Top 5 bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và những người xung quanh lớp 5

Nội dung chính

Top 5 bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và những người xung quanh lớp 5

Bài 1: Bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn đối với cha mẹ

Cha mẹ là những người quan trọng nhất trong cuộc đời mỗi người. Họ không chỉ sinh ra chúng ta mà còn dành cả cuộc đời để yêu thương, chăm sóc và dạy dỗ ta nên người.

Từ khi còn nhỏ, cha mẹ đã hy sinh rất nhiều để lo cho ta từng miếng ăn, giấc ngủ. Cha làm việc vất vả để kiếm tiền nuôi gia đình, còn mẹ thì chăm sóc từng bữa cơm, bộ quần áo. Khi ta ốm, mẹ thức trắng đêm chăm lo, cha lo lắng chạy đôn chạy đáo mua thuốc. Mỗi bước đi trên đường đời của ta đều có bóng dáng của cha mẹ, những người sẵn sàng hy sinh tất cả vì con cái.

Vậy làm sao để thể hiện lòng biết ơn với cha mẹ? Đơn giản nhất là luôn vâng lời, ngoan ngoãn và học tập chăm chỉ. Những việc làm nhỏ như giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, nói lời yêu thương cũng đủ khiến cha mẹ vui lòng. Khi lớn lên, ta cần quan tâm, chăm sóc và báo đáp công ơn sinh thành.

Lòng biết ơn cha mẹ không chỉ giúp ta trở thành người con hiếu thảo mà còn giúp cuộc sống có ý nghĩa hơn. Nếu ai cũng trân trọng công lao của cha mẹ, gia đình sẽ luôn tràn đầy tình yêu thương, hạnh phúc.

Bài 2: Bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn đối với thầy cô

Trong cuộc đời mỗi người, ngoài cha mẹ, thầy cô là những người có công lao to lớn, giúp chúng ta trưởng thành và có kiến thức để bước vào tương lai.

Thầy cô không chỉ dạy ta đọc, viết, tính toán mà còn dạy ta những bài học về đạo đức, cách sống. Mỗi ngày đến trường, chúng ta đều được thầy cô tận tâm giảng dạy. Dù trời mưa hay nắng, thầy cô vẫn đứng trên bục giảng, truyền đạt từng bài học với tất cả tâm huyết. Có những lúc học sinh nghịch ngợm, chưa ngoan, nhưng thầy cô vẫn kiên nhẫn dạy dỗ, uốn nắn để ta trở thành người tốt.

Chúng ta có thể thể hiện lòng biết ơn thầy cô bằng cách chăm chỉ học tập, lễ phép và kính trọng. Những lời chào, những câu cảm ơn chân thành hay một bông hoa vào ngày Nhà giáo Việt Nam cũng là cách thể hiện sự biết ơn. Quan trọng nhất, chúng ta phải luôn trân trọng những gì thầy cô đã dạy và áp dụng vào cuộc sống.

Lòng biết ơn thầy cô giúp ta trở thành người có đạo đức, biết tôn trọng công lao của người khác. Nếu ai cũng biết ơn thầy cô, xã hội sẽ có nhiều người thành đạt và nhân hậu hơn.

Top 5 bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn đối với cha mẹ, thầy cô và những người xung quanh lớp 5 (Hình từ Internet)

Bài 3: Bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn đối với những người xung quanh

Trong cuộc sống, không chỉ cha mẹ và thầy cô, mà còn rất nhiều người âm thầm giúp đỡ chúng ta mỗi ngày. Đó có thể là bác bảo vệ giữ cho trường học an toàn, cô lao công dọn dẹp lớp học sạch sẽ hay những người bán hàng cung cấp thực phẩm cho chúng ta.

Chúng ta đôi khi vô tình quên đi sự đóng góp của những người xung quanh. Nếu không có cô lao công, sân trường sẽ đầy rác. Nếu không có bác bảo vệ, trường học sẽ không an toàn. Cuộc sống này là sự kết nối giữa con người với nhau, và ai cũng cần biết ơn những điều nhỏ bé xung quanh.

Thể hiện lòng biết ơn không cần phải làm những điều lớn lao. Một lời cảm ơn với bác bảo vệ, một nụ cười thân thiện với cô lao công hay một hành động nhỏ giúp đỡ người khác cũng đã đủ làm cuộc sống tốt đẹp hơn.

Nếu ai cũng biết ơn và tôn trọng nhau, xã hội sẽ tràn đầy tình yêu thương. Hãy luôn trân trọng những người xung quanh và thể hiện lòng biết ơn bằng hành động thiết thực.

Bài 4: Vì sao cần có lòng biết ơn?

Lòng biết ơn là một đức tính quan trọng giúp con người sống tốt hơn. Người có lòng biết ơn sẽ luôn trân trọng những gì mình đang có và biết đền đáp công lao của người khác.

Nếu không có lòng biết ơn, con người dễ trở nên vô tâm, ích kỷ. Một người không biết ơn cha mẹ sẽ không quý trọng gia đình. Một học sinh không biết ơn thầy cô sẽ không cố gắng học tập. Một xã hội thiếu lòng biết ơn sẽ trở nên lạnh lẽo, không còn sự yêu thương giữa con người.

Chúng ta có thể thể hiện lòng biết ơn bằng những hành động nhỏ như giúp đỡ cha mẹ, lễ phép với thầy cô, cư xử tốt với mọi người xung quanh. Một lời cảm ơn, một cử chỉ thân thiện cũng đủ để thể hiện sự trân trọng.

Lòng biết ơn giúp chúng ta sống hạnh phúc hơn và tạo ra một xã hội đầy tình yêu thương. Hãy luôn ghi nhớ công lao của những người đã giúp đỡ ta, để cuộc đời trở nên ý nghĩa hơn.

Bài 5: Bài văn nghị luận về tầm quan trọng của lòng biết ơn tạo nên cuộc sống tốt đẹp

Cuộc sống trở nên đẹp hơn khi con người biết trân trọng và cảm ơn những gì mình nhận được. Lòng biết ơn không chỉ là một đức tính tốt mà còn là chìa khóa mở ra hạnh phúc.

Từ khi sinh ra, chúng ta nhận được sự yêu thương và chăm sóc từ cha mẹ, sự dạy dỗ tận tình từ thầy cô, và sự giúp đỡ từ những người xung quanh. Nếu không có họ, chúng ta khó có thể trưởng thành và có cuộc sống tốt đẹp.

Lòng biết ơn giúp con người sống có trách nhiệm và nhân hậu hơn. Khi biết ơn, ta sẽ trân trọng những gì mình có và không ngừng cố gắng để xứng đáng với những gì đã nhận được. Một người biết ơn cha mẹ sẽ luôn hiếu thảo, một học sinh biết ơn thầy cô sẽ chăm chỉ học tập, một người biết ơn cuộc đời sẽ sống lạc quan và sẵn sàng giúp đỡ người khác.

Cuộc sống sẽ ý nghĩa hơn nếu mỗi người đều có lòng biết ơn. Hãy luôn trân trọng và cảm ơn những điều tốt đẹp trong cuộc đời, vì đó chính là cách giúp ta hạnh phúc hơn.

Hiện nay, tuổi của học sinh tiểu học được quy định như thế nào?

Căn cứ Điều 33 Điều lệ Trường tiểu học được ban hành kèm theo Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT quy định tuổi của học sinh tiểu học như sau:

+ Tuổi của học sinh vào học lớp một là 06 tuổi và được tính theo năm.

+ Trẻ em khuyết tật, kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, trẻ em ở những vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ em người dân tộc thiểu số, trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em ở nước ngoài về nước, con em người nước ngoài học tập, làm việc ở Việt Nam có thể vào học lớp một ở độ tuổi cao hơn so với quy định nhưng không quá 03 tuổi.

Trường hợp trẻ em vào học lớp một vượt quá 03 tuổi so với quy định sẽ do trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định.

+ Học sinh tiểu học học ở độ tuổi cao hơn tuổi quy định trong trường hợp học sinh học lưu ban, học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, học sinh là người dân tộc thiểu số, học sinh là người khuyết tật, học sinh kém phát triển về thể lực hoặc trí tuệ, học sinh mồ côi không nơi nương tựa, học sinh ở nước ngoài về nước và trường hợp khác theo quy định của pháp luật.