|
BỘ
GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
|
Số: 1506/QĐ-BGDĐT
|
Hà Nội, ngày 31 tháng 05 năm 2019
|
QUYẾT ĐỊNH
BAN HÀNH KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ ÁN “XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG
HỌC GIAI ĐOẠN 2018-2025” CỦA NGÀNH GIÁO DỤC
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP
ngày 25 tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng nhiệm vụ, quyền hạn
và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Quyết định số 1299/QĐ-TTg
ngày 03 tháng 10 năm 2018 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây
dựng văn hóa ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025”;
Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo
dục Chính trị và Công tác học sinh, sinh viên,
QUYẾT ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết
định này Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học
giai đoạn 2018-2025” của ngành Giáo dục.
Điều 2. Quyết định này có hiệu
lực kể từ ngày ký.
Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh Văn
phòng, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch-Tài chính, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Chính trị và Công
tác học sinh, sinh viên, Thủ trưởng các đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo và
Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định
này./.
|
Nơi nhận:
- Như Điều 3;
- Văn phòng Chính phủ, Ban Tuyên giáo TW (để b/c);
- Ủy ban Văn hóa TNTNNĐ của Quốc hội (để b/c);
- Ủy ban TW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam (để b/c);
- Các Bộ: LĐTB&XH, VHTT&DL, TT&TT, Công an, Tài chính (để biết);
- Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (để p/h);
- UBND các tỉnh/thành phố trực thuộc TƯ (để biết);
- Các Thứ trưởng Bộ GDĐT;
- Văn phòng Hội đồng giáo dục quốc gia;
- Các đơn vị trực thuộc Bộ GDĐT (để th/h);
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam (để th/h);
- Các Sở GDĐT (để th/h);
- Các ĐH, HV, CĐSP, TCSP (để th/h);
- Website Bộ GDĐT;
- Lưu: VT, Vụ GDCTHSSV.
|
KT. BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Thị Nghĩa
|
KẾ HOẠCH
TRIỂN KHAI QUYẾT ĐỊNH SỐ 1299/QĐ-TTG NGÀY 03/10/2018 CỦA THỦ TƯỚNG
CHÍNH PHỦ PHÊ DUYỆT ĐỀ ÁN “XÂY DỰNG VĂN HÓA ỨNG XỬ TRONG TRƯỜNG HỌC GIAI ĐOẠN
2018-2025” CỦA NGÀNH GIÁO DỤC
(Ban hành kèm theo Quyết định số 1506/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 5 năm 2019 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Căn cứ Quyết định số 1299/QĐ-TTg ngày
03/10/2018 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa ứng
xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” (gọi tắt là Đề án), Bộ Giáo dục và Đào
tạo (GDĐT) ban hành Kế hoạch triển khai Đề án như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
Tổ chức triển khai Đề án trong toàn Ngành
giáo dục đảm bảo kịp thời, hiệu quả đúng theo tinh thần chỉ đạo của Thủ tướng
Chính phủ.
Xác định các nhiệm vụ cụ thể của các
cơ quan, đơn vị trong công tác triển khai thực hiện Đề án đảm bảo hoàn thành
đúng thời hạn, chất lượng.
2. Yêu cầu
- Bám sát nội dung của Đề án, đảm bảo
sự phối hợp chặt chẽ, thường xuyên, hiệu quả giữa các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ
và địa phương trong việc triển khai Đề án, đảm bảo thời gian theo Kế hoạch triển
khai thực hiện của Bộ GDĐT
- Xác định nhiệm vụ cụ thể gắn với
trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước ở Trung ương và địa phương; đảm bảo việc
thực hiện nghiêm túc, chất lượng, gắn với việc thực hiện nhiệm vụ của năm học,
phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của mỗi cơ sở giáo dục;
- Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, hướng
dẫn giải quyết những vướng mắc, khó khăn trong quá trình tổ chức triển khai Đề
án.
II. NỘI DUNG CÔNG
VIỆC, PHÂN CÔNG THỰC HIỆN, LỘ TRÌNH TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN (theo phụ lục đính kèm).
IV. TỔ CHỨC THỰC
HIỆN
1. Các đơn vị thuộc Bộ GDĐT
a) Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
học sinh, sinh viên
- Đơn vị đầu mối, chủ trì lập kế hoạch
triển khai Đề án; chủ trì, phối hợp với các đơn vị có liên quan triển khai kế
hoạch đã được phê duyệt;
- Lập dự toán kinh phí đảm bảo cho việc
triển khai Đề án, kế hoạch hằng năm gửi Vụ Kế hoạch - Tài chính tổng hợp;
- Tổ chức theo dõi, kiểm tra, giám
sát, đánh giá kết quả thực hiện, sơ kết, tổng kết việc triển khai Đề án.
b) Vụ Giáo dục Mầm non, Vụ Giáo dục
Tiểu học, Vụ Giáo dục Trung học, Vụ Giáo dục Thường xuyên, Vụ Giáo dục Đại học,
Vụ Thi đua-Khen thưởng, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Văn phòng Bộ:
Xây dựng kế hoạch cụ thể thực hiện nhiệm vụ được phân công.
c) Vụ Kế hoạch - Tài chính: Hướng dẫn,
tổng hợp dự toán kinh phí triển khai Đề án để thẩm định trình cơ quan có quyền phê
duyệt theo quy định hiện hành của Luật Ngân sách.
2. Các Sở giáo dục và đào tạo
- Tham mưu Ủy ban nhân dân tỉnh/thành
phố trực thuộc trung ương ban hành kế hoạch, văn bản chỉ đạo các cơ quan, ban,
ngành của địa phương phối hợp với ngành Giáo dục triển khai Quyết định 1299 và
thực hiện Kế hoạch triển khai Đề án của Ngành giáo dục;
- Phối hợp Công đoàn giáo dục cùng cấp
quán triệt, triển khai Đề án đến nhà giáo, cán bộ quản lý, người lao động, học
sinh trong các cơ sở giáo dục;
- Chỉ đạo các đơn vị trực thuộc, các
phòng giáo dục và đào tạo, các nhà trường xây dựng kế hoạch chi tiết để thực hiện
các nhiệm vụ, giải pháp phù hợp với đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội địa
phương, đơn vị;
- Phối hợp với các sở, ban, ngành
trong tỉnh, tổ chức xây dựng nội dung giáo dục giá trị văn hóa truyền thống và
các hoạt động xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học;
- Tuyên dương những tập thể, cá nhân
tiêu biểu trong công tác xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học;
- Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết Kế
hoạch triển khai Đề án và báo cáo kết quả về Bộ GDĐT;
- Phối hợp, tham mưu, bố trí nguồn
kinh phí thực hiện được từ nguồn ngân sách nhà nước trong dự toán ngân sách
hàng năm; nguồn chi thường xuyên của các sở giáo dục và đào tạo và nguồn tài trợ,
viện trợ của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước theo đúng quy định.
3. Các cơ Sở giáo dục đại học, học
viện, trường đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm
- Xây dựng và ban hành Kế hoạch triển
khai Đề án phù hợp với đặc điểm,
tình hình của đơn vị;
- Tổ chức các diễn đàn, hoạt động
giáo dục văn hóa ứng xử, giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh, sinh viên;
xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục.
- Khuyến khích, động viên đội ngũ cán
bộ quản lý, giáo viên, giảng viên và học sinh, sinh viên thực hiện tốt văn hóa ứng
xử trong trường học;
- Tuyên dương những tập thể, cá nhân
tiêu biểu trong công tác xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học;
- Bố trí nguồn kinh phí thực hiện được
từ nguồn ngân sách nhà nước trong dự toán ngân sách hàng năm; nguồn chi thường
xuyên của các trường học và nguồn tài trợ, viện trợ của các tổ chức, cá nhân
trong và ngoài nước theo đúng quy định;
- Định kỳ tổ chức sơ kết, tổng kết Kế
hoạch triển khai Đề án 1299 và báo cáo kết quả về Bộ GDĐT./.
VI. KINH PHÍ
- Bố trí từ nguồn ngân sách nhà nước
trong dự toán ngân sách hằng năm;
- Nguồn chi thường xuyên của các sở
giáo dục và đào tạo; các trường học;
- Tài trợ, viện trợ của các tổ chức,
cá nhân trong và ngoài nước.
PHỤ LỤC
NỘI DUNG CÔNG VIỆC, PHÂN CÔNG THỰC HIỆN,
LỘ TRÌNH TRIỂN KHAI ĐỀ ÁN
(Ban hành kèm theo Quyết định số 1506/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 5 năm 2019 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo)
|
TT
|
Nhiệm
vụ
|
Sản
phẩm
|
Đơn
vị chủ trì
|
Đơn vị phối hợp
|
Thời
gian Hoàn thành
|
|
1.
|
Công
tác chỉ đạo
|
|
|
Nhiệm vụ chung
|
|
1.1
|
Xây dựng Kế hoạch triển khai Đề án
|
Quyết
định ban hành Kế hoạch
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Văn phòng và các Vụ, Cục
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
|
2019
|
|
1.2
|
- Kiểm tra, đánh giá, tổng hợp kết
quả triển khai Đề án
- Hội nghị triển khai sơ kết, tổng
kết báo cáo Thủ tướng Chính phủ
|
Báo
cáo kết quả
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Các Bộ, ngành có liên quan
- Vụ Giáo dục Mầm non
- Vụ Giáo dục Tiểu học
- Vụ Giáo dục Trung học
- Vụ Giáo dục thường xuyên
- Vụ Giáo dục Đại học
- Vụ Giáo dục Dân tộc
- Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý
giáo dục
- Văn phòng
- Thanh tra
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
|
2019-2025
|
|
1.3
|
Văn bản đôn đốc các bộ, ngành, cơ
quan đoàn thể TW, UBND các tỉnh, thành phố ban hành Kế hoạch triển khai Đề án
và cử đầu mối triển khai
|
Công
văn
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
Văn phòng
|
2019
|
|
2.
|
Tuyên
truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học
|
|
2.1
|
Hội nghị quán triệt thực hiện Quyết
định số 1299/QĐ-TTg ngày 03/10/2018 về việc phê duyệt Đề án “Xây dựng văn hóa
ứng xử trong trường học giai đoạn 2018-2025” và Kế hoạch của ngành Giáo dục
|
Tài
liệu Hội nghị
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- TW Đoàn
- Bộ LĐTB&XH
- Bộ
VHTT&DL
- Các Vụ, Cục
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Báo Giáo dục và Thời đại
- VP Bộ (TTTTGD)
|
2019
tại 2 khu vực
|
|
2.2
|
Tuyên truyền trên cổng thông tin điện
tử của Bộ Giáo dục và Đào tạo http://www.moet.gov.vn, Báo Giáo dục và
Thời đại, các cơ quan báo chí, truyền hình TW, địa phương, mạng xã hội về mô
hình tiêu biểu văn hóa ứng xử trong trường học; những tấm gương giáo viên, học
sinh, sinh viên tiêu biểu trong ứng xử văn hóa
|
Các
tin, bài viết, phóng sự
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV; Các sở giáo dục và đào tạo;
Các cơ sở đào tạo
|
- Báo Giáo dục và Thời đại
- VP Bộ (TTTTGD)
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- TW Đoàn
- Bộ VHTT&DL
- Báo, Đài Truyền hình TW, địa
phương.
- Các tổ chức cá nhân có liên quan.
|
2019-2025
|
|
2.3
|
Tổ chức Cuộc thi Văn hóa ứng xử
trong các trường học
|
Kế
hoạch, báo cáo kết quả
|
Báo Giáo dục và Thời Đại
|
- Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam,
- Cục NG&CBQLGD
- Các cơ sở giáo dục
|
Hằng
năm (bắt đầu từ năm 2020)
|
|
2.4
|
Phát động và tổ chức phong trào thi
đua; Tuyên dương, khen thưởng cá nhân, tập thể tiêu biểu xuất sắc trong xây dựng
văn hóa ứng xử trong trường học
|
Các
cá nhân, tập thể khen thưởng
|
Vụ Thi đua- Khen thưởng
|
- Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV; Cục NG&CBQLGD
- Công đoàn Giáo dục VN
- Các Sở GDĐT
- Các cơ sở giáo dục
|
Hằng
năm
|
|
2.5
|
Tổ chức diễn đàn, tọa đàm, cuộc
thi, phát động, tuyên truyền phong trào học sinh, sinh viên với xây dựng văn hóa
ứng xử; nét đẹp học đường; học sinh, sinh viên duyên dáng, thanh lịch trong
các trường học
|
Kế
hoạch và báo cáo kết quả triển khai
|
Các cơ sở giáo dục phổ thông, trung
tâm giáo dục thường xuyên, cơ sở giáo dục đại học, đào tạo sư phạm
|
- Các tổ chức Đoàn thể trong nhà
trường
- Cơ quan văn hóa cùng cấp, tổ chức
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh cùng cấp.
|
Hằng
năm
|
|
3.
|
Xây
dựng và thực hiện quy tắc ứng xử trong trường học
|
|
3.1
|
Ban hành Thông tư quy định về quy tắc
ứng xử trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục
thường xuyên
|
Thông
tư
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Các Vụ/Cục thuộc Bộ
- Các chuyên gia,
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
|
4/2019
|
|
3.2
|
Hướng dẫn ban hành Bộ quy tắc ứng xử
trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên;
Xây dựng và thực hiện Bộ quy tắc ứng
xử trong cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên.
|
Văn
bản
|
Các Sở GDĐT;
Các cơ sở giáo dục mầm non, phổ
thông, thường xuyên
|
- Các Sở, ban ngành liên quan của tỉnh
|
2019
|
|
3.3
|
Ban hành văn bản quy định quy tắc ứng
xử trong cơ sở giáo dục đại học, CĐSP, TCSP
|
Văn
bản
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Các Vụ/Cục: Giáo dục Đại học, Vụ
Pháp chế, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Các chuyên gia
|
12/2019
|
|
3.4
|
Ban hành văn bản hướng dẫn quy định
tiêu chuẩn trường học xanh, sạch, đẹp
|
Văn
bản
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Cục Cơ sở Vật chất
- Vụ Pháp chế
- Vụ Giáo dục Mầm non
- Vụ Giáo dục Tiểu học
- Vụ Giáo dục Trung học
- Vụ Giáo dục thường xuyên
- Vụ Giáo dục Đại học
- Vụ Giáo dục Thể chất
- Vụ Giáo dục Dân tộc
- Văn phòng
- Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý
giáo dục
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Các chuyên gia.
|
12/2019
|
|
4.
|
Đổi
mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học
|
|
4.1
|
Xây dựng chuyên đề đổi mới phương
pháp và hình thức giáo dục văn hóa ứng xử, giá trị văn hóa truyền thống thông
qua các môn học, các hoạt động giáo dục
|
Tài
liệu hướng dẫn thực hiện chuyên đề
|
- Vụ Giáo dục Mầm non
- Vụ Giáo dục TH
- Vụ Giáo dục TrH
- Vụ Giáo dục Thường xuyên
|
- Các chuyên gia
- Các cơ sở giáo dục
- Các sở giáo dục.
|
Hằng
năm
|
|
4.2
|
Biên soạn tài liệu Văn hóa học đường
cho học sinh phổ thông; chuyên đề sinh hoạt Đoàn/Hội/Đội; ứng xử trên mạng xã
hội đối với học sinh, sinh viên
|
Tài
liệu
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Nhà Xuất bản giáo dục Việt Nam
- TW Đoàn
- Cục CNTT
- Các Vụ, Cục liên quan
- Chuyên gia,
|
2020
|
|
5.
|
Nâng
cao năng lực ứng xử văn hóa và năng lực giáo dục văn hóa ứng xử
|
|
5.1
|
Tập huấn nâng cao kỹ năng văn hóa ứng
xử và kiềm chế cảm xúc trong môi trường sư phạm cho cán bộ quản lý giáo viên,
giảng viên, cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác Đoàn, Hội, Đội và nhân viên
trường học
|
Bộ
tài liệu tập huấn
|
Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo
dục
|
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
- Chuyên gia
|
Hằng
năm
|
|
|
5.2
|
Tổ chức tập huấn, hướng dẫn thanh
niên, học sinh, sinh viên ứng xử trên môi trường mạng.
|
Bộ
tài liệu tập huấn
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Ban Tuyên giáo TW,
- Bộ TT&TT
- Bộ Công An
- TW Đoàn
- Các vụ/cục thuộc Bộ
- Chuyên gia
|
Hằng
năm
|
|
|
5.3
|
Hội thảo xây dựng, nhân rộng mô
hình văn hóa ứng xử trong trường học
|
Tài liệu
về Mô hình
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
|
2020
|
|
|
5.4
|
Tổ chức Hội thi nghiệp vụ sư phạm,
văn hóa trong khối các cơ sở đào tạo giáo viên
|
Kế
hoạch Hội thi
|
Các cơ sở đào tạo sư phạm
|
- Công đoàn Giáo dục Việt Nam
- Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý
giáo dục
- Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
Từ
năm 2020, Hai năm 1 lần
|
|
|
5.5
|
Biên soạn tài liệu và tổ chức tập
huấn nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên trường phổ thông dân tộc
nội trú, phổ thông dân tộc bán trú về kỹ năng tổ chức sinh hoạt đời sống nội
trú khoa học, an toàn và lành mạnh cho học sinh
|
Bộ
tài liệu
|
Vụ Giáo dục Dân tộc
|
- Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
2020
|
|
|
6.
|
Tăng
cường phối hợp giữa nhà trường gia đình và xã hội trong xây dựng văn hóa ứng
xử
|
|
|
6.1
|
Rà soát, hoàn thiện các Điều lệ nhà
trường, quy chế đánh giá hạnh kiểm, kết quả rèn luyện của HSSV
|
Điều
lệ; Quy chế
|
- Vụ Giáo dục Mầm non
- Vụ Giáo dục TH
- Vụ Giáo dục TrH
- Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Vụ Pháp chế
- Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý
giáo dục
- Các chuyên gia
|
2020
|
|
|
6.2
|
Biên soạn tài liệu tuyên truyền cho
phụ huynh HSSV về ứng xử văn hóa
|
Bộ
tài liệu
|
Vụ Giáo dục Chính trị và Công tác
HSSV
|
- Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam,
Bộ VHTT&DL
- Các vụ/cục thuộc Bộ
- Các chuyên gia
|
2020
|
|
|
6.3
|
Phối hợp với Hội phụ nữ/Ban đại diện
cha mẹ học sinh/Chính quyền địa phương để tổ chức các hoạt động sinh hoạt
chuyên đề về văn hóa ứng xử trong trường học
|
Kế
hoạch phối hợp
|
Người đứng đầu cơ sở giáo dục
|
- Sở Giáo dục và Đào tạo
- Phòng Giáo dục và Đào tạo
|
Hằng
năm
|
|
