây dựng kế hoạch
triển khai, tổ chức, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ trên địa bàn; bố trí kinh phí của Ủy ban nhân dân cấp quận, huyện, thị xã để triển khai các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện công tác giáo dục lý tưởng
cách mạng, đạo đức, lối sống cho thanh niên, thiếu niên,
nhi đồng tại địa phương.
11. Đề nghị Ban Tuyên giáo Thành ủy
Tham gia định hướng chỉ đạo, phối hợp
kiểm tra việc xây dựng các chương trình hoạt động, hệ thống tài liệu, sách bồi
dưỡng phục vụ cho việc tuyên truyền về giáo dục đạo đức, lối sống, bồi dưỡng lý
tưởng cách mạng cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng do các cơ quan triển khai
thực hiện.
12. Đề nghị các tổ chức chính trị
- xã hội, tổ chức xã hội, nghề nghiệp
a) Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam
thành phố Hà Nội phối hợp tuyên truyền, vận động nhân dân tích cực tham gia
công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu niên, nhi đồng; đưa
nội dung giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên,
thiếu niên, nhi đồng vào phong trào “Toàn dân đoàn kết xây
dựng đời sống văn hóa ở khu dân cư”.
b) Hội Liên hiệp Phụ nữ thành phố Hà
Nội tổ chức lồng ghép các hoạt động tuyên truyền về giáo dục
lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống
và khơi dậy khát vọng cống hiến cho thanh niên, thiếu
niên, nhi đồng trong các phong trào đang triển khai. Tuyên
truyền, vận động việc xây dựng gia đình văn hóa, phát huy
vai trò làm gương của ông bà, cha mẹ trong giáo dục thanh niên, thiếu niên, nhi
đồng.
c) Liên đoàn Lao động thành phố Hà Nội
quan tâm chăm lo đời sống vật chất, tinh thần, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho người lao động trong độ tuổi thanh niên.
d) Hội Cựu chiến binh thành phố Hà Nội,
Hội Nông dân thành phố Hà Nội tham gia tuyên truyền, giáo
dục về truyền thống cách mạng cho thanh niên, thiếu niên và nhi đồng tại địa phương.
e) Hội Khuyến học thành phố Hà Nội phối
hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tham gia công tác khuyến học - khuyến tài, tuyên
dương, vinh danh các học sinh, sinh viên nghèo vượt khó, học giỏi.
Ủy ban nhân dân Thành phố đề nghị Ban
Tuyên giáo Thành ủy, các tổ chức
chính trị - xã hội và yêu cầu các Sở, ban, ngành, Ủy ban nhân dân các quận, huyện, thị xã tổ chức triển khai thực hiện kế hoạch, định kỳ hàng
năm báo cáo Ủy ban nhân dân Thành phố kết quả thực hiện (qua Sở Giáo dục và Đào
tạo để tổng hợp
chung)./.
|
Nơi nhận:
- Văn phòng TW Đảng:
- Văn phòng Chính phủ;
- Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Thường trực Thành ủy;
- Thường trực HĐND Thành phố;
- Chủ tịch UBND Thành phố;
- Các Phó Chủ tịch UBND Thành phố;
- UBMTTQVN và các đoàn thể Thành phố;
- Ban Tuyên giáo Thành ủy:
- Các Sở, ban, ngành Thành phố;
- Hội Cựu giáo chức Thành phố;
- UBND các quận, huyện, thị xã;
- VPUB: CVP, các Phó Chánh Văn phòng; Các phòng: KGVX, NC, KT, TH;
- Lưu: VT, KGVX.
|
TM.
ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Chử Xuân Dũng
|