|
BỘ GIÁO DỤC VÀ
ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI
CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 1954/QĐ-BGDĐT
|
Hà Nội, ngày 18
tháng 7 năm 2024
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN
HÀNH KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ
21/NQ-CP NGÀY 20 THÁNG 02 NĂM 2023 CỦA CHÍNH PHỦ BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG
CỦA CHÍNH PHỦ GIAI ĐOẠN 2022-2026 THỰC HIỆN CHỈ THỊ SỐ 15-CT/TW NGÀY 10 THÁNG 8
NĂM 2022 CỦA BAN BÍ THƯ VỀ CÔNG TÁC NGOẠI GIAO KINH TẾ PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN ĐẤT
NƯỚC ĐẾN NĂM 2030
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Nghị định số 86/2022/NĐ-CP ngày 24 tháng
10 năm 2022 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ
Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Chỉ thị số 15-CT/TW ngày 10 tháng 8 năm
2022 của Ban Bí thư về công tác ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển đất nước
đến năm 2030;
Căn cứ Nghị quyết số 21/NQ-CP ngày 20 tháng 02
năm 2023 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ giai đoạn
2022-2026 thực hiện Chỉ thị số 15-CT/TW ngày 10 tháng 8 năm 2022 của Ban Bí thư
về công tác ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển đất nước đến năm 2030;
Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Hợp tác Quốc tế.
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo
Quyết định này Kế hoạch hành động thực hiện Nghị quyết số 21/NQ-CP ngày 20
tháng 02 năm 2023 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ
giai đoạn 2022-2026 thực hiện Chỉ thị số 15-CT/TW ngày 10/8/2022 của Ban Bí thư
về công tác ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển đất nước đến năm 2030.
Điều 2. Quyết định này có
hiệu lực thi hành kể từ ngày ký ban hành.
Điều 3. Chánh Văn phòng, Cục
trưởng Cục Hợp tác Quốc tế, Thủ trưởng các đơn vị thuộc, trực thuộc Bộ Giáo dục
và Đào tạo và các cơ quan, tổ chức có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết
định này./.
|
Nơi nhận:
- Như Điều 3;
- Ban đối ngoại Trung ương;
- Văn phòng Chính phủ;
- Bộ Ngoại giao;
- Bộ trưởng (để báo cáo);
- Các Thứ trưởng Bộ GDĐT (để phối hợp chỉ đạo);
- Các đơn vị thuộc Bộ (để thực hiện);
- Cổng Thông tin điện tử Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, HTQT.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Văn Phúc
|
KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
THỰC
HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 21/NQ-CP NGÀY 20 THÁNG 02 NĂM 2023 CỦA CHÍNH PHỦ BAN HÀNH
CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG CỦA CHÍNH PHỦ GIAI ĐOẠN 2022 - 2026 THỰC HIỆN CHỈ THỊ SỐ
15-CT/TW NGÀY 10 THÁNG 8 NĂM 2022 CỦA BAN BÍ THƯ VỀ CÔNG TÁC NGOẠI GIAO KINH TẾ
PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC ĐẾN NĂM 2030
(Kèm theo Quyết định số 1954/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 7 năm 2024 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo)
Thực hiện Nghị quyết số 21/NQ-CP ngày 20 tháng 02
năm 2023 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ giai đoạn
2022-2026 thực hiện Chỉ thị số 15-CT/TW ngày 10 tháng 8 năm 2022 của Ban Bí thư
Trung ương Đảng khóa XIII về công tác ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển đất
nước đến năm 2030 (sau đây gọi tắt là Nghị quyết số 21/NQ-CP), Bộ Giáo dục và
Đào tạo ban hành Kế hoạch hành động triển khai thực hiện Nghị quyết số 21/NQ-CP
trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo với những nội dung như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Cụ thể hóa và triển khai nghiêm túc, hiệu quả,
thực chất các nhiệm vụ, giải pháp ngoại giao kinh tế liên quan đến lĩnh vực
giáo dục và đào tạo tại Nghị quyết số 21/NQ-CP giai đoạn 2022 - 2030.
2. Tổ chức thực hiện đồng bộ, hiệu quả các nhiệm vụ
liên quan tới công tác ngoại giao kinh tế trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo
trên cơ sở phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của các đơn vị và thực tiễn công tác
ngoại giao kinh tế.
3. Phát huy vai trò tích cực của giáo dục và đào tạo
trong công tác ngoại giao kinh tế. Chủ động huy động, lồng ghép, cân đối nguồn
lực, bảo đảm tính khả thi, tránh chồng chéo để tổ chức thực hiện hiệu quả, có
trọng tâm, trọng điểm.
II. NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
(Phụ lục kèm theo)
1. Tuyên truyền, nâng cao nhận
thức về vai trò của giáo dục và đào tạo trong công tác ngoại giao kinh tế
a) Tuyên truyền sâu rộng về các chủ trương, chính
sách về ngoại giao kinh tế thông qua giáo dục và đào tạo để tất cả các đối tượng
liên quan (các cơ quan quản lý, nhà đầu tư, đơn vị công lập, ngoài công lập và
toàn xã hội) nhận thức đúng đắn, đầy đủ và thực hiện có hiệu quả công tác ngoại
giao kinh tế thông qua giáo dục và đào tạo;
b) Đẩy mạnh công tác truyền thông về vai trò của
giáo dục và đào tạo trong công tác ngoại giao kinh tế, tăng cường phối hợp với
các cơ quan thông tấn, truyền thông và báo chí để đẩy mạnh truyền thông về vai
trò của quốc tế hóa giáo dục đối với công tác ngoại giao kinh tế;
c) Tăng cường bồi dưỡng kiến thức pháp lý và chuyên
môn, nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, công chức các cơ quan quản lý và cơ
sở giáo dục trong việc thu hút và quản lý hoạt động hợp tác, đầu tư trong lĩnh
vực giáo dục;
d) Phổ biến, tuyên truyền và tập huấn cho các nhà đầu
tư, các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài và có vốn đầu tư nước ngoài về các
chính sách của nhà nước, quyền và nghĩa vụ của người tham gia tài trợ, đầu tư
cho các cơ sở giáo dục;
đ) Đẩy mạnh xúc tiến đầu tư giáo dục trong và ngoài
nước; lồng ghép các nội dung tuyên truyền, động viên, khuyến khích người nước
ngoài, người Việt Nam ở nước ngoài đầu tư, đóng góp cho giáo dục trong các
chương trình, hội nghị, sự kiện, hoạt động đối ngoại chính thức và ngoại giao
nhân dân;
e) Tổ chức hoặc tham gia các hội nghị, hội thảo, diễn
đàn trong nước và quốc tế về giáo dục nhằm thu hút sinh viên quốc tế, đẩy mạnh
xúc tiến đầu tư, huy động nguồn tài trợ; phổ biến, tuyên truyền và hướng dẫn
các nhà đầu tư, người quản lý các cơ sở giáo dục ngoài công lập về các chính
sách của nhà nước, quyền và nghĩa vụ của người tham gia tài trợ, đầu tư cho các
cơ sở giáo dục.
2. Tiếp tục mở rộng, làm sâu sắc
hơn hợp tác giáo dục và đào tạo với các đối tác song phương và đa phương
a) Chủ động, tích cực trong việc kiến tạo cục diện
có lợi cho hoạt động ngoại giao kinh tế thông qua các hoạt động hợp tác giáo dục
và đào tạo;
b) Chú trọng phát triển quan hệ hợp tác giáo dục với
các đối tác, nhất là các nước láng giềng, các nước lớn, đối tác chiến lược, đối
tác toàn diện và các đối tác quan trọng khác; tạo đột phá trong quan hệ hợp tác
giáo dục, đẩy mạnh hợp tác giáo dục với một số đối tác truyền thống tương xứng
với mức độ quan hệ chính trị - ngoại giao - kinh tế, phù hợp với các ưu tiên
phát triển kinh tế - xã hội, phục vụ tối đa lợi ích quốc gia;
c) Thúc đẩy quan hệ ngoại giao kinh tế, thương mại,
đầu tư giữa Việt Nam với các đối tác thông qua các hoạt động tăng cường hợp tác
trao đổi học thuật, nghiên cứu, thu hút học sinh, sinh viên, chuyên gia quốc tế
đến học tập, nghiên cứu và làm việc ở Việt Nam; hoạt động tuyển và cử học sinh
Việt Nam ưu tú học tập tại nước ngoài; thu hút hợp tác, đầu tư nước ngoài đem lại
lợi ích thiết thực, tạo nhiều cơ hội để cho người dân được tiệm cận với nền
giáo dục tiên tiến quốc tế, được học tập thường xuyên, học tập suốt đời, từ đó
nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, góp phần cho sự phát triển kinh tế - xã hội
của đất nước;
d) Tích cực tham gia các hội nghị, hội thảo, tọa
đàm, trao đổi quốc gia, khu vực và quốc tế về giáo dục và đào tạo nhằm thúc đẩy
ngoại giao kinh tế thông qua các hoạt động giáo dục và đào tạo.
3. Nâng cao chất lượng giáo dục
và đào tạo để đẩy mạnh hiệu quả hội nhập kinh tế quốc tế
a) Chủ động hội nhập quốc tế về giáo dục và đào tạo
trên cơ sở giữ vững độc lập, tự chủ, bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa, bảo tồn
và phát huy các giá trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu có chọn lọc tinh
hoa văn hóa và thành tựu khoa học, công nghệ của nhân loại để đổi mới, nâng cao
chất lượng giáo dục và đào tạo; hoàn thiện cơ chế hợp tác song phương và đa
phương, thực hiện hiệu quả các cam kết quốc tế về giáo dục, đào tạo;
b) Tiếp tục xây dựng, củng cố, hoàn thiện hệ thống
pháp luật, chính sách thúc đẩy đổi mới giáo dục và đào tạo, hỗ trợ Việt Nam thực
hiện các điều ước quốc tế và cam kết quốc tế mà Việt Nam đã ký kết để thực hiện
đầy đủ các cam kết kinh tế quốc tế theo lộ trình và phục vụ lợi ích quốc gia; đẩy
mạnh quá trình nội luật hóa các cam kết quốc tế; sửa đổi, bổ sung các văn bản
pháp quy hiện hành, bảo đảm đồng bộ, hiệu quả, duy trì ổn định môi trường đầu
tư, kinh doanh, không gây xáo trộn, ảnh hưởng đến lợi ích của các nhà đầu tư
trong lĩnh vực giáo dục;
c) Tiếp tục xây dựng, tăng cường các chương trình hợp
tác song phương, đa phương, tham gia ký kết các thỏa thuận với các đối tác đi đầu
về giáo dục và đào tạo đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; phát huy vai trò chủ
động và tích cực trong các thể chế, diễn đàn đa phương về giáo dục và đào tạo;
nghiên cứu tham gia định hình, xây dựng các thể chế, cơ chế, quản trị, luật lệ,
chuẩn mực toàn cầu về giáo dục và đào tạo;
d) Đẩy mạnh hoạt động ngoại giao kinh tế nhằm thu
hút đầu tư, cơ sở giáo dục nước ngoài, tổ chức giáo dục quốc tế có chất lượng
cao từng bước nâng cao vị thế của Việt Nam trong thị trường giáo dục quốc tế;
linh hoạt, chủ động kiến nghị các cơ chế, chính sách đầu tư; nâng cao tính chủ
động, trách nhiệm của các cơ quan quản lý, tạo thuận lợi, tháo gỡ khó khăn cho
các dự án đầu tư trọng điểm, có ý nghĩa quan trọng về đổi mới giáo dục và phát
triển kinh tế - xã hội;
đ) Rà soát các điều kiện đầu tư trong lĩnh vực giáo
dục theo hướng cắt giảm những điều kiện không thực sự cần thiết hoặc không còn
phù hợp, tăng cường độ linh hoạt trong việc áp dụng các điều kiện đầu tư để
thích ứng với các phương thức và phương pháp tổ chức hoạt động dạy học mới (dạy
trực tuyến, đào tạo từ xa, e-learning,...);
e) Chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong xử
lý quy trình thủ tục cho nhà đầu tư, tin học hóa công tác thống kê, dự báo, quản
lý và báo cáo trong giáo dục;
g) Thực hiện có hiệu quả các cam kết quốc tế; nâng
cao nhận thức và năng lực thực thi các cam kết về giáo dục trong các Hiệp định
thương mại tự do (FTA) mà Việt Nam đang hoặc sẽ thực thi; gắn việc triển khai
hiệu quả và tận dụng tốt các cơ hội trong các FTA và các khuôn khổ hợp tác kinh
tế quốc tế; tiếp tục đàm phán, ký kết hoàn thiện mạng lưới FTA thế hệ mới phù hợp
với ưu tiên và lợi ích của quốc gia;
h) Có chính sách và kế hoạch cụ thể trong việc thu
hút sinh viên quốc tế đến các cơ sở giáo dục đại học để thúc đẩy quốc tế hóa
giáo dục;
i) Tổ chức các hoạt động kết nối giữa các cơ sở
giáo dục trong nước và các cơ sở giáo dục nước ngoài, qua đó thúc đẩy hoạt động
liên kết đào tạo các nhóm ngành khoa học công nghệ, trao đổi sinh viên/giảng
viên và hợp tác nghiên cứu khoa học giữa các cơ sở giáo dục trong nước và nước
ngoài;
k) Tăng cường triển khai hoạt động văn hóa, giáo dục
ở nước ngoài; hỗ trợ các cơ sở giáo dục tham gia hội nghị và triển lãm giáo dục
quốc tế; hỗ trợ thúc đẩy tình nguyện giáo dục;
l) Tổ chức bồi dưỡng, nâng cao năng lực cho đội ngũ
cán bộ làm công tác hội nhập quốc tế trong giáo dục, trọng tâm là ngoại giao
kinh tế có trình độ chuyên môn cao, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.
4. Đẩy mạnh vận động, thu hút nguồn
lực phục vụ giáo dục và đào tạo, góp phần phát triển kinh tế - xã hội
a) Chủ động thu hút đầu tư nước ngoài có chọn lọc
trên cơ sở phù hợp với ưu tiên và lợi ích quốc gia; thực hiện các hoạt động xúc
tiến đầu tư có trọng điểm hướng vào một số đối tác có tiềm năng, thế mạnh, cam
kết đầu tư lâu dài, đóng góp cho phát triển giáo dục và đào tạo của Việt Nam;
b) Đẩy mạnh huy động nguồn lực người Việt Nam ở nước
ngoài, phát triển mạng lưới kết nối đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục,
nhà khoa học, chuyên gia giáo dục trong nước và ngoài nước; xây dựng và triển
khai đồng bộ các chính sách khuyến khích các trí thức, nhà khoa học Việt Nam xúc
tiến, tham gia các hoạt động hội nhập quốc tế trong giáo dục, đào tạo, hợp tác
nghiên cứu;
c) Tăng cường ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển
nguồn nhân lực chất lượng cao; thúc đẩy đàm phán, ký kết các thỏa thuận với các
trường đại học uy tín trên thế giới để phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao
thông qua các hỗ trợ tài chính về học phí, sinh hoạt phí và các chi phí liên
quan khác; triển khai hiệu quả các thỏa thuận hợp tác về giáo dục,
5. Gắn người dân, địa phương và cơ
sở giáo dục trong thực hiện chính sách ngoại giao kinh tế phục vụ phát triển
kinh tế xã hội
a) Tăng cường sự tham gia của các địa phương, doanh
nghiệp trong quá trình xây dựng chính sách hội nhập quốc tế trong giáo dục,
chính sách thúc đẩy hợp tác đầu tư trong lĩnh vực giáo dục trên cơ sở lấy hiệu
quả thực chất làm tiêu chí hàng đầu và lấy phục vụ người dân, địa phương và cơ
sở giáo dục làm trung tâm;
b) Hỗ trợ các địa phương thu hút đầu tư nước ngoài
trong giáo dục; tiếp cận, khai thác hiệu quả các nguồn tài chính hỗ trợ cho
phát triển giáo dục của địa phương. Tạo điều kiện để địa phương đăng cai các hoạt
động ngoại giao kinh tế và các sự kiện giáo dục quốc tế phù hợp; triển khai các
hoạt động thu hút sinh viên quốc tế đến Việt Nam học tập, nghiên cứu và trao đổi
ngắn hạn;
c) Tăng cường hỗ trợ các nhà đầu tư và cơ sở giáo dục
trong nước tiếp cận, kết nối với với địa phương và các cơ sở giáo dục nước
ngoài; quan tâm bảo vệ, thúc đẩy lợi ích chính đáng của nhà đầu tư và cơ sở
giáo dục trong nước trong hoạt động kinh doanh, đầu tư, hợp tác với các đối tác
quốc tế; khuyến khích, tạo điều kiện thuận lợi và nâng cao hiệu quả quản lý hoạt
động hợp tác, đầu tư với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục, phục vụ các lợi
ích chính trị, an ninh - phát triển, nâng cao vị thế, uy tín đất nước.
6. Đẩy mạnh công tác nghiên cứu,
tham mưu, nâng cao năng lực phân tích, dự báo, cảnh báo phục vụ phát triển giáo
dục và đào tạo, góp phần phát triển kinh tế - xã hội
a) Tiếp tục đẩy mạnh công tác nghiên cứu, theo dõi,
đánh giá về xu thế, vai trò của giáo dục trong chính sách ngoại giao kinh tế của
các quốc gia trên thế giới từ đó đề xuất các biện pháp, chính sách về ngoại
giao kinh tế trong giáo dục phù hợp cho Việt Nam, đóng góp vào việc thực hiện mục
tiêu chung của đối ngoại và phát triển giáo dục và đào tạo Việt Nam; kiến nghị
các chủ trương, đối sách, biện pháp ứng xử phù hợp trước những xu hướng phát
triển mới toàn cầu;
b) Đẩy mạnh nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm của
các nước về các chính sách, biện pháp phát triển kinh tế - xã hội thông qua
giáo dục; đẩy mạnh nghiên cứu, tham mưu phục vụ các đường lối, chủ trương lớn của
Đảng và Nhà nước về đẩy mạnh công tác ngoại giao kinh tế thông qua giáo dục;
c) Tăng cường đối thoại chính sách về phát triển
kinh tế - xã hội với các tổ chức quốc tế, các chuyên gia, học giả có uy tín, bảo
đảm thực chất, hiệu quả vả phù hợp với nhu cầu trong nước. Nâng cao hiệu quả
các chương trình đối thoại chính sách cao cấp và tăng cường các hoạt động đối
thoại chính sách cấp lãnh đạo Bộ;
d) Nghiên cứu hình thành các diễn đàn, cơ chế đối thoại
chính sách mang tầm cỡ khu vực tại Việt Nam, gắn với các mục tiêu phát triển
kinh tế - xã hội của đất nước và các xu hướng phát triển toàn cầu đang nổi lên;
7. Nâng cao hiệu quả phối hợp liên
ngành và bố trí nguồn lực triển khai công tác ngoại giao kinh tế trong lĩnh vực
giáo dục
a) Nghiên cứu, xây dựng cơ chế tăng cường phối hợp
giữa các đơn vị thuộc Bộ trong công tác tham mưu cũng như chủ động thúc đẩy các
hoạt động trong định hướng công tác ngoại giao kinh tế trong lĩnh vực giáo dục;
b) Phối hợp với Bộ Kế hoạch và Đầu tư, các bộ,
ngành và địa phương rà soát, kiện toàn và nâng cao hiệu quả hoạt động xúc tiến
đầu tư trong giáo dục;
c) Phối hợp với Bộ Kế hoạch và Đầu tư, các bộ,
ngành và địa phương rà soát các điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực
giáo dục; phát hiện các bất cập, khó khăn, vướng mắc để kịp thời có biện pháp hỗ
trợ, hướng dẫn hoặc đề xuất cơ quan có thẩm quyền tháo gỡ, xử lý;
d) Hướng dẫn với các cơ sở giáo dục rà soát, kiện
toàn và nâng cao hiệu quả hoạt động thu hút sinh viên quốc tế đến học tập,
nghiên cứu và trao đổi ngắn hạn tại Việt Nam.
III. KINH PHÍ THỰC HIỆN
1. Hằng năm, trên cơ sở Kế hoạch này, các đơn vị đề
xuất đưa vào nhiệm vụ trọng tâm hàng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo và lập dự
toán kinh phí chi tiết gửi Vụ Kế hoạch - Tài chính tham mưu Lãnh đạo Bộ cân đối,
bố trí kinh phí theo quy định của Luật Ngân sách Nhà nước và các quy định hiện
hành.
2. Kinh phí thực hiện Kế hoạch từ nguồn ngân sách
Nhà nước và các nguồn tài trợ, viện trợ, nguồn lực hợp pháp theo quy định của
pháp luật từ các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước.
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Cục Hợp tác Quốc tế:
a) Là đơn vị đầu mối, theo dõi, đôn đốc các đơn vị
triển khai thực hiện Kế hoạch;
b) Tổng hợp, báo cáo Lãnh đạo Bộ và Chính phủ tình
hình thực hiện Kế hoạch và Nghị quyết số 21/NQ-TW của Chính phủ.
2. Vụ Kế hoạch - Tài chính bố trí nguồn kinh phí thực
hiện nhiệm vụ được giao tại Kế hoạch này đảm bảo đúng quy định của pháp luật.
3. Các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo:
a) Chủ động tổ chức thực hiện các nhiệm vụ được
giao trong Kế hoạch đảm bảo đúng tiến độ và chất lượng;
b) Lồng ghép các nguồn lực hợp pháp để thực hiện hiệu
quả các nhiệm vụ được giao;
c) Định kỳ trước ngày 15 tháng 11 hàng năm, gửi báo
cáo đánh giá tình hình thực hiện Kế hoạch hành động về Cục Hợp tác Quốc tế để tổng
hợp báo cáo Lãnh đạo Bộ và các cấp liên quan.
Trong quá trình triển khai thực hiện Kế hoạch, các
đơn vị kịp thời phản ánh các vấn đề phát sinh hoặc vướng mắc về Cục Hợp tác Quốc
tế để tổng hợp, báo cáo Bộ trưởng xem xét, xử lý./.
PHỤ LỤC
DANH MỤC CÁC NHIỆM VỤ DỰ KIẾN TRIỂN KHAI, THỰC HIỆN NGHỊ
QUYẾT SỐ 21/NQ-CP NGÀY 20 THÁNG 02 NĂM 2023 CỦA CHÍNH PHỦ BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH
HÀNH ĐỘNG CỦA CHÍNH PHỦ GIAI ĐOẠN 2022 - 2026 THỰC HIỆN CHỈ THỊ SỐ 15-CT/TW
NGÀY 10 THÁNG 8 NĂM 2022 CỦA BAN BÍ THƯ VỀ CÔNG TÁC NGOẠI GIAO KINH TẾ PHỤC VỤ
PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC ĐẾN NĂM 2030
(Kèm theo Kế hoạch hành động của Bộ Giáo dục và Đào tạo thực hiện Nghị Quyết
số 21/NQ-CP ngày 20 tháng 02 năm 2023 của Chính phủ tại Quyết định số
1954/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 7 năm 2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo)
|
TT
|
Nhiệm vụ
|
Đơn vị chủ trì
|
Đơn vị phối hợp
|
Thời gian
|
|
I
|
Tuyên truyền, nâng cao
nhận thức về vai trò của giáo dục và đào tạo trong công tác ngoại giao kinh tế
|
|
1
|
Thực hiện tuyên truyền, nâng cao nhận thức vai
trò của giáo dục và đào tạo trong công tác ngoại giao kinh tế thông qua các sự
kiện thúc đẩy hợp tác và phát triển giáo dục quốc tế (Hội nghị hợp tác đầu tư
trong lĩnh vực giáo dục, triển lãm giới thiệu giáo dục Việt Nam ở nước ngoài
trong các chuyến thăm và làm việc của lãnh đạo cấp cao, hội thảo thúc đẩy hoạt
động thu hút sinh viên quốc tế đến học tập, nghiên cứu, giao lưu văn hóa tại
Việt Nam,...)
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
2
|
Triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng,
nâng cao năng lực hội nhập quốc tế cho các công chức thuộc Bộ
|
Vụ TCCB
|
Cục HTQT và các
đơn vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
3
|
Triển khai công tác cộng đồng và dạy tiếng Việt
cho người Việt Nam ở nước ngoài
|
Vụ GDTX
|
Cục HTQT và các
đơn vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
II
|
Tiếp tục mở rộng, làm
sâu sắc hơn hợp tác giáo dục và đào tạo với các đối tác nhằm củng cố cục diện
đối ngoại thuận lợi cho phát triển kinh tế - xã hội đất nước
|
|
4
|
Tiếp tục đàm phán, ký kết các Điều ước quốc tế,
Thỏa thuận hợp tác giáo dục với các quốc gia, đối tác trọng điểm để góp phần
phát triển kinh tế xã hội
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
5
|
Triển khai hiệu quả các nội dung hợp tác trong Đề
án, Chương trình hợp tác, các Thỏa thuận hợp tác giáo dục giữa Việt Nam với
các nước ASEAN, Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản, Hoa Kỳ, Liên bang Nga, Pháp,
Đức, Ô-xtrây-li-a,...
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
6
|
Thúc đẩy triển khai hiệu quả Chiến lược Tăng cường
Hợp tác Kinh tế (EEES) Việt Nam - Ô-xtrây-li-a
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
7
|
Triển khai hiệu quả các nội dung hợp tác trong
Tuyên bố chung Việt Nam - Ô-xtrây-li-a về việc nâng cấp quan hệ lên Đối tác
Chiến lược toàn diện giữa Việt Nam và Ô-xtrây-li-a
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn
2024-2026
|
|
8
|
Triển khai hiệu quả các hoạt động của Nhóm Công
tác chung Việt Nam - Ô-xtrây-li-a về việc hỗ trợ, thúc đẩy các cơ sở giáo dục
đại học Ô-xtrây-li-a thành lập phân hiệu tại Việt Nam
|
Cục HTQT
|
Nhóm công tác
chung và các đơn vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
9
|
Triển khai hiệu quả các đề án học bổng phát triển
nguồn nhân lực giữa Việt Nam và các đối tác (Nhật Bản, Ô-xtrây-li-a ...)
|
Cục HTQT
|
Vụ KHTC và các đơn
vị liên quan
|
Giai đoạn
2024-2030
|
|
10
|
Tổng kết, đánh giá công tác ký kết và thực hiện điều
ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế, cam kết quốc tế trong các chuyến thăm cấp
cao
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Định kỳ, theo yêu
cầu
|
|
III
|
Nâng cao chất lượng,
hiệu quả hội nhập kinh tế quốc tế
|
|
11
|
Tổ chức các hoạt động đào tạo về kiến thức, kỹ
năng chuyên sâu về hợp tác, đầu tư và quốc tế hóa giáo dục, nhằm đổi mới,
hoàn thiện, nâng cao hiệu quả công tác xúc tiến đầu tư trong giáo dục, đáp ứng
các yêu cầu ngoại giao kinh tế trong tình hình mới
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn
2024-2030
|
|
12
|
Tổ chức các hoạt động kết nối giữa các cơ sở giáo
dục trong nước và các cơ sở giáo dục nước ngoài, qua đó thúc đẩy hoạt động
liên kết đào tạo các nhóm ngành khoa học công nghệ, trao đổi sinh viên/giảng
viên và liên kết nghiên cứu khoa học giữa các cơ sở giáo dục trong nước và nước
ngoài
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
13
|
Xây dựng hiệp định về tương đương văn bằng hoặc công
nhận lẫn nhau về văn bằng với các nước, tổ chức quốc tế
|
Cục QLCL
|
Cục HTQT và các
đơn vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
14
|
Cập nhật, hoàn thiện Khung trình độ quốc gia Việt
Nam (VQF) đối với các trình độ của giáo dục đại học; xây dựng báo cáo tham chiếu
Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các trình độ của giáo dục đại học với
Khung tham chiếu trình độ ASEAN; nâng cao khả năng công nhận quốc tế và tính
di động của bằng cấp Việt Nam
|
Vụ GDĐH
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2026
|
|
15
|
Khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam
hợp tác với các cơ sở giáo dục đại học nước ngoài; triển khai hiệu quả Đề án
Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học
đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019-2030 (Đề
án 89)
|
Vụ GDĐH
|
Cục HTQT và các
đơn vị liên quan
|
Giai đoạn
2024-2030
|
|
16
|
Tăng cường hợp tác quốc tế, đặc biệt là với các
quốc gia, nền kinh tế có nền công nghiệp bán dẫn phát triển như Hoa Kỳ, Trung
Quốc, Đài Loan, Hàn Quốc, Nhật Bản và một số nước ở châu Âu để trao đổi kinh
nghiệm, triển khai mô hình đào tạo kết hợp giữa cơ sở đào tạo trong nước và
nước ngoài, chuyển giao công nghệ về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục
vụ phát triển công nghiệp bán dẫn của Việt Nam
|
Vụ GDĐH
|
Cục HTQT và các
đơn vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
IV
|
Đẩy mạnh vận động, thu
hút nguồn lực từ bên ngoài nhằm củng cố các động lực phục vụ phát triển kinh
tế - xã hội
|
|
17
|
Đẩy mạnh tổ chức/phối hợp tổ chức kịp thời các hoạt
động thu hút đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục, có trọng tâm, trọng điểm,
bám sát nhu cầu trong nước
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
18
|
Rà soát hiệu lực của các văn bản ký kết đang thực
hiện để đề xuất ký mới, gia hạn, sửa đổi, bổ sung; đề xuất đàm phán ký kết điều
ước quốc tế, thỏa thuận quốc tế mới trong lĩnh vực chuyển đổi số, phát triển
bền vững, tăng trưởng xanh
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Hằng năm
|
|
V
|
Xây dựng nền ngoại
giao kinh tế phục vụ phát triển, lấy người dân, địa phương và doanh nghiệp
làm trung tâm
|
|
19
|
Thúc đẩy hợp tác nghiên cứu và đào tạo giữa doanh
nghiệp FDI và các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam
|
Cục HTQT
|
Vụ GDĐH, Vụ KHCNMT
và các đơn vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
20
|
Phối hợp với các đối tác tổ chức các hoạt động
thu hút đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục để kết nối địa phương với
nhà đầu tư, cơ sở giáo dục nước ngoài
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
21
|
Triển khai các nội dung phối hợp, hợp tác giữa Bộ
Giáo dục và Đào tạo với các địa phương, bao gồm Hải Phòng, TP. Hồ Chí Minh,
Đà Nẵng, Cần Thơ,...
|
Các đơn vị liên
quan
|
Các đơn vị liên
quan
|
Thường xuyên
|
|
VI
|
Đẩy mạnh công tác
nghiên cứu, tham mưu, nâng cao năng lực phân tích, dự báo, cảnh báo phục vụ điều
hành, phát triển kinh tế - xã hội
|
|
22
|
Tiếp tục chủ trì hoặc phối hợp nghiên cứu, tham
mưu các chính sách về thu hút đầu tư nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục; thu
hút chuyên gia, người nước ngoài làm việc tại Việt Nam, phù hợp với chức năng,
nhiệm vụ của Bộ Giáo dục và Đào tạo
|
Cục HTQT
|
Vụ KHCNMT, Văn
phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nguồn nhân lực và các đơn vị
liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
23
|
Nghiên cứu, tổng kết kinh nghiệm của các nước về
chính sách, mô hình phát triển về giáo dục quốc tế để nâng cao chất lượng, hiệu
quả hoạt động quốc tế hóa giáo dục tại Việt Nam
|
Cục HTQT
|
Vụ KHCNMT, Văn
phòng Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nguồn nhân lực và các đơn vị
liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030, theo từng nội dung cụ thể
|
|
VII
|
Nâng cao hiệu quả phối
hợp liên ngành và bố trí nguồn lực triển khai công tác ngoại giao kinh tế
|
|
24
|
Phối hợp với các bộ, ngành trao đổi với các nước
láng giềng về các sáng kiến hợp tác mới nhằm tạo thuận lợi cho chuyên gia nước
ngoài vào giảng dạy, nghiên cứu tại Việt Nam.
|
Cục HTQT
|
Các đơn vị liên
quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
|
25
|
Chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành trao đổi với
các nước láng giềng (Trung Quốc, Lào, Campuchia về các sáng kiến hợp tác nhằm
tăng cường giao lưu văn hóa, dịch chuyển sinh viên
|
Cục HTQT
|
Vụ GDĐH và các đơn
vị liên quan
|
Giai đoạn 2024 -
2030
|
