Kế hoạch 3822/KH-UBND năm 2022 triển khai thực hiện việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập trên địa bàn tỉnh Quảng Nam

KẾ HOẠCH

TRIỂN KHAI THỰC HIỆN VIỆC ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NAM

Thực hiện Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập trên địa bàn tỉnh như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Tạo cơ hội và điều kiện cho thành viên trong đơn vị được học tập thường xuyên, học tập suốt đời, xây dựng mẫu hình công dân học tập trong các đơn vị, làm nòng cốt trong việc xây dựng các mô hình học tập trong cộng đồng, góp phần xây dựng xã hội học tập.

- Cung cấp cơ sở để xây dựng kế hoạch thực hiện và huy động nguồn lực hỗ trợ việc học tập, bồi dưỡng nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc của các thành viên trong đơn vị.

- Là căn cứ để xem xét đánh giá kết quả công tác hằng năm của đơn vị và các thành viên trong đơn vị.

2. Yêu cầu

- Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập trên địa bàn tỉnh phải đảm bảo đúng quy định tại Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Đảm bảo nguyên tắc công khai, công bằng, minh bạch, khách quan.

II. ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG

Căn cứ khoản 2 Điều 1 Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kế hoạch này áp dụng đối với cơ quan tham mưu, giúp việc Tỉnh ủy Quảng Nam, các cơ quan thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Nam; cơ quan chuyên trách của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Quảng Nam, Liên đoàn Lao động tỉnh Quảng Nam, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh Quảng Nam, Hội Nông dân tỉnh Quảng Nam, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Quảng Nam, Hội Cựu chiến binh tỉnh Quảng Nam (sau đây gọi chung là đơn vị cấp tỉnh); cơ quan tham mưu, giúp việc Huyện ủy, Thị ủy, Thành ủy trực thuộc Tỉnh ủy Quảng Nam; cơ quan thuộc Ủy ban nhân dân huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Quảng Nam; cơ quan chuyên trách của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc, Liên đoàn Lao động, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Nông dân, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh tại các huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Quảng Nam (sau đây gọi chung là đơn vị cấp huyện) và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

III. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP

1. Các tiêu chí về các điều kiện để xây dựng Đơn vị học tập (tối đa 30 điểm)

a) Đơn vị có kế hoạch cho thành viên học tập thường xuyên (tối đa 10 điểm).

b) Đơn vị có các quy định cụ thể nhằm động viên thành viên học tập (tối đa 10 điểm).

c) Đơn vị quan tâm đầu tư các nguồn lực, bao gồm tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị và những điều kiện đảm bảo để đáp ứng nhu cầu học tập của thành viên (tối đa 10 điểm).

2. Các tiêu chí về kết quả học tập của thành viên (tối đa 30 điểm)

a) 100% thành viên trong đơn vị có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng hằng năm được lãnh đạo đơn vị phê duyệt (tối đa 10 điểm).

b) 100% thành viên trong đơn vị tuân thủ kỷ luật lao động, nội quy làm việc trong đơn vị, có tinh thần hợp tác, đoàn kết và trao đổi (tối đa 05 điểm).

c) 100% thành viên trong đơn vị hoàn thành đầy đủ chương trình học tập, bồi dưỡng bắt buộc theo quy định của nhà nước (tối đa 10 điểm).

d) 70% thành viên trong đơn vị đạt từ danh hiệu "Lao động tiên tiến" trở lên (tối đa 05 điểm).

3. Các tiêu chí đánh giá hiệu quả, tác động của xây dựng Đơn vị học tập (tối đa 40 điểm)

a) 100% thành viên trong đơn vị đáp ứng đầy đủ các năng lực và phẩm chất của Công dân học tập (tối đa 25 điểm), gồm:

- Có ý thức tuân thủ pháp luật; thực hiện quyền và trách nhiệm của công dân đối với gia đình, xã hội (tối đa 05 điểm);

- Có cam kết học tập suốt đời để phát triển bản thân (tối đa 05 điểm);

- Có ý thức tổ chức việc học tập trong gia đình, dòng họ, cộng đồng (tối đa 05 điểm);

KẾ HOẠCH

TRIỂN KHAI THỰC HIỆN VIỆC ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NAM

Thực hiện Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập, Ủy ban nhân dân tỉnh ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập trên địa bàn tỉnh như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích

- Tạo cơ hội và điều kiện cho thành viên trong đơn vị được học tập thường xuyên, học tập suốt đời, xây dựng mẫu hình công dân học tập trong các đơn vị, làm nòng cốt trong việc xây dựng các mô hình học tập trong cộng đồng, góp phần xây dựng xã hội học tập.

- Cung cấp cơ sở để xây dựng kế hoạch thực hiện và huy động nguồn lực hỗ trợ việc học tập, bồi dưỡng nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc của các thành viên trong đơn vị.

- Là căn cứ để xem xét đánh giá kết quả công tác hằng năm của đơn vị và các thành viên trong đơn vị.

2. Yêu cầu

- Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập trên địa bàn tỉnh phải đảm bảo đúng quy định tại Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

- Đảm bảo nguyên tắc công khai, công bằng, minh bạch, khách quan.

II. ĐỐI TƯỢNG ÁP DỤNG

Căn cứ khoản 2 Điều 1 Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT ngày 06/8/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kế hoạch này áp dụng đối với cơ quan tham mưu, giúp việc Tỉnh ủy Quảng Nam, các cơ quan thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Nam; cơ quan chuyên trách của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam tỉnh Quảng Nam, Liên đoàn Lao động tỉnh Quảng Nam, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh Quảng Nam, Hội Nông dân tỉnh Quảng Nam, Hội Liên hiệp Phụ nữ tỉnh Quảng Nam, Hội Cựu chiến binh tỉnh Quảng Nam (sau đây gọi chung là đơn vị cấp tỉnh); cơ quan tham mưu, giúp việc Huyện ủy, Thị ủy, Thành ủy trực thuộc Tỉnh ủy Quảng Nam; cơ quan thuộc Ủy ban nhân dân huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Quảng Nam; cơ quan chuyên trách của Ủy ban Mặt trận Tổ quốc, Liên đoàn Lao động, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Nông dân, Hội Liên hiệp Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh tại các huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh Quảng Nam (sau đây gọi chung là đơn vị cấp huyện) và các tổ chức, cá nhân có liên quan.

III. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP

1. Các tiêu chí về các điều kiện để xây dựng Đơn vị học tập (tối đa 30 điểm)

a) Đơn vị có kế hoạch cho thành viên học tập thường xuyên (tối đa 10 điểm).

b) Đơn vị có các quy định cụ thể nhằm động viên thành viên học tập (tối đa 10 điểm).

c) Đơn vị quan tâm đầu tư các nguồn lực, bao gồm tài chính, cơ sở vật chất, trang thiết bị và những điều kiện đảm bảo để đáp ứng nhu cầu học tập của thành viên (tối đa 10 điểm).

2. Các tiêu chí về kết quả học tập của thành viên (tối đa 30 điểm)

a) 100% thành viên trong đơn vị có kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng hằng năm được lãnh đạo đơn vị phê duyệt (tối đa 10 điểm).

b) 100% thành viên trong đơn vị tuân thủ kỷ luật lao động, nội quy làm việc trong đơn vị, có tinh thần hợp tác, đoàn kết và trao đổi (tối đa 05 điểm).

c) 100% thành viên trong đơn vị hoàn thành đầy đủ chương trình học tập, bồi dưỡng bắt buộc theo quy định của nhà nước (tối đa 10 điểm).

d) 70% thành viên trong đơn vị đạt từ danh hiệu "Lao động tiên tiến" trở lên (tối đa 05 điểm).

3. Các tiêu chí đánh giá hiệu quả, tác động của xây dựng Đơn vị học tập (tối đa 40 điểm)

a) 100% thành viên trong đơn vị đáp ứng đầy đủ các năng lực và phẩm chất của Công dân học tập (tối đa 25 điểm), gồm:

- Có ý thức tuân thủ pháp luật; thực hiện quyền và trách nhiệm của công dân đối với gia đình, xã hội (tối đa 05 điểm);

- Có cam kết học tập suốt đời để phát triển bản thân (tối đa 05 điểm);

- Có ý thức tổ chức việc học tập trong gia đình, dòng họ, cộng đồng (tối đa 05 điểm);

- Có lối sống lành mạnh, tôn trọng và hòa hợp với môi trường (tối đa 01 điểm);

- Biết sử dụng ngoại ngữ và công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu công việc (tối đa 05 điểm);

- Có tư duy phản biện, sáng tạo, tính chủ động và kỹ năng giải quyết vấn đề (tối đa 02 điểm);

- Tôn trọng và thực hiện bình đẳng giới (tối đa 01 điểm);

- Hiểu rõ, trân trọng sự đa dạng văn hóa và có cách ứng xử văn hóa phù hợp (tối đa 01 điểm);

b) Đơn vị đạt từ danh hiệu "Tập thể lao động tiên tiến" trở lên (tối đa 10 điểm).

c) Góp phần tạo lập môi trường chia sẻ tri thức với đơn vị khác (tối đa 05 điểm).

 (Có phụ lục hướng dẫn đánh giá, cho điểm chi tiết kèm theo)

IV. ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP

1. Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập phải căn cứ vào kết quả đạt được của các tiêu chí quy định tại Mục II và Phụ lục đính kèm theo Kế hoạch này.

2. Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập theo phương thức chấm điểm. Tổng số điểm tối đa cho tất cả các tiêu chí là 100 điểm. Việc đánh giá phải căn cứ vào kết quả đạt được của từng tiêu chí, có minh chứng cụ thể.

3. Xếp loại:

a) Loại tốt: Tổng số điểm đạt được từ 85 điểm đến 100 điểm.

b) Loại khá: Tổng số điểm đạt được từ 70 điểm đến dưới 85 điểm.

c) Loại trung bình: Tổng số điểm đạt được từ 50 điểm đến dưới 70 điểm.

d) Loại chưa đạt: Các trường hợp còn lại.

V. QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI ĐƠN VỊ HỌC TẬP

1. Các đơn vị tổ chức tự đánh giá, xếp loại theo tiêu chí quy định tại Mục II và Phụ lục đính kèm theo Kế hoạch này và gửi báo cáo kết quả tự đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập về Sở Giáo dục và Đào tạo (đối với đơn vị cấp tỉnh); Phòng Giáo dục và Đào tạo (đối với đơn vị cấp huyện).

2. Sở Giáo dục và Đào tạo, các Phòng Giáo dục và Đào tạo chủ trì tổ chức kiểm tra việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của các đơn vị và tổng hợp kết quả trình Chủ tịch UBND cùng cấp quyết định công nhận kết quả đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập và công bố công khai.

3. Việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập được thực hiện định kỳ một năm một lần.

4. Thời gian thực hiện

a) Đối với đơn vị cấp tỉnh

- Từ ngày 01/12 - 10/12: Các đơn vị tổ chức tự đánh giá, xếp loại, hoàn thiện hồ sơ,... và gửi báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo tổng hợp;

- Từ ngày 11/12 - 31/12: Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của các đơn vị cấp tỉnh.

- Từ ngày 01/01 - 15/01 (năm sau): Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh tham mưu UBND tỉnh báo cáo kết quả đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập về Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyến học Việt Nam.

b) Đối với đơn vị cấp huyện

- Từ ngày 01/12 - 10/12: Các đơn vị tổ chức tự đánh giá, xếp loại, hoàn thiện hồ sơ,..và gửi báo cáo về Phòng Giáo dục và Đào tạo tổng hợp; Phòng Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Hội Khuyến học cấp huyện để tham mưu trình UBND cấp huyện tổ chức kiểm tra, đánh giá xếp loại Đơn vị học tập;

- Từ ngày 11/12 - 31/12: Chủ tịch UBND cấp huyện trên cơ sở tham mưu của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Hội Khuyến học cấp huyện tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của các đơn vị cấp huyện.

- Từ ngày 01/01 - 05/01 (năm sau): UBND cấp huyện gửi báo cáo kết quả đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập về UBND tỉnh (thông qua Sở Giáo dục và Đào tạo để tổng hợp).

VI. HỒ SƠ ĐỀ NGHỊ XÉT CÔNG NHẬN

1. Hồ sơ các đơn vị đề nghị UBND cấp tỉnh, cấp huyện kiểm tra, đánh giá xếp loại Đơn vị học tập

a) Tờ trình của đơn vị;

b) Báo cáo đánh giá kết quả xây dựng Đơn vị học tập của đơn vị, có xác nhận của thủ trưởng cơ quan, đơn vị (kèm theo minh chứng phù hợp với các tiêu chí);

c) Biên bản tự kiểm tra, đánh giá xếp loại Đơn vị học tập của đơn vị (kèm bảng điểm tự đánh giá);

2. Số lượng hồ sơ: 01 (một) bộ.

VII. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Sở Giáo dục và Đào tạo

a) Chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh và các cơ quan, tổ chức liên quan tham mưu cho Ủy ban nhân dân tỉnh chỉ đạo UBND các huyện, thị xã, thành phố hướng dẫn, đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập cụ thể, phù hợp với tình hình địa phương; tham mưu UBND tỉnh lập báo cáo về tình hình đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập và thông tin đến các cơ quan, đơn vị cấp tỉnh và thông báo rộng rãi trong Nhân dân.

b) Chỉ đạo các Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập các đơn vị cấp huyện.

c) Phối hợp với Hội Khuyến học tỉnh chỉ đạo tổ chức kiểm tra, đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của các đơn vị cấp tỉnh và kiểm tra kết quả triển khai thực hiện về đánh giá, xếp loại Đơn vị học tại một số huyện, thị xã, thành phố.

2. Hội Khuyến học tỉnh

a) Căn cứ chức năng, nhiệm vụ được giao, chủ động tham mưu cấp ủy, chính quyền, hướng dẫn Hội Khuyến học các huyện, thị xã, thành phố triển khai, thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ tại Kế hoạch này, thực hiện tốt các phong trào xây dựng Đơn vị học tập tại địa phương.

b) Phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo và các cơ quan liên quan tham mưu UBND tỉnh chỉ đạo UBND các huyện, thị xã, thành phố hướng dẫn, đánh giá xếp loại Đơn vị học tập.

3. Ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố

- Chỉ đạo các đơn vị thuộc huyện, thị xã, thành phố: xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của các đơn vị cấp huyện.

- Chỉ đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Hội Khuyến học cấp huyện tổ chức kiểm tra, thanh tra việc đánh giá, xếp loại Đơn vị học tập của các đơn vị cấp huyện.

Đề nghị thủ trưởng các cơ quan, đơn vị, địa phương có liên quan tổ chức triển khai thực hiện Kế hoạch. Trong quá trình thực hiện, nếu gặp vướng mắc, đề nghị các cơ quan, đơn vị, địa phương phản ánh về Sở Giáo dục và Đào tạo và Hội Khuyến học tỉnh để tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh xem xét, giải quyết./.

PHỤ LỤC

HƯỚNG DẪN, ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM "ĐƠN VỊ HỌC TẬP"
(Kèm theo Kế hoạch số: 3822/KH-UBND ngày 15 tháng 6 năm 2022 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Nam)