Mẫu bài thu hoạch Chính trị hè 2025 dành cho giáo viên? Giáo viên có được mua nhà ở xã hội Hà Nội không?

Nội dung chính

Mẫu bài thu hoạch Chính trị hè 2025 dành cho giáo viên

Bồi dưỡng chính trị hè dành cho giáo viên là một hoạt động được tổ chức thường niên, có ý nghĩa quan trọng trong việc củng cố nhận thức về chính trị, tư tưởng và đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo.

Đây là hình thức học tập tập trung, được triển khai trong thời gian nghỉ hè, nhằm cập nhật kiến thức về lý luận chính trị, các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.

Đồng thời, hoạt động này còn góp phần nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng sư phạm, giúp giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục và đào tạo trong năm học mới.

Dưới đây là mẫu bài thu hoạch chính trị hè 2025 của giáo viên (tham khảo):

Bài thu hoạch học tập Chính trị hè năm 2025

Câu hỏi: Qua nghiên cứu học tập các chuyên đề lớp bồi dưỡng chính trị hè năm 2025, Thầy (Cô) tâm đắc những nội dung nào nhất, hãy phân tích làm rõ nhận thức của mình?

Bài làm

Trong các chuyên đề bồi dưỡng chính trị hè năm 2025 rất bổ ích đối với một nhà giáo như tôi. Nhưng trong tất các chuyên đề đó chuyên đề tôi tâm đắc nhất là chuyên đề “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về nâng cao tinh thần trách nhiệm, năng động, sáng tạo, phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm 2025”.

PHẦN THỨ NHẤT SỰ CẦN THIẾT PHẢI HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO TINH THẦN TRÁCH NHIỆM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Trong những năm gần đây, việc đẩy mạnh học tập và làm theo Bác đã và đang trở thành một trong những nhiệm vụ trọng tâm, thường xuyên của Đảng bộ thành phố Cần Thơ. Tuy nhiên, bước vào giai đoạn mới với nhiều thách thức cả trong nước và quốc tế, yêu cầu đặt ra là phải tiếp tục thực hiện nội dung này với chiều sâu hơn, gắn với yêu cầu thực tiễn cụ thể.

Đại hội XIII của Đảng đã xác định rõ tầm nhìn và định hướng phát triển đất nước đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045. Một trong những nội dung xuyên suốt được khẳng định là tiếp tục vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh, kiên định con đường cách mạng đã chọn. Trong đó, yêu cầu về nâng cao tinh thần trách nhiệm, năng động, sáng tạo trong đội ngũ cán bộ, đảng viên là một nội dung quan trọng, có ý nghĩa chiến lược.

Năm 2025 được xác định là năm bản lề, có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc hoàn thành các mục tiêu phát triển giai đoạn 2021–2025. Trước những ảnh hưởng nặng nề từ dịch bệnh, thiên tai, biến đổi khí hậu... thì việc phát huy tinh thần trách nhiệm và sáng tạo của đội ngũ cán bộ, giáo viên trở thành yêu cầu bức thiết để góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ đã đề ra trong Nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố Cần Thơ lần thứ XIV.

Từ thực tiễn đó, việc học tập và làm theo chuyên đề năm 2025 sẽ là công cụ hiệu quả, góp phần thúc đẩy sự chuyển biến về nhận thức và hành động trong cán bộ, đảng viên, tạo sức lan tỏa rộng khắp trong toàn hệ thống chính trị và xã hội.

PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH VỀ NÂNG CAO TINH THẦN TRÁCH NHIỆM

[1] Quan điểm của Hồ Chí Minh về trách nhiệm và nâng cao tinh thần trách nhiệm

Trách nhiệm là điều mỗi người phải làm, phải gánh vác hoặc phải nhận lấy.. Mỗi người đều có một vị trí nhất định trong gia đình, dòng họ, tập thể, tổ chức, địa phương, dân tộc, quốc gia và rộng nhất là nhân loại. Trong các mối quan hệ đó, trách nhiệm được hình thành trên cơ sở những quy định của luật pháp, quy chế, quy ước, công ước... Trách nhiệm còn được hình thành do dư luận xã hội và bị chi phối bởi dư luận xã hội.

Tinh thần trách nhiệm là kết quả nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của con người, từ đó chi phối hành động tích cực, tự giác của họ. Những người có nhận thức và hành động như thế là có tinh thần trách nhiệm cao. Hồ Chí Minh đã nêu lên hệ thống các quan điểm toàn diện và sâu sắc về những phẩm chất đạo đức của con người Việt Nam trong thời đại mới. Trong đó, có vấn đề về tinh thần trách nhiệm. Người chỉ rõ: Đạo đức công dân là tuân theo pháp luật nhà nước; tuân theo kỷ luật lao động; giữ gìn trật tự chung... Đó là đóng thuế vì lợi ích chung. Bảo vệ tài sản công cộng, bảo vệ Tổ quốc. Hăng hái thi đua, cần, kiệm xây dựng nước nhà,...

Trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, công chức đối với Tổ quốc, đối với Nhân dân bắt nguồn từ nguyên lý: “Nước lấy dân làm gốc”, “sự nghiệp cách mạng là do Nhân dân tiến hành”, “Nhân dân là người làm ra lịch sử”... Người khẳng định: Không có Nhân dân, Đảng, Chính phủ không đủ lực lượng. Sức mạnh Nhân dân là vô địch. Trong bầu trời không gì quý bằng Nhân dân. Có dân là có tất cả. Để tập hợp và phát huy sức mạnh vô địch của Nhân dân, Đảng, Chính phủ có trách nhiệm tổ chức, vận động Nhân dân, giảng giải lý luận, chiến lược, sách lược cho dân, làm cho dân nhận rõ tình hình, đường lối và định phương châm cho đúng.

Trong xã hội ta, nước là nước của dân; dân là chủ và dân làm chủ, có trách nhiệm xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Nước độc lập thì ai cũng được tự do; nếu mất nước thì ai cũng phải làm nô lệ. Trong chế độ mới, cán bộ, công chức là người phụ trách trước đồng bào; thực hiện bổn phận trung thành với Tổ quốc, với Nhân dân, tổ chức, lôi cuốn Nhân dân. Trách nhiệm của cán bộ, đảng viên, công chức theo tư tưởng Hồ Chí Minh tựu trung lại là “hết lòng hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ Nhân dân”.

[...]

Lưu ý: Mẫu bài thu hoạch Chính trị hè 2025 dành cho giáo viên chỉ mang tính tham khảo.

Mẫu bài thu hoạch Chính trị hè 2025 dành cho giáo viên? Giáo viên có được mua nhà ở xã hội Hà Nội không? (Hình từ Internet)

Giáo viên có được mua nhà ở xã hội Hà Nội không?

Căn cứ tại Điều 76 Luật nhà 2023 quy định về đối tượng được hưởng chính sách hỗ trợ về nhà ở xã hội như sau:

Điều 76. Đối tượng được hưởng chính sách hỗ trợ về nhà ở xã hội

1. Người có công với cách mạng, thân nhân liệt sĩ thuộc trường hợp được hỗ trợ cải thiện nhà ở theo quy định của Pháp lệnh Ưu đãi người có công với cách mạng.

2. Hộ gia đình nghèo, cận nghèo tại khu vực nông thôn.

3. Hộ gia đình nghèo, cận nghèo tại khu vực nông thôn thuộc vùng thường xuyên bị ảnh hưởng bởi thiên tai, biến đổi khí hậu.

4. Hộ gia đình nghèo, cận nghèo tại khu vực đô thị.

5. Người thu nhập thấp tại khu vực đô thị.

6. Công nhân, người lao động đang làm việc tại doanh nghiệp, hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã trong và ngoài khu công nghiệp.

7. Sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan thuộc lực lượng vũ trang nhân dân, công nhân công an, công chức, công nhân và viên chức quốc phòng đang phục vụ tại ngũ; người làm công tác cơ yếu, người làm công tác khác trong tổ chức cơ yếu hưởng lương từ ngân sách nhà nước đang công tác.

8. Cán bộ, công chức, viên chức theo quy định của pháp luật về cán bộ, công chức, viên chức.

9. Đối tượng đã trả lại nhà ở công vụ theo quy định tại khoản 4 Điều 125 của Luật này, trừ trường hợp bị thu hồi nhà ở công vụ do vi phạm quy định của Luật này.

10. Hộ gia đình, cá nhân thuộc trường hợp bị thu hồi đất và phải giải tỏa, phá dỡ nhà ở theo quy định của pháp luật mà chưa được Nhà nước bồi thường bằng nhà ở, đất ở.

11. Học sinh, sinh viên đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng, dạy nghề, trường chuyên biệt theo quy định của pháp luật; học sinh trường dân tộc nội trú công lập.

12. Doanh nghiệp, hợp tác xã, liên hiệp hợp tác xã trong khu công nghiệp.

Đồng thời, tại Điều 2 Luật Viên chức 2010 quy định viên chức là công dân Việt Nam được tuyển dụng theo vị trí việc làm, làm việc tại đơn vị sự nghiệp công lập theo chế độ hợp đồng làm việc, hưởng lương từ quỹ lương của đơn vị sự nghiệp công lập theo quy định của pháp luật.

Căn cứ tại khoản 1 Điều 9 Luật Viên chức 2010 quy định đơn vị sự nghiệp công lập là tổ chức do cơ quan có thẩm quyền của Nhà nước, tổ chức chính trị, tổ chức chính trị - xã hội thành lập theo quy định của pháp luật, có tư cách pháp nhân, cung cấp dịch vụ công, phục vụ quản lý nhà nước.

Căn cứ tại khoản 1 Điều 66 Luật Giáo dục 2019 nhà giáo làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục trong cơ sở giáo dục, trừ cơ sở giáo dục quy định tại điểm c khoản 1 Điều 65 của Luật Giáo dục 2019. Nhà giáo giảng dạy ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp gọi là giáo viên; nhà giáo giảng dạy từ trình độ cao đẳng trở lên gọi là giảng viên.

Theo đó, có thể thấy, viên chức là người làm việc theo chế độ hợp đồng làm việc trong các đơn vị sự nghiệp công lập theo quy định pháp luật.

Các đơn vị sự nghiệp công lập là tổ chức do cơ quan có thẩm quyền của Nhà nước, tổ chức chính trị độc lập, có tư cách pháp nhân, thuộc các lĩnh vực y tế, giáo dục,... trực thuộc các bộ.

Các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục khác, giảng dạy trình độ sơ cấp, trung cấp trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo thì sẽ là đơn vị sự nghiệp công lập.

Như vậy, giáo viên làm việc theo chế độ hợp đồng làm việc tại các đơn vị sự nghiệp công lập sẽ là viên chức. Dẫn chiếu khoản 8 Điều 76 Luật Nhà ở 2023 thì viên chức thuộc đối tượng được hưởng chính sách hỗ trợ về nhà ở xã hội. 

Danh sách các dự án Nhà ở xã hội Hà nội nhận hồ sơ năm 2025

Năm 2025 được kỳ vọng là thời điểm đánh dấu sự phát triển tích cực của phân khúc nhà ở xã hội tại Hà Nội, sau khi hàng loạt dự án đã được khởi công và công bố tiến độ vào cuối năm 2024.

Nhiều chủ đầu tư đã chính thức công bố kế hoạch tiếp nhận hồ sơ mua và thuê mua nhà ở xã hội ngay từ đầu năm 2025, mang đến nhiều cơ hội an cư cho người dân có thu nhập trung bình và thấp tại Thủ đô.

Dưới đây là một số dự án nhà ở xã hội trên địa bàn Hà Nội dự kiến mở nhận hồ sơ trong năm 2025:

Lưu ý: Thông tin trên có thể thay đổi theo tiến độ phê duyệt và thông báo chính thức từ các cơ quan chức năng hoặc chủ đầu tư. Người dân có nhu cầu mua, thuê mua nhà ở xã hội nên theo dõi cập nhật thường xuyên từ các kênh chính thống để nộp hồ sơ đúng thời hạn.